冬日暖阳，小班欢腾。趣味包饺子，欢乐迎冬至。

1. 为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们展示自己，锻炼自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人，高中生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加。这也是为了展示高中生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。同时，借冬至佳节、圣诞气氛、元旦喜气以师生包饺子的方式，在动手中共创和谐，在和谐中品味欢乐，在欢乐中放飞梦想，为我们一起走过的风风雨雨、携手创造的每一次成功画上一个圆满的句号。

2. (

3. 邀请任课老师及辅导员、教练员参加。

4. 十、包饺子前注意事项：

5. 把包好的饺子端给食堂工作人员—下饺子。

6. 幼：吃过，很好吃。

7. 大家都吃饺子，并进行活动最有趣的环节—寻找幸运的人，以吃到阿胶陷饺子最多的人为那天的幸运儿。

8. 制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。

9. 师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不容易！我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

10. 二、活动背景

11. 冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)

12. 活动目标：

13. 教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到『糍店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

14. 讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

15. 要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣0。5分。

16. 活动准备：

17. 摄像、电视台录像制作宣传。（张霖负责摄影、顾校长联系电视台）

18. 出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。

19. （2）要求学生以组为单位，物品有：拌好的饺子馅、和好的面团、面粉，锅排4—6个（也叫盖排，放饺子用的）、擀面杖（若干）、案板6个、勺子、围裙，袖头，口罩等（班级自备）。（注：老师把所带物品提前分给有条件的学生，提前和家长进行沟通，周二下午5：00前送到学校）

20. （3）冬至为什么吃饺子？

21. 指导语：

22. 科学知识

23. 章：谁知道麻糍是用什么做的？

24. 活动内容：包饺子比赛(主要活动) 知识问答 游戏环节 吃饺子比赛

25. 通过做、煮、品尝冬至，享受制作食物的乐趣。

26. （2）冬至的起源

27. 冬至在我国是一个比较重要的传统节日，每年的冬至各个地方都有着自己的习俗，有的地方吃饺子，有的地方吃汤圆、有的地方吃麻糍，这都代表了人们在冬至这天对于团圆的庆祝，现在，时代在发展，我们对于这些传统习俗已经不是这么在意了，这让我们的幼儿根本就不了解这个节日，我们可以通过让幼儿制作冬至吃的麻糍感受冬至的气氛。

28. 活动期间不能任意涂抹面粉，吃饱不乱倒，杜绝浪费。

29. 激发做冬至的兴趣和愿望。

30. 活动中;

31. 冬至及元旦的到来，开展此次活动以缓解同学们的思乡之情。

32. (一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：

33. 合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。

34. 活动设想：

35. 同学统一洗手。

36. 活动准备

37. 二、活动目的：

38. 冬至我知道

39. 三、活动目标：

40. 做冬至、煮冬至。

41. 社会、健康