小班亲子活动：温馨母爱节，快乐共成长

1. 对家长：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动，家长朋友可以举一反三，想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子的教育，如何陪伴更显示的是家长的智慧。我们今天的活动，包括平时的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松，一份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而有意义的难忘童年。

2. （幼儿先讨论2-3分钟，讨论之后请3—4个幼儿从不同的方面诉说妈妈的辛苦）。

3. 用不同方式表达对妈妈的爱。

4. 活动过程：

5. 事先请几位家长准备好孩子成长的录像和照片

6. 出示苹果介绍它的象征意义。

7. 愿意参加活动，感受节日的快乐。

8. 通过游戏，让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深厚感情。

9. 一、导入部分

10. 录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

11. 妈妈能在宝贝面前树立好榜样，在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。

12. 幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小朋友提起祝妈妈节日快乐，一起表演《好妈妈》，并请家长做相应的配合动作。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。

13. 让幼儿知道节日的时间。

14. 提问：它的名字叫什么呀？

15. 师问：

16. 让幼儿懂得母亲的艰辛，能用实际行动向妈妈表达感激之情。（Www.

17. 通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

18. 1）孩子在取水果的时候请家长静静的回到你的位子上坐好。

19. 学会亲子关系技巧，通过健脑操开发儿童智力。

20. 歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。

21. 总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好

22. 活动名称：观看母亲节影片。

23. （2）谈谈做一天妈妈的感受。

24. 通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

25. （1）请妈妈盛装出席，走红地毯

26. （2）座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。

27. (二)展示妈妈的作品。

28. (七)活动结束

29. 温馨提示：请各位妈妈们在x月x日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

30. 幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。

31. 全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您!

32. 活动准备：

33. 老师：“小朋友，今天我们玩的游戏你们开心吗”“各位家长，今天和孩子们一起游戏你们高兴吗希望这种快乐能够在家庭中每天延续，过x天就是母亲节了，孩子们还亲手制作了小礼物～我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小朋友们别忘了对妈妈说句祝福的话呦!”。

34. 加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

35. 带幼儿集体朗诵感恩的话。

36. 知道每年5月的第二个星期日为母亲节;

37. 社会：《妈妈节日快乐》

38. 活动过程。

39. 教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

40. （4）我给妈妈唱首歌

41. 咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫。啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，上呀上xx。

42. (六)晚餐

43. 主持人：下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。

44. 游戏一：宝宝的呼唤。

45. C、看图排序并讲述，两人一组。

46. 二、听母亲节的故事，帮助幼儿理解节日来历

47. 请幼儿的妈妈入园。

48. 谈话第四段内容。

49. 活动准备

50. 介绍游戏做法。

51. 教学反思：

52. 主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

53. 歌曲表演

54. 活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。

55. 重点难点：

56. 因担心小组活动时间有些长，没能让更多的幼儿参与到谈话和展示礼物环节。

57. 2）老师要看看那个小朋友让妈妈吃得最高兴。

58. 请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。

59. 让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。

60. 对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样高兴了，你们愿意吗

61. (四)才艺展示

62. 妈妈们最拿手的本领，如手工、图画等。

63. 2装有x个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，游戏儿歌、花猫头饰一个。

64. 激发游戏兴趣。

65. （1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。

66. 了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

67. 教师小结：现在我们带上自己的礼物到节日那天送给我们亲爱的妈妈吧！

68. (爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做实验……)

69. 活动时间：5月13日下午15：00

70. 母亲是孩子永恒的依靠和坚强后盾，幼儿园开展母亲节活动，正是希望孩子们能够认识到母亲的伟大和无私，进一步懂得体谅和关爱母亲，增强家庭亲情。母亲节的一些手工制作活动中，孩子们需要动手制作礼物和贺卡，这不仅可以锻炼孩子们的动手能力和想象力，同时也能够培养孩子们的情感，让他们内心充满了爱和温馨。

71. ⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。

72. 幼儿互相欣赏制作的礼物，互相学习赞赏，老师给幼儿一起拍照留念。

73. 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的.气氛。

74. B、安娜想到了什么？（母亲真伟大，我们应该为母亲设立一个节日来歌颂她们。

75. 第一组：蒙住第一组妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸，猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。

76. xx月xx日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

77. 小朋友们，今天是什么节日你们知道吗？母亲节是谁的节日？（妈妈、奶奶、姥姥、阿姨、姑母等做了母亲的女性）妈妈在家里做些什么事？奶奶会做什么呢？妈妈这么辛苦，那么我们应该给她们做些什么呢？（宝宝们互动回答）

78. 演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。

79. 老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交代游戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿悄悄去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追逐老鼠，被捉到的老鼠把纸球放下，游戏反复。

80. 每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

81. 才艺展示完后，请宝贝们给妈妈一个吻。

82. 为妈妈表演一个节目，并祝贺妈妈母亲节快乐!

83. 领域课程活动。

84. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

85. 每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。

86. 故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

87. 幼儿观察，老师示范制作。

88. 今天是个相亲相爱的好日子，我们和最亲爱的妈妈一起度过，共同庆祝一个温馨的节日——母亲节。