山高水长，情深同行——父子节特别行动，一场温馨的亲情之旅即将展开。

1. 二、地点：

2. 20xx年xx月xx日确定活动内容及形式

3. 教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。

4. 可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看（PPT）

5. 首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

6. 父爱如山，真情永恒

7. 让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

8. 、为现场的父亲和天下父亲敬上一杯祝福酒，祝酒词：今天是父亲节，祝现场的父亲和远在家乡的父亲节日快乐、身体健康!

9. 女装夏季新款：满600减100

10. 摄影人员：xxxx

11. 幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。

12. 报名方式：微信报名+会员中心报名+现场报名

13. 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

14. 今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）

15. 九、活动安排及人员分配

16. 进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）

17. 地址：四层会员中心

18. 、通过店内外各种广告(和文字)在不同位置的布置，进行全方位立体化的宣传，在店内营造出浓浓的父亲节文化氛围。具体工作布置如下：

19. 父亲节(6月21日)当天，购男士服装、饰品、男包等男士用品可享双倍积分双倍返现。

20. 音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

21. 三、观看视频

22. 如果不能去爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的职业。

23. 活动时间：父亲节当天

24. ２3、亲子游戏：

25. 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大

26. 八、奖项设置

27. 用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念

28. 我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的他是做什么工作的”

29. 需租借的物品：桌子xx张、凳子xx个、帐篷xx个、电脑xx台、音响两个。电脑里下好几个与感恩有关的歌曲。

30. 幼儿交流讨论“爸爸怎样爱我们”“爸爸怎样照顾我和妈妈”等内容，教师小结爸爸对孩子的爱像太阳等。

31. 父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

32. 甲：父爱如山，母爱似海。如果说这个世界上还有永远，那么这个永远一定是父母对子女的呵护。

33. 时间：6月19—21日活动期间，来店的顾客，均可在大厅的留言板上写下自己想对父亲说的话。（员工均可以参加）。展板放在SEPRIT的位置，展览2—3天。

34. 教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。

35. ２、今天我们感恩父亲节的活动正式开始了，首先给你们讲一个关于爸爸的故事。

36. 第一名：养生煲

37. 凡进店顾客均可免费领取“吉祥五彩绳”一条。

38. 教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

39. 绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

40. 通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情

41. 师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

42. （４）《大野狼》游戏规则：幼儿和爸爸定指令做动作。

43. 十、时间计划与安排

44. 拉赞助人员负责拉出横幅。

45. 拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的“父母”。

46. 《击鼓传花》： 家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停，花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

47. 七、活动相关安排

48. 游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

49. 时间：6月20日

50. 时间：6月21日15:00

51. 老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采取积分制。(

52. 这是一个体验爸爸工作的好时机如果可以，就带宝贝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的某个环节，可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦。

53. 你热爱的Running Man,他喜欢的戏剧;

54. 师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

55. 活动目的：

56. 教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。