1. 制定活动计划阶段（5月份）

2. 五天的时间，我们先后去了8个乡镇、6家企业、4个重大项目基地、9个景区景点、2个非物质文化传承点、行走旅程达近千余公里，每个研学内容设置都是腾冲独具特色的代表，没有重复往返的，没有粗制滥造的，没有应付了事的，这是教育发展中心组织者用心用情精心组织安排的结果。一路上我们还得到了我行我塑公司、学者、老师、文化传承人的耐心解说，得到了涉及乡镇领导们的关心指导，得到了景区工作人员的帮助，还得到了驾驶师傅的安全保障，我们的带队何明泌老师娓娓道来的讲解，细致周到的关怀，时时把安全放在首位，每天在微信上的温馨提示感动着大家激励着大家。就在大雨瓢泼昨天早晨我们的张俊荣主任还来对我们做体贴入微的讲话，雨是大的，心是暖的。每一个细节都饱含精心策划的付出，我们都好感动、铭记在心，这是一次给予我们的感恩之行。

3. 二、研学旅行感想与收获

4. 我们也在多个项目中取得了优异的成绩，其中最令我深刻的是“团队浮桥“这一项目。7连女生多，我们6连男生多，我们多扛一会，他们就多过一个人，他们的啦啦队长更是以一已之力，声音盖过所有连。我们团结一起，拼博向前。我们还自称起“兄弟连”，85班“大家拼博，不分彼此的精神，力量使我倍受感动，我们“训练”，“吃饭”，“休息”，“活动”，做小游戏“都在一起。大家的种种行为都我感受到了团队的力量。无论是晚会前训练的意见，这是开饭前的餐前训，做活动时的互帮互助，这不禁让我想起了**《长津湖》中的一句话，“不相信，有过不去的坎；不相信，有打不倒的敌人；不相信，没有克服不了的困难。”我们寝室卫生从“差”变为了良，尽管没做到最好，但这已是这次研学最好的收获。

5. 本次旅行研学活动分为三个步骤：

6. 通过集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验乡村生活，培养实践能力。同时感受美丽乡村及家乡的魅力，从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。

7. 坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。

8. 返校的路上，同学们都不像第一天来的那么精神，路上我看见很多人都合上眼在睡觉，我想大家应该都非常努力的去完成，就为了不让大家留下遗憾，最后我也合上眼，脑袋里一遍一遍闪过同学们齐心团结的场景，一遍一遍想起同学们嘹亮的口号，即使声嘶力竭。

9. 天底下没有不散的筵席，一转眼，四天半的时间已然如白驹过隙，转瞬即逝。纵然心中万般不舍，但依旧要与教官以及这个基地告别。微微微风轻轻吹拂着树叶，同时也吹动着少年学子们那激动的心，而他们的眼睛里面则饱含着对回家的渴望以及即将与教官分别的不舍，或难过，或兴奋的心情。但更多的可能还是想到终于能休息后暴露无遗的疲惫。是啊，从第一天上午与教官相识，再到今天上车，已经足足四天半的时间，这期间，我们认识到了许多，明白了许多。这里面的内容，即使让一个成年人来也可能不遑多让，更不用说我们区区一群高中生了。但我们所学到的内容足以使我们受益终生。

10. 自己在总结心得的时候就会考虑到怎么让这些宝贵的经验排序才能让自己更好的记忆，这是无形中对自己逻辑能力的一种锻炼，这会让你的大脑更加理性富有思维定势。

11. 增强了学生安全意识。

12. 每个班级上报几幅最能体现本人或本班此次研学旅行精髓的照片。

13. 因为在此之前我已经想到这会是一段非常艰苦的时光，所以见怪不怪了，教官的严格已是早已料到的。

14. 组长：贾玉江

15. 组织严密，学校制定活动工作方案和应急预案。研学旅行不是简单的“学习＋旅游”，而是把一个主题在旅游过程中由始至终地体现出来，通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生在科学知识、智力能力、情感与意志、个性心理等方面能力的目的。

16. 总结交流阶段（

17. 十分感谢，给我这个机会让我在基地中锻练自己，不断成长，成就更好的自己。以更好的自己投入团队中，做出更多的奉献。

18. 在研学的后几天，我们尝试了空中项目，还有各种大型班级体项目，可我们人少不能像其他连一样做的很好，教官告诉我们团结，我们与7连一起团结拼博，完成多个项目，能量传道大家一起挥洒汗水，努力拼搏，奔跑在场地上，让我理解，感受到了团队的力量。

19. 在五天的研学生活中，我许多的能力都很到了提升，变得更加善于与人沟通协作、共同完成任务。明白了集体的力量是无穷无尽的。

20. 承载梦想和希望 在青翠欲滴的季节起航

21. 坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。

22. 这次研学旅行不仅激发了我校学生对家乡的热爱之情，培养其科学精神、创新意识和实践能力。而且增进了我校学生树立远大理想，努力学习为校争光，为家乡建设作出自己贡献的坚强意志。

23. 组员：霍增良王文广班主任老师

24. “空中四项n是对恐惧的克服，也是对同学的鼓励。攀岩是对意志的磨练，铁甲战车、能量传递、团队浮桥、鼓动人心、翻山越岭等项目是团队的荣耀。我们班人数是最少的，但是我们兄弟年七连却心连心，团结完成，力争最好，即使成绩不理想，但只要我大家都努力了，尽力了，就绝不后悔。

25. 眼看着时间的流逝，离基地的远去，将要到达离开已久的学校。但这次研学中学到的生活上的东西，都不会随着远去而消散，而是在生活中，学习上一步一步的去更好的发扬传承这种精神。“军人退伍，不褪色。“六连出营，不散采”。

26. 首先，我随着班级体来到了曲江农业博览园的大草坪上观看航模表演，站好队，许久也不见航模飞起来，正当我要放弃的时候，只听“嗡”的一声，只见一辆小型航模从空中飞了起来，而且尾巴后面还带了一青烟，在空中飞来飞去，犹如仙子下凡。过了一会儿，又见一个类似超人的飞机飞了起来，威武极了。到了中午12点，我们愉快的进行了午餐。

27. 三、活动过程：

28. 丹桂飘香、莲藕拔节的夏季，（2019年7月21日至7月25日）为期五天的腾冲市教师生态研学培训活动今天结束了，五天的学习时间虽然很短暂，大家一路风雨兼程，也很辛苦，但在辛苦中我们也收获着知识，传递着友谊，感受着快乐。真正体验到“生命的能量在脚下，最好的课堂在路上”。承载研学的梦想和希望，在青翠欲滴的季节起航。

29. 市委政府还借助丰富的山川、河流、峡谷、悬崖等地理风貌，运动小镇的打造蓬勃发展，田园度假、生态研学、文化体验、温泉养生、徒步穿越、森林探险已经推广。（如：彩色沥青铺设的马拉松跑道）

30. 坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。

31. 生命是短暂的，但精神可以永存。继承先辈的不屈的意志，锻炼自我，得到升华，这便是我认为的“研学”。

32. 第一个令我感触深刻的是竹编。我们的老师是位女教官，她给我们的作业是用竹条编成一只小鸟，我刚开始还真的以为很简单只需要轻轻的折两下就好了，但事实狠狠的打了我两巴掌，在我跟着教官完成了第4步而沾沾自喜的时候，没想到却因为第五步的时候把力使大了，而把竹条弄断了，于是导致我的前4步全白费了，只能重新做一个，但是我又不记的前4步的步骤。我在原地不知所措，豆大的汗珠从额头上滴了下来，这时，坐在我身套的王性长好像看出了我的寒迫，主动帮助我完成了前两步后两步是我们后来找教官帮助的，我经过了班长和教育的帮助后最终成功实成了才多的制您在这一活动中我明白了：很多事情不能赌表面就认定主很简单，而是要自己亲身去尝试套体验后，才能懂得它的困难之处，还有就是要相互帮助，一个人的力量是渺小的，但众人加在一起就会形成牢不可破的力量。

33. 第一批5月29—5月31日

34. 此次研学活动培训，内容丰富，针对性强，除了参观考察，还有专题学习、情景再现（益群中学校长寸树声最后一课）、展示表演、美篇叙事、主题讨论、实践操作、团队竞技在夏日时节家家雨的季节里，翻墨的乌云，哗啦啦的雨没有阻隔我们研学的路，没有浇灭我们研学的趣，每天，我们早上八点准时集合出发，下午最早六点多结束，回家写感悟写反思直至深夜。我们没有怨更没有倦，总是以饱满的激情迎接每天。研学路上，“生活即教育，社会即学校”知行合一，一路知行。绿色的风光，鲜活的课堂，让我们在行走中阅读历史，在体验中感受精神，珍惜幸福。在快乐乐中收获知识，完成研学课程教育。

35. 但值得注意的是研学旅行不能走马观花，混同于一般大众化旅游的“上车睡觉、景点拍照”。出发时，要带着问题、带着思考，一路上真正有“研”又有“学”，力求在亲身实践中探索课本中没有的知识;在团队合作中，不能仅仅满足于同学们同吃同住，而应该合理分工、互动互助，在各司其职中培养责任意识。

36. 坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。

37. 7“中国第一魅力名镇——和顺”，“最美乡村——银杏村”“中国最美油菜花田——界头”，随处都可以看到村舍相连，阡陌纵横，小桥流水，炊烟袅袅，是一个个真正留得住“乡愁”的地方。固东永周皮影、界头龙氏手抄古纸、清水佤族青戏、滇滩筑梦广场的傈僳族刀山火海、下绮罗的丝路碧玉，都是中原文化与边地文化交融的结果，是最美的乡村文化。我们登上天台山、漫步银杏村，藏匿于万亩荷塘，真正明白这些称号的货真价实。

38. 在竹编课程中学习到了如何去编制一只小鸟。起初编课的老师问我们能不能成功时，我们所有人都没有什么信心。但在老师一步一步的指导下我终于看到了希望。可在将近完成时突然我被经过的同学撞了一下。我的整个竹编散开了，顿时我感到绝望了，后在老师的帮助下，成功的制作出了竹编小鸟。在制作过程中虽然很辛苦，但在看见我努力后的成果时我心中也充满着快乐。

39. 在食堂，同学们都认真低头吃饭，饭后也都各行其职。

40. 教师 张镒

41. 组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。

42. 为期五天的研学活动已经结束，这场研学让我们学到了很多很多。

43. 要求参加旅行研学的学生要认真观察，仔细记忆，深入思考。让本次旅行真正起到增进知识、锻炼能力的学习效果。

44. 研学旅行培养了我的细心和耐心。有一次，我们上了一节剪纸课，老师给我们每人发了一张纸，要我们用小剪刀沿着线一点点剪开，这可难倒我了，因为平常的我就是个“小马虎”，邻桌的人都剪了一大半，我开始着急了，但是老师好像看出了我的着急，对我语重心长教导，“别害怕，多点细心和耐心，我相信你可以成功。”

45. 吃过晚饭后，教官将所有人带到训练场中心，围着一块大屏幕坐下，接着一位总教官将今日没有整理好内务的人一一公共处刑。毫无疑问，90%右右的寝室都是差。教官也没有责备谁，只是让大家总结错误并提出怎样改正错误。于是，大家都拖着疲倦的身子入寝休息。

46. 作为组织者，则应该努力做到“活动有方案、行动有备案、应急有预案”，让一场研学旅行真正充满“研学”的味道。