探寻“中班社会教案案例”的奥秘，七篇精选PPT为您揭开幼儿社会教育的精彩篇章。

1. 场地整理(自由洗手)

2. 四、活动时间：

3. （2）师：铲一部分米团放入手中，捏出小块拉断。好吗？

4. 讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

5. 活动过程

6. 了解二十四节气之一——冬至节以及冬至节的来历。

7. 感受绘本故事中冬至节的习俗。

8. 师：谁知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…

9. 将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿欣赏。

10. 五、活动准备：

11. 初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

12. （三）冬至注意事项：

13. （一）教师交代活动目的及注意事项。

14. 师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗？

15. 三、客座教师：

16. （四）小结。

17. ——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。

18. 章：你们来尝尝自己捏出来的麻团。

19. 师：你们来尝尝自己捏出来的麻团。

20. 尝试动手制作汤圆。

21. 幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动…

22. 活动过程：

23. 请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。

24. 教师介绍冬至相关知识

25. 能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

26. 各班教室

27. （可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）

28. 四、活动对象：

29. （1）章：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？

30. 让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

31. 早上8:40——

32. 体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

33. 麻糍

34. 童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。

35. （1）章：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？

36. （2）观看客座教师滚豆沙。

37. 通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

38. 冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临，利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍，不仅能让幼儿感受节日的气息，了解麻糍的制作过程，同时也让幼儿感受劳动的快乐，激发幼儿对传统工艺的兴趣。

39. 通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

40. ——你们知道冬至是个什么日子吗？

41. （3）幼儿尝试、脑沁

42. 日常活动

43. 幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了……

44. 在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

45. 课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。

46. 在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓励幼儿动手制作饺子。

47. 师：外出活动应该注意什么呢？（幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）

48. 章：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

49. 出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。

50. 小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。

51. 00家长签到(播放幼儿一日活动图片)

52. 你对冬至有哪些了解？

53. 在制作的过程中要注意卫生。

54. 七、活动流程：

55. 用习俗说冬至。主要有：

56. （2）幼儿观看捣米操作情况。

57. 师：你们还记得麻糍是什么样的吗？幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙…

58. 温馨提示

59. 章：所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。

60. 引起幼儿的好奇心，讲述关于节气的信息。预设：冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。

61. 煮饺子时的人工费等：200元

62. （2）习俗三：葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱

63. （二）谈话，激发兴趣。

64. （3）习俗四：盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼

65. 进行适当的御寒锻炼

66. 师：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

67. 师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了师傅们在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不容易！我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

68. 能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的`快乐，激发爱劳动的情感。

69. 幼儿品尝。推荐阅读：

70. 引出绘本故事《冬至节》

71. 滚豆沙

72. 了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）

73. 二、活动目标

74. （3）幼儿操作