在风华正茂的青春时节，我们怀揣着梦想，踏上了学风的征程。新篇章已开启，学风如潮涌，让我们共同谱写辉煌的篇章。

1. 每期期中、期末进行评比优秀班干部（2人）、优秀值日班长（2人）、优秀组长（1人）、优秀学生（2人）。

2. 一、目标设定

3. 现在，让我们从自己做起，做一个自觉遵守校纪校规，班纪班规的好学生，我们就等于抓住了成功的钥匙，就等于在为班争光，为十中校园添彩!

4. 亓辰辰发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

5. 5协助值日班长做好课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。

6. 学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”

7. 在值日班长登记簿上没有缺勤、课堂上讲小话、搞小动作、下位等记录的，加10分。（月评）

8. 同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌，健康向上地实现我们的梦想。

9. 每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。迟到一次扣1分，早退一次扣1分，旷课一节扣3分。（班长、值日班长负责登记）

10. 定期开展主题班会，进行思想道德教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的价值观和人生观。

11. （一）班级规章制度建设

12. 促进全面发展：鼓励和支持同学们参与各类课外活动和社会实践，拓宽视野，增长见识，实现德智体美劳全面发展。

13. 干扰前移。以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不少低年级同学就因担心就业前景而影响学习热情，有的甚至无心向学；

14. 集会时不得说话，不看任何书籍，做姿要端正。

15. 期末成绩与期中成绩相比前进2个名次的加3分。

16. 我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，今后知识总量增长的速度将会越来越快，我们一定要从现在开始，学会学习，终身学习，才能使我们在未来的竞争中成为领先一步的强者。

17. 强化学习风气：激发同学们的学习热情，培养自主学习的良好习惯，提升学习效率与质量，营造比学赶超的良好学习氛围。

18. 按时到校午休，且无缺勤者，月加5分；为按时到校午休者，每次扣05分。

19. 每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、奋发向上。

20. 优秀的班级需要优秀的班风与学风，没有优秀的班风就难以形成优秀的学风，也就没有优秀的班级。当然，营造优秀的班风与学风，离不开所有科任老师与全班同学的共同努力。在高一的第一个学期，我们高一（

21. 众所周知，一个良好的班级氛围能够营造优质的读书环境，一个优质的读书环境能够激发学习的兴致，一团团像火一样的读书兴致，又能营造出美丽的校园，一个充满书香的校园。给大家讲一个小故事吧：闻名世界的球王的一次后场得球，其对手对他又踢又拽、又拉又扯。球王经过奋力拼搏，终于将球踢进了球门。赛后记者问他，这么多人对你下手，你不生气吗球王说，没有这么多人干扰，我能成为明星球员吗记者又问，你难道不想报复他们吗球王肯定地回答说，怎么不想。但我深知球场纪律的重要性，我最好的报复就是把球送进他们的球门里。这充分说明了纪律的重要性，而正班风我们要做的是管理好自己班级的纪律。自习课时我们只需动动脑，提提笔，翻翻书。然而在我们的周围确实存在自修课时耳旁喃喃的细语，这不仅影响了自己的学习，还影响了他人的学习。同学们，我不禁想问：这就是我们想要的学习环境吗

22. 四、监督与评估

23. 班风学风建设是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生共同努力、持之以恒。我们相信，在大家的共同努力下，我们的班级一定能够成为一个充满活力、和谐向上、学风浓郁的优秀集体。让我们携手并进，共创美好未来！

24. 从这简短的对话得到什么启示？

25. 当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。

26. 制作多媒体播放相关视频、演示稿；

27. 良好的合作需要成员自觉承担责任和义务

28. 每次卫生都为“优秀”的小组，小组成员各加3分，优秀组长加4分。（月评）

29. 六、活动内容：

30. 辅导员出示静心制作的演示稿，展示当今生活中触目惊心的奢侈、浪费现象，讲述勤俭节约的必要性及重要性，以及作为大学生在勤俭节约方面力所能及的事情，引导学生树立正确的金钱观、生活消费观。

31. 对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

32. 课外：不打游戏，不上网吧，课外管好自己好学生。

33. 2每周二活动课召开班干部例会。提出班级的成绩及存在的主要问题。同时商讨解决问题的方案供班主任参考，并在班务日记上记录。

34. 爬车、爬围墙、爬栏杆的，攀折学校花草树木的，发现一次扣10分。

35. 建立长效机制，巩固建设成果。

36. （五）激励机制

37. 20xx年x月x日

38. ⑤主持人问一些护理专业知识或常识等问题，两位同学边踢毽子，转移注意力，边反抢答问题（将问题的答案反着说），抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。

39. （四）第四阶段（xx月xx日-xx月xx日）

40. 讨论我们应该如何去创建先锋团支部，去创建一个优良学风班。

41. 游戏1：“成语大赛”。各组选派一名选手，轮流说与勤俭节约相关的成语或古诗词，以三分钟不间断且说的多者为胜。

42. 国云鑫发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。