追逐梦想，快乐成长！在这个充满希望的时代，让我们扬帆起航，勇敢追逐属于自己的星辰大海。

1. 活动内容：学校领导讲话“正确看待心理教育，提高自身心理素质”，学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”，奏响我校20xx“心理健康教育活动周”的序曲。

2. 1不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。

3. （一）开展xx市中小学心理健康教育优秀论、辅导案例征集工作。

4. 四、具体活动安排

5. 日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。

6. 活动一：“心理健康教育活动周”启动仪式

7. ②观看交通安全录像、展板。

8. 周一：xxx周二：xxx

9. 二、活动时间

10. 四、大力开展生命安全教育。

11. 在家庭，开展“日行一孝”教育。开展“我为妈妈（爸爸）过节日”、“我为妈妈（爸爸）洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动，养成勤动手、多交流，孝顺父母、报答父母的美德习惯。同时，引导学生在自己生日和父母生日当天，或在节假日期间，向父母说感谢话、打祝福电话、发亲情短信，感恩父母。

12. 二、 教学过程

13. 20xx年5月18日——5月25日

14. 六、活动中的细节

15. E、 做一做

16. 当所有幼儿都准备好后，教师指导幼儿一起将气球内的小苏打倒入瓶中，同时观察气球的变化。

17. 虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

18. 作品内容要求作者自创，注重实用性、可用性、可推广性。

19. 内容包括：

20. 默读一遍课文，请班上1---2名学生讲[档案馆]里的故事。

21. 让幼儿通过实验了解空气压力的原理。

22. 引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。

23. 负责人：xx，负责人必须在活动前每天通知各任务小组的进度情况。

24. 教师小结：真正的朋友，要敢于批评朋友的不良做法，敢于阻止朋友的不良行为。

25. 快乐之道不仅在于做自身喜欢的事，还在于做自身该做的事。

26. ④一、二年级“小手拉大手”安全知识竞赛。（各班评选出5名优胜奖，5名学生名单及考卷于12月8日前一并交德育处）

27. G、 课后作业

28. 快乐成长，创建美好的学习生活。

29. 白醋和小苏打各一瓶。

30. 认知、情绪情感、意志、个性、学习、交往、自我意识等方面的教育论、心理辅导个案等。请上报单位严格审阅，杜绝抄袭。

31. 种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。

32. 电子显示屏张挂：

33. 25当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

34. 值班教师安排：

35. 六、注意事项：

36. 10点半再次在xx广场标志前集合，统计自己的成果，为此，每个人都应该感到成就感，因为他感染了许多人。

37. 筷子或长柄勺子（用于搅拌）。

38. xx月xx日（星期三）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。

39. 实验过程中强调使用防护眼镜的重要性，确保化学物质不接触眼睛或皮肤。

40. 对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广!

41. 30星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

42. 德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。

43. 议一议：怎么才能叫真正朋友呢?

44. 、学习用品等相关资源的环保金点子。

45. 学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

46. 上报时间：

47. 5月21日——5月22日评奖

48. 开展一次创意比赛。组织开展心理艺术创意竞赛活动，让学生通过心里涂鸦、心里漫画、心里动漫等艺术创意比赛，达到宣泄情绪、缓解压力、调节心理平衡的目的。三四五年级每班上交3幅优秀作品，A4纸张大小。

49. 以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。