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高效德育,成果丰硕

面书号 2025-02-19 18:04 8


1. 实行班级精细化管理,建立班级管理员及相关职责制度。

2. 加强安全教育。在开学以后和放假前都要做到学校、班主任、家长、学生等多方签订安全目标职责书。在第十六个全国中小学生安全教育日,做好了安全教育升旗讲话、组织了安全逃生演练和安全教育主题班会“三个一”主题活动。在日常的教育管理中,尤其是重大节假日前,时刻要求班主任反复对学生进行 安全知识 教育和安全意识教育。由于高度重视安全教育工作,一学期以来学校无发生学生伤害事故。

3. 政教工作千头万绪,在实际操作过程中还存在许多不足,我们一定积极提高自身素质,改进工作方法,争取将政教工作做的更好。

4. 加强对学生学会做人的教育。在教育学生学会做人道。方面,本学期的一个显著特征是我们经常利用升旗仪式和课间集中学生,对学生进行“在家是个好孩子,在校是个好学生,在社会是个好公民”的做人准则教育。

5. “礼仪”主题教育从落实遵守《校规》和培养学生文明礼仪习惯开始,广泛开展礼仪、礼貌、礼节教育。

6. 开展社会主义核心价值观教育。积极开展文明创建活动,努力打造书香校园、绿色校园、文明校园,通过宣传栏、主题班会和政治课等多种渠道开展社会主义核心价值观教育,教育学生社会主义核心价值观的内涵是什么,为什么要高举中国特色社会主义伟大旗帜,怎样做文明公民,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。组织高初中非毕业班学生观看了教育影片《嗨起,打他个鬼子》。

7. 强化班主任管理,修订班级和班主任工作量化考评,加强班级早读下班和值日班主任的考勤制度,实行每天值日负责追究制度。

8. 五、加强对宿舍的常规管理。尤其加大班主任对寝室管理力度,把班主任亲自到寝室了解情况、配合学校管理纳入班主任考核中

9. 听后令人耳目一新,这是对学校德育理论建设的一次重大的贡献,为后续学校的德育工作指明了努力的方向;学校继续深化“整体构建德育体系”和“学生的自主育德育德”两个子课题的研究,多位班主任的研究成果受到了20XX省德育年会的表彰,其中高昌宏老师的论文获全国一等奖,李永兵、张鹏、朱爱燕三位老师分获全国二等奖,俞淑梅、及莫杏花、翁德翠两老师合撰的论文分获三等奖,梅世芳、莫杏花分获省二等奖,杨玲、徐仁平、裘立萍分获省三等奖,德育科研再结硕果。所有研讨、研究成果都在自觉和不自觉地指导着我们的德育行为,促进着我们的工作。

10. 继续实行值周生监督岗制度,加强学生常规监管力度,做到日检查,日公布,周评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括晨会、班务记载、两操、卫生习惯、日常纪律等。重视学生礼仪教育,倡导学生争做“四好少年”,学校根据《小学生日常行为规范》进行检查,成绩作为班级量化成绩予以记录。期末各项考核纳入班主任考核和学校考核。

11. 政教处安排、组织行政人员、班主任、保卫人员到校外路段巡查(签到、定路段、职责到人),以确保学生放假时平安、安全回家。

12. 学校的卫生工作是一个长期需要关注的工作,学生的打扫是及时的,也是比较彻底的,但我校学生的卫生习惯很不好,保持工作做得很欠缺,如何做好卫生保洁工作,还需要综合治理,还需要花大力气。

13. 通过这一系列的“礼仪”主题教育活动,同学们普遍提高了自己的道德水平,养成了良好的文明礼貌习惯,全面提高了学生的文明礼仪素养,营造了文明和谐的校园环境

14. 加强班级工作考评力度。成立德育领导小组,加强对德育工作的领导和管理,加强对班主任工作的考核和评估,贯彻落实量化管理制度,使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合起来,和绩效工资挂钩,及时完成了上学期班级考核评估工作。

15. 良好思想品德的构成是由学生亲身感受、身临其境以后,经觉悟产生的内心需求,而到达这个目标则需要用纪律约束,规范学生的行为,在规范的过程中实现领悟、觉醒、产生需要,基于这种认识,本学期主要抓了以下几件事情。

16. 五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络,进一步密切学校与家庭的联系,进一步发挥教育整体的功能,为学生的进步创设良好的内外部环境,提倡讲文明、讲礼貌,保持良好的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查,经过大力地整顿,学生的仪容仪表得到了规范,做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发,男生不留长发。

17. 坚持班主任例会制度。通过班主任例会,了解学校政教工作动态,安排班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同,对班主任工作会议进行改革,新老班主任结对进行传帮带,集中配合有问题班级的班主任,发现问题、解决问题。

18. (6)充分利用集会,宣传栏、广播台、校园网宣传常规教育、文明礼仪。表扬和表彰一些好人好事,如“优秀学生干部”等。

19. 二、加强管理,树立良好校风:

20. 加强对学生进行审美教育。由于初中学生的心理、智力发展水平还比较低,他们还不能清楚地分辨真、善、美与假、恶、丑。因此,对学生进行审美教育不但营造了一个良好的校风,而且对学生思想道德素质的提高起到积极的作用。我们坚持在校门检查学生的穿着打扮以塑造学生的形象美、严厉批评讲粗话以塑造学生的语言美、坚持每周进行好人好事地总结以塑造学生的心灵美。

21. 选聘高一年级年级主任和班主任。为有利于促进教育、教学,本着公正、公开,简化程序的原则,学期初为高一年级选拨了一批年富力强、经验丰富的教师担任年级主任和班主任。班主任虽然年龄层次不同,经历不同,但都表现出对工作的热情和认真,对学生的负责的态度,正是因为辛勤劳作的班主任,班级以及政教处等各项工作才能如此顺利的展开。

22. 二、加强学生常规管理,努力养成良好的校园风尚

23. 二、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作,并积极协助配合校长室,在本学期初召开颁奖大会,精心组织会场,安排有关人员,并准备好一切奖品、奖状。

24. 定期召开班主任、生管老师、保卫人员德育工作会议。

25. 发挥学生干部作用。重视学生会工作,加强对学生干部的培养和管理,在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神,充分发挥学生干部在学校管理中的作用。通过学生干部来抓班风、学风,开学初政教处召开学生干部大会,对学生进行培训,抓文明监督岗,督促学生会干部对升旗仪式、广播操、卫生进行检查,学生干部在工作中锻炼了能力。

26. 首先在三月份安排04汽驾班清理胶印室门前积雪,四月份安排03电工班清理南平房外白色垃圾,五月份对学校班级及各处室内外卫生进行了彻底打扫,六月份安排03电工、03微机、04汽驾、04电工、04微机1班、04微机2班清理南平房外杂草,同时组织全校班级在室外共栽种900余盆花卉。其次本学期采取了班级轮流出一期板报及国旗下讲话的这一作法,效果很好,让学生通过劳动锻炼自我,增强集体主义观念,懂得劳动的价值,体会劳动的喜悦。

27. 准备成立以年级为单位或以学校为单位的篮球队,让学生以此为荣促进学习和全面发展;准备组织各年级成立女子排球队,开展女生排球比赛活动未能落实。

28. 强化班主任管理,修订班级和班主任工作量化考评,加强班级、班主任的考勤制度。坚持正面引导,大力宣传优秀教师的先进事迹。制定各班晚自习课堂情况统计表、年级晚课情况信息反馈表(任课教师填写)、班级量化考核表(详细),保证对学生的一日学习情况做最充分的了解。并将情况及时反馈、及时解决。

29. 有些工作做得不够细致、主动、考虑不缜密。

30. 在学校领导的正确领导和学校各处室的大力支持下,政教处带领全体班主任认真贯彻落实学校工作要求,以实施“有效德育”为突破口,以加强班主任队伍建设为总抓手,以“四学会”德育课程深化实施为重点,以加强家校共建为增长点,经过组织开展丰富多彩的德育活动,培养构成学生良好的习惯和优秀品质,现将本学期的工作总结如下:

31. 四、完善学籍管理制度,为毕业证的准确发证奠定基础:

32. 本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下,在学校党支部和校长室的统一部署和安排下,我处继续本着“以德育人”的宗旨,坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策,结合学校和学生的实际情况,统一认识,明确目标,强化措施,注重实效。一学期来,各方面工作井井有条,成效显著,具体总结

33. 严抓考风考纪教育。教育学生抓住美好的青少年时光认真学习,诚信考试;加强考试管理和保卫。考试期间,班主任重视学生考勤,认真安排考试卫生保洁工作,政教处认真安排考试保卫工作。

34. (5)加强卫生工作,由政教处人员组织卫生室人员坚持卫生检查评比,校清洁工维持保洁工作,学生会文明督队负责抓乱垃圾的现象和行为,利用节假日之际进行全校性卫生大扫除。

35. 在新的一年里,我们将继续加强学生思想政治工作,注重学生的心理健康教育,引导学生树立正确的人生观和价值观;加强校园安全稳定工作,完善安全管理体系,提高师生的安全防范意识;加强德育活动的开展,培养学生的社会责任感和奉献精神。

36. 二、加强班主任队伍建设,努力提高班主任育人水平。

37. 深入开展爱国主义教育、集体主义教育,人生观教育、法制教育、道德品质教育,使学生的德育素质得到不断地提高,对高一新生加强入学教育,特别是校史、校纪校规教育,并组织做好高一新生入学军训的有关工作,组织学生积极参加军训,通过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念,激发学生的爱国主义热情,增强学生的综合素质,在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。

38. 强化班主任管理,修订班级和班主任工作量化考评,加强班级早读下班和值日班主任的考勤制度,实行每一天值日负责追究制度。

39. (2)加强校园文化建设,优化教育环境,形成教育实力,“让墙壁会说话”,通过制作图版、条幅等形成营造良好的氛围。尤其是高三各班,由学生自行编写激励性标语,粘贴墙壁,备战高考,极大地鼓舞了高三学生的斗志,以更加昂扬的姿态迎接高考。

40. 20XX年9月份开展了纪律教育月活动,组织学生重点是高一新生学习高中管理规程,增强学生纪律意识。坚持纪律检查和量化评比制度。

41. 活动内容、形式单一,缺少创造性。

42. 2021年政教处干事个人工作总结报告五篇相关 文章 :

43. 三、全面开展安全教育。邀请专家来我校进行法制安全教育讲座;定期对学生公寓进行消防安全检查,及时消除安全隐患;组织河高第二次安全疏散演练。

44. 抓好班级文化建设。各班加强班容班貌建设,有些班级开展班徽、班级口号和誓言等征集工作,其中高二和高三年级大部分班级布置,特色鲜明。本学期黑板报质量较以往有较大提高,先后以“防溺水防雷击安全教育”“庆祝教师节”“消防安全在心中”“冬季安全知识” “中国梦,二中梦,我的梦”为主题的5次专题黑板报。各期主题鲜明,形式活泼,充分发挥了教育功能,受到广大师生好评。

45. ⑤加强政教处抽查制度。联合各年级加强宿舍的安全检查,及时查处违禁电器、刀具、棍棒等行为。本学期进行了三次大型检查,取得了明显效果。

46. 通过召开班主任经验交流会,提高班主任工作水平。本学期召开了四次班主任工作会议,通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法,并让班主任进行讨论和自我检讨总结,写出心得体会,作为以后工作的指导。黄汉标主任、马爱芬副主任还亲自认真指导新班主任写好《学生手册》。

47. _月份举办男孩女孩文化艺术节(运动会),组织“首届和平少年 儿童 峰会”。

48. 在全校开展争创“三好学生”的活动,开展学先进、争先进、比先进的活动,鼓励学生积极进取,使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级,涌现了很多学习品德优秀的学生,经过认真公平的评定,学期末共评出4个文明班和3个表扬班。

49. 在政教处内部落实了主任、副主任值班轮流制,来负责日常工作,即谁第一碰到学生中的突发事故和不良现象,谁就有职责及时制止、处理和上报。

50. 阳春三月,万物复苏。政教处在学校党委的统一安排下,将工全面展开,现将本月工作主要内容汇报如下:

51. (7)加强对艺体特长生的管理,尤其是画室的管理。建立政教处班主任任课教师(美术、体育)三位一体的管理模式。对特长生的管理采取制度约束和自我管理相结合,要求任课教师认真执行点名制、请假审批制等一系列特长教育的制度和规定,确保特长教育取得良好效果。

52. 加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫和自行车排放,放学后各班进行教室内卫生打扫,每个月进行一次大扫除,并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作,使学校天天保持整洁卫生,校园环境得到美化净化。

53. (2)定期召开住宿生会议进行安全教育,加强对寝室的管理。采用大检查和抽查的方式,逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯,增强学生的安全防范意识。

54. 严格考核班主任工作,包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情景、各种上交资料等。

55. 开展“爱国教育、感恩教育、礼貌礼仪教育、劳动教育”等主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体,对学生进行爱国教育;以感恩父母、尊敬教师为资料,进行孝顺感恩教育;从语言礼貌、举止高雅入手,进行礼貌礼仪教育、诚信教育;对表现优秀的学生学校及时表扬,发挥模范作用。在模范的带领下一学期学生们都在争创模范生,虽然模范生总在更换,可是这种追求的精神一向延续了下来。