当晨曦洒满幼儿园的世界，五彩斑斓的早餐时光悄然开启。让我们一同回顾，那些温馨而美好的早餐时刻。

1. 各班级开展了各具特色的主题活动，小班教师运用形象生动课件向幼儿讲述故事《大公鸡和漏嘴巴》，让幼儿感受到粮食的珍贵，要爱惜粮食。

2. 中一班幼儿通过学习古诗《悯农》，感知农民伯伯种粮食的辛苦，让孩子们懂得节约粮食，反对浪费。

3. 中二班让小朋友们懂得“盘中粒粒皆辛苦”的道理，要爱惜粮食。

4. 大一班幼儿通过学习《爱惜粮食》儿歌，感知粮食来之不易，不要浪费粮食。

5. 大二班教师通过形象生动的课件，鼓励幼儿争做“节粮小卫士”珍惜每一粒粮食。

6. 此次活动使幼儿感受到了劳动的`艰辛，进一步加强了幼儿的爱粮节粮的意识，有助于培养他们爱惜粮食的良好品质。

7. 以后我吃饭都不挑食了，我要做个健康的乖宝宝。家长们也在一旁陪伴，并对幼儿园能在“世界爱粮日”到来之际，开展这样的活动表示支持和积极响应，要从自己做起，教育孩子节约每一粒粮食，大家一起爱惜粮食、节约粮食。

8. 为让康乐幼儿园的孩子知道粮食的来之不易，通过学上两手“悯农”的古诗,听上一段幼儿园小喇叭广播,画上一幅稻草人保护庄稼的画等学习手法，幼儿懂得了喷香的米饭、雪白的馒头、美味的面条来之不易现在埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜，吃饭挑食现象没有以往厉害了，孩子们餐桌也变干净了，并懂得了挑食是最不应该的行为。当看到孩子们有表情的朗诵古诗“悯农”、向家长居民发放讲解要节约粮食、珍惜粮食的、劝解米粒撒满桌的同伴时,老师们由衷的感到欣慰。通过这次活动，孩子、老师和家长们逐渐认识了珍惜粮食的重要性，也从中获得了许多知识和乐趣。活动让爱粮节粮，杜绝浪费!成为了康乐幼儿园节约粮食的座右铭。

9. 活动中，老师先用视频资料向幼儿介绍了世界粮食日的由来，通过观看视频，幼儿了解了我国现有粮食的种类，知道它们的名称以及营养价值。老师还借助“粮食生长记”动画片，组织幼儿观看了小麦、水稻等庄稼的生长过程，探讨了爱粮节粮的方法，幼儿积极参与，纷纷出谋划策。最后幼儿高唱《悯农》，爱粮节粮的理念深深刻进了他们的脑海。

10. 活动层层深入的开展，使得“10·16世界粮食日”真正走进幼儿心中，幼儿懂得了粮食种植的不易，意识到每一粒粮食都是农民伯伯辛勤劳动的结晶，懂得了“一粥一饭，当思来之不易”的道理。让节约粮食、珍惜粮食的理念从现在开始就深入幼儿的思想，使他们逐步养成爱粮节粮的良好品质。

11. 首先，教师引导孩子了解10月16日“世界粮食日”的来历。小班的孩子们通过绘本、故事表演《大公鸡和漏嘴巴》节目明白粮食的来之不易，大中班的老师教孩子们认识各种各样的粮食，举行了“光盘行动”到室外参观丰收的粮食，提醒大家要爱惜粮食。班级里还专门设了“爱粮监督员”，每天在餐点后检查小伙伴是否光盘，哪一组的桌面、地面最干净，评比“文明用餐员”把爱粮、节粮落到实处。

12. 通过“世界粮食日”的活动，在全体师生、家长中树立了节粮、爱粮、惜粮的意识，也一定程度地改善了幼儿挑食、剩饭的现象。让我们一起从我做起，爱惜粮食，共同养成节约粮食、减少浪费的生活习惯。

13. 小班的孩子们通过观看视频了解水稻收割变成米粒的过程，感受农民伯伯的辛苦，明白一米一粒当思来之不易，爱粮节粮人人有责。在活动中大家都踊跃争当“节约小卫士”，用餐时做到不挑食、不浪费。

14. 中班以“热闹的集市”为主题开展实践活动，让孩子们认识粮食的种类，并将自己收集来的粮食进行分类摆放，变成“小集市”，在观察中引导幼儿珍惜粮食、勤俭节约、杜绝浪费。

15. 大班则开展劳动实践活动，老师们利用学校的种植区，让孩子们亲身体验农民伯伯锄地、拔草、播种、浇水的过程，更直观地感受珍惜粮食的重要性和收获粮食的艰辛。

16. 此次主题活动的开展，不仅让孩子们了解“世界粮食日”的意义，也让孩子们感受到粮食的来之不易，从小培养孩子不挑食、爱惜粮食、不浪费粮食的良好习惯。

17. 首先，我们通过展示小麦粉的形成过程，让孩子们知道了粮食的来之不易，一系列繁杂的`过程之后，才制作完成的馒头，让孩子们诚心喊出了我们以后一定要把馒头吃完，把餐盘吃干净的想法;之后，我们穿插进行了传统经典教学，让孩子们学习了李绅的《悯农》，进一步通过传统文化的渗透，让孩子们了解粮食的得来不易;最后，我们所有小朋友握紧小拳头，进行了“光盘行动”宣誓，预示此活动的圆满结束。

18. 通过今天的一系列活动，孩子们切身感受到了节约粮食的重要性，并通过今天的学习，孩子们自己总结出了节约粮食的重要性和意义，并表达了对农民伯伯的尊重之情，意义匪浅。

19. 一、加强领导，周密部署

20. 为做好本次宣传活动，我局认真制定活动方案，对活动内容、形式、时间、人员上都做出了统一安排。及时设计制作了爱粮节粮图片展板，编印宣传单和宣传资料，有力保证了本次宣传活动的顺利开展。

21. 二、形式多样、注重实效

22. 世界粮食日当天，我局组织机关人员在本单位门前广场进行现场宣传，活动场所布置了：横幅标语、宣传手册、宣传画、设立了咨询台，共同宣传世界粮食日活动，重点宣传内容有：

23. 原粮收购质量、等级咨询;

24. 粮食政策、法规咨询;

25. 粮食储藏知识咨询服务;

26. 粮油营养健康知识，活动现场还散发了《20xx世界粮食日》宣传册200余份，积极宣传节粮与健康知识，动员全社会力量共同参与减少粮食损失浪费行动。活动持续一周，取得了积极广泛影响。

27. 三、上下联动，营造氛围

28. 督促指导辖区内粮食仓储企业，在粮库院内悬挂弘扬“四无粮仓”精神和节粮减损、科学储粮内容的横幅标语、宣传展板，营造爱惜粮食科学保粮氛围，让“宁流千滴汗、不坏一粒粮”的宝贵精神在干部职工中得到传承。

29. 通过开展一系列的“爱粮节粮”主题宣传活动，进一步增强了广大群众爱粮节粮意识，营造了全社会“爱粮节粮”的浓厚氛围。

30. 在周一的升旗仪式上倡议全园师幼自觉践行“光盘行动”和落实“文明餐桌”行动，防止舌尖上的`浪费，不剩饭、不剩菜、养成健康用餐、文明用餐的好习惯。积极营造浓厚的爱粮节粮宣传氛围。各班在班级内创设了“爱粮节粮”的主题墙，使幼儿园充满爱粮节粮教育氛围。同时，还利用园门口的LED，滚动播放节粮爱粮的宣传标语，积极引导家长参与到爱粮节粮的行动中，做“光盘行动”的践行者，共同培养孩子爱惜粮食、勤俭节约的良好品质。

31. 各班老师通过故事、动画视频、绘画等方式开展主题教育活动，教育孩子爱粮节粮。如：朗诵古诗《悯农》，让孩子理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义；儿歌《节约粮食》体现节约粮食的良好品质；主题绘画加深了孩子对爱粮日的理解等，让孩子在潜移默化中萌发爱惜粮食的意识。

32. 同时，该园还开展“光盘行动”的督导与检查，用评选“光盘小标兵”等形式鼓励师幼用实际行动厉行节约，反对浪费，珍惜粮食，真正让“爱惜粮食、光盘行动”成为师幼自觉行为。

33. 通过开展爱粮节粮系列活动，孩子们不仅了解了“世界粮食日”的意义，懂得了爱粮、惜粮的重要性，还养成了爱惜粮食、节约粮食的美好品德。

34. 一、 有关粮食的绘本推荐

35. 班里有些孩子挑食、剩饭的现象，在和家长们交流的时候，家长也是有这样的反应，所以正好借着“粮食日”的来临，我就向家长推荐了一系列有关粮食及健康饮食的`绘本书籍，让孩子更乐意、家长更省力的解决孩子挑食剩饭的现象。

36. 二、 在博客中向家长宣传“世界粮食日”的有关知识

37. 最初要开展“粮食日”的活动时，对于粮食日我自己还不是十分来解，想总是会和粮食有关，但为什么设这个“粮食日”呢？于是我就上网搜集了有关的资料，学习并整理出来，推荐给家长们让大家对“粮食日”了解的更全面。

38. 三、 学习古诗《悯农》及其歌曲舞蹈

39. 在“粮食日”的这一天，我们一起和孩子们学习了古诗《悯农》。为了让孩子们更有兴趣，是以歌曲舞蹈的形式来进行的，孩子们在活动时非常的感兴趣，不仅很快的学会了，而且轻松地知道了古诗所表达的意思，知道每粒粮食都是来之不易的，不能浪费。

40. 四、“光盘行动”的开展

41. 在孩子们通过古诗及一些故事图片知道了粮食的来之不易，我们大家都不能浪费粮食，所以我们班里开展了“光盘行动”，通过这个活动孩子们挑食、剩饭的现象有了很大的进步。

42. 五、有关“粮食日”的主题墙饰

43. 这次的主题墙饰结合“粮食日”活动，把孩子们在家自己吃饭、粮食的生长过程等来进行创设的，孩子们每次路过时都会指着墙面图片互相说着里面的内容。

44. 六、绘本共读《14只老鼠吃早餐》

45. 那天和雨妈交流时了解到，孩子在家不愿吃早餐，有时直接起床就来学校了，于是向雨妈推荐了这本《14只老鼠吃早餐》。正好阳阳妈妈要来当家长志愿者，于是和她商量可以让她给孩子们讲讲这本绘本，也结合“粮食日”的活动，通过阳阳妈妈幽默风趣的讲述，孩子们知道了早餐对我们一天的重要。结合我们的跟踪小调查，“早餐你吃了什么”，雨妈反应说，现在在家都是主动要求吃早餐，养成了一个好的饮食习惯。

46. 总的来看，通过这次的“粮食日”活动，班里的孩子挑食、剩饭的现象，有了很大的进步，那么在以后的工作中，会一如既往的坚持，培养孩子们有一个良好的饮食习惯的！

47. 市粮食局对今年世界粮食日宣传活动十分重视，及时制定活动方案，成立活动领导小组，召开专门会议进行安排部署，认真做好宣传筹备工作。此次宣传活动，结合市情、粮情，重点开展节约粮食、反对浪费和保障市内粮食安全的宣传教育。活动中，采取张贴爱粮节粮海报、悬挂宣传横幅、组织粮食专家现场讲解、开展咨询服务、法律法规宣传等形式，宣传了粮油科普知识、科学合理消费和节粮爱粮知识。活动现场，共发放了世界粮食日宣传纪念活动背景材料、农户科学储粮小知识、家庭储存粮油科普小知识等宣传资料1500余份。活动现场，不少群众驻足观看，不时提问并领取宣传资料，聆听专家解惑释疑。宣传活动气氛热烈，取得良好效果。

48. 按照市粮食局的统一安排，全市各县市区粮食行政管理部门也在10月16日这天，同步开展形式多样的世界粮食日宣传活动，对于增强广大市民的粮食安全意识和爱粮节粮意识，形成全民节俭杜绝浪费好风尚具有重要现实意义。

49. 小班级组

50. “洗净手、不挑食”

51. 面对刚刚上幼儿园的小班幼儿，自主进餐能力和进餐习惯有待提高，就此开展关于“洗净手、不挑食、进餐好习惯”的主题班会，让小班幼儿从小培养良好的饮食习惯。

52. 中班级组

53. 识别抵制“五无”食品

54. 中班幼儿在生活中选择食品有了一定的自主性，学会辨别健康食品是选择食品的第一步，因此，学会识别“五无”食品、垃圾食品的方面显得异常重要，自觉抵制才能守护健康。

55. 大班级组

56. “勤俭节约、爱粮惜粮”

57. 大班幼儿班会以“勤俭节约、爱惜粮食”为主题，俗话说，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，本次主要加强大班幼儿不挑食的意识，吃光盘中餐，用行动实践“光盘”。

58. 中一班

59. 世界粮食日是什么时候？为什么会有世界粮食日？小朋友们对世界粮食日有特别多的好奇。为了让孩子们了解世界粮食日，树立节约粮食的意识，中一班老师向孩子们介绍了世界粮食日的内容。小朋友们初步了解了各种粮食作物、瓜果蔬菜，同时也知道了世界上很多地方粮食还是很匮乏，许多人吃不饱饭，更加明白了“世界粮食日”的意义。

60. 中一班小朋友用黏土制作丰收麦穗，萌发幼儿珍惜粮食的意识。小朋友们用自己的方式表达着对农民伯伯的尊敬与爱戴之情，在黏黏贴贴的过程中，孩子们明白了粮食来之不易，也加深了节约粮食的意识。

61. 中二班

62. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，粮食是农民伯伯用辛勤的汗水播种出来的，每一粒粮食都饱含了农民伯伯的心血。我们每个人都要珍惜粮食，珍惜劳动人民的劳动果实。中二班小朋友学习《悯农》的'手势舞，向农民伯伯致敬。

63. 中二班用彩纸制作水稻，感受“粒粒皆辛苦”的情感，理解农民伯伯把在粮食的种到地里，每天都认真照顾他们，就像爸爸妈妈照顾你们。因为农民伯伯的辛苦工作，最后才能收成熟的果实。

64. 大班

65. 袁隆平爷爷是我国杂交水稻事业的开创者和领导者，被誉为“杂交水稻之父”，也是“中国工程院院士”、“共和国勋章”获得者。袁隆平爷爷躬耕于田畴，让我们中国人吃饱了饭，端牢了自己的饭碗，也帮世界上很多国家解决了粮食问题，做出了巨大贡献。大班老师向幼儿介绍了袁隆平的光荣事迹，引导幼儿学习袁隆平爷爷热爱祖国、造福人类的崇高品德，将这种高尚的品德传承下去，成长为社会主义合格的建设者和接班人。

66. 大班小朋友制作并装饰自己的碗筷在潜移默化中教育孩子树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。在绘画活动中，孩子们了解了一粒米的成长过程，知道了稻谷在生长期间农民伯伯付出的辛勤劳动，让孩子懂得粮食来之不易，在日常生活中养成爱粮惜粮的好习惯，鼓励幼儿争做光盘小能手。

67. “光盘”不仅仅是一种口号，更是一种行动，一种“食尚”。XX幼儿园的小朋友们始终将“光盘”两字牢牢记在心中，用餐时把饭菜都吃光光，吃饭不掉米粒，以光盘行动证明爱粮节粮的决心。

68. 美德始于心，节俭践于行。一滴水可以折射太阳的光辉，一粒米也可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待节俭的态度。大朋友和小朋友们，让我们从现在做起，养成爱惜粮食，节约粮食的好习惯，对浪费现象说“不”。一起践行节约粮食，让中华民族传统的节俭美德永不丢弃，营造更加良好的节粮氛围。

69. 一是利用粮食阵地大造声势。在县粮食局、各粮食收储加工企业、“放心粮油”连锁店拉宣传横幅45条，张贴宣传画80张，竖宣传站牌38块，发放宣传资料800份。

70. 二是深入农村宣讲生产、收购政策及粮食科技知识。深入xx村田间地头、农户家中，向农民宣讲粮食种植、收获、储藏及生产、收购政策，现场解答农民的提问，发放宣传资料100份。

71. 三是进入校园开展爱粮节粮教育。在xx县实验学校，通过校内宣传、课堂讲解、食堂敬告等形式，传播爱粮节粮知识，大力倡导师生爱粮节粮从我做起。

72. 四是借助新闻媒体广泛宣传。邀请了县电视台在整个活动期间开展跟踪报道、现场采访、字幕宣传，提高了社会爱粮节粮意识。同时我们还安排工作人员对活动开展情况进行现场录制、拍摄，在网站、微信、QQ上进行宣传，收到了很好地效果。

73. 五是“搭车”宣传扩大影响力。及时与扶贫济困我们在行动“社区欢乐行”活动主办方联系，在节目中增加了爱粮节粮，促进粮食减损增效、保障国家粮食安全的内容，在全县掀起了一股世界粮食日和爱粮节粮宣传活动热潮，营造了全社会“关注粮食、珍爱粮食、节约粮食，促进粮食减损增效、保障国家粮食安全”的良好氛围。