——开启口腔健康之门

1. 三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。

2. 师：小宝宝的牙齿好疼，有的牙齿都变黑了。那我们该怎样帮他赶走小细菌，把小黑牙变成小白牙？

3. 二、帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。

4. 五、讨论：怎样保护自己的牙宝宝？

5. 还要多吃对牙齿有利的食物，少吃或不吃对牙齿不利的食物。

6. 师：你们有坚固的牙齿吗？牙齿发出嘎嘎的声音我听听。

7. 引导幼儿观察封面图。 书名就叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢，让我们一起来看一看吧。

8. 活动准备：

9. （二）养成护牙好习惯

10. 小朋友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以保护牙齿吗？

11. 请幼儿交流牙齿痛或看牙医的感受与相关经验。

12. 校内网站宣传

13. {播放护牙视频}

14. 进行总结：如果口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。

15. 理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。

16. 三、学会保护牙齿。

17. 理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。

18. 结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

19. 个别幼儿说一说鄂鱼拔牙时发生了什么事。

20. 海报宣传

21. 请出牙科小博士，“我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些是食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。”

22. 邀请口腔医生或口腔专家进行口腔健康知识讲座，向学生讲解口腔健康的重要性，以及如何保持口腔健康。

23. （4）牙龈颜色正常

24. 老师：卢比的牙齿怎么了为什么卢比的牙齿会痛牙齿痛应该怎么办呢

25. {请幼儿来说一说}

26. a、牙齿干净

27. "小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏"（牙齿）

28. 师：咔呲咔呲，这是什么声音？呀！原来是小细菌！吃掉了小宝宝的牙齿！

29. 教师：哈利一个人跑到屋子外面，你们想想，这时他心里觉得怎么样呢？

30. 教师：哈利已经太久没刷牙了，都不记得正确的方法了，我们一起来教教他，好吗？

31. 教学准备：

32. 让幼儿口头喂食，并与幼儿交流，如“你给我吃的是什么呀”，引导幼儿表达出“我给你吃×××”。

33. 我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)

34. 社交软件宣传

35. 让幼儿体验品尝食物，并了解有一口坚固的牙齿才能吃到更多好吃的东西。

36. 教师提问：刚才吃这些东西，谁嘎吱嘎吱的都磨碎了？

37. 鳄鱼的牙齿疼了好多天，它决定去看牙医，可是它心理却想，猜猜鄂鱼想什么？

38. 师：刷牙精灵对小河马说，你再坚固的牙齿也要天天刷牙，吃完东西要漱口。

39. 律动：刷歌牙1．教师：我们也来刷刷牙齿吧。

40. 刷牙是很重要的护齿方法，怎样刷牙才正确呢？请学生说说。

41. 他们准备干什么了？这时鄂鱼心里会怎么想？牙医会怎么想？

42. （一）补牙前PPT2——PPT5：

43. 教师：天黑了，小熊回到家里，哇，妈妈为他准备了许多好吃的东西呢。桌子上都有什么？看哈利的表情，你觉得他开心吗？为什么呢？

44. 一、导入

45. 刷牙精灵对小河马唱了这首歌，告诉小河马应该怎么刷牙。小河马说：知道了，以后要经常刷牙，才能有坚固的牙齿。刷牙精灵说完就飞走了，他对小河马说：“等着吧，有坚固的牙齿，我还会带更多好吃的东西给你吃的。”

46. 提问：东东那去了？他还牙疼吗？我们喊他出来，问问他。

47. 学生1：早晚使用含氟牙膏刷牙。

48. 一、猜谜引题。

49. 作品展示，幼儿分享作品（教师将幼儿画好的作品固定在展示板上）

50. 小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

51. 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

52. 师：“今天，老师要和小朋友谈谈关于牙齿的话题。”

53. 我们一起来学习一首儿歌，你有什么好的儿歌也可以来教。

54. 教师：哈利一边冲牙膏一边说："早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是太麻烦了。"你们认为哈利这样做对吗？为什么？

55. 含钙食品碗里夹， 牙齿洁白人人夸！

56. 乐于参与活动，尝试用点彩的方法画出嘴巴中的牙齿。

57. 能积极、愉快参与活动的兴趣。

58. 说得不错，那怎样才能保护好牙齿呢？每个小组请一位同学来说说。

59. 教师：哈利正张大嘴巴给我们看什么呀？再看一看，这是什么？小朋友，你们有牙膏和牙刷吗？你们喜欢它们吗？

60. 一、观察宝宝范画，了解宝宝样子

61. 二、活动时间

62. 教学反思：

63. 讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，

64. 口腔健康宣传

65. 师（讲述故事）：小河马有坚固的牙齿，有一天早晨，小河马走进了卫生间，有一个小精灵在他的牙刷上。小河马问：“你是谁啊？”“我是刷牙精灵。”小河马说自己不需要刷牙，我有坚固的牙齿。说完就出去找好吃的。刷牙精灵说：“我带来了好多好吃的，但是需要坚固的牙齿。”小河马说：“我有坚固的牙齿。”

66. 为了让鳄鱼的牙齿不再疼，牙医会对鄂鱼说什么 ？鄂鱼会怎么回答呢？

67. 重点提问(家长助教)

68. 猜谜语。

69. 活动过程 ：

70. 活动过程：

71. 动画片《没有牙齿的.大老虎》，护牙图片若干。

72. 幼儿跟教师一起做。

73. （引导幼儿发现原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。）

74. 于是牙医打开门一看，这时候他怎么了呀？你是从哪里看出牙医害怕的？

75. 教师：刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！

76. 师：“今天我们认识到牙齿的重要性，知道了要保护牙齿，也学会了刷牙的方法，请小朋友们回家以后也要坚持每天刷牙哦!”

77. 小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能保护好自己的`牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观，又健康。