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幼儿园午睡安全攻略,幼儿安心好梦秘籍

面书号 2025-02-19 12:13 8


——探寻午睡时光的安宁之道

1. 教育幼儿睡觉的时候不能吵闹,不做小动作,安静的睡觉。

2. 让幼儿知道午睡可以使人的大脑,身体得到休息,使人们身体更健康。

3. 培养幼儿正确的睡觉姿势,养成每天睡午觉的习惯。

4. 活动准备:

5. 娃娃一个

6. 活动过程:

7. 一、活动导入。

8. 教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。

9. 教师:听,宝宝要睡觉了,让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!

10. 幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。

11. 二、基本部分。

12. 与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。

13. 教师:宝宝睡着了,我们应该怎样去照顾宝宝呢?

14. 幼儿开始讨论。

15. 教师:宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西,一边睡觉好吗?(在幼儿回答不出的情况下进行提问。

16. 教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?

17. 教师引导幼儿知道这些不良。

18. 教师小结:小朋友在睡觉的时候睡眠姿势带来很多的.坏处,睡觉时小脚蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西,一边睡觉会呛到自己。所以小朋友在睡觉时一定要注意哦!

19. 三、了解睡午觉的好处。

20. 教师:为什么小朋友每天都要睡午觉呢?

21. 让幼儿说说睡午觉的好处。

22. 教师小结:每天中午小朋友吃完饭、散完步就准备午睡啦!睡午觉能让

23. 我们下午更有精神,而且呀,小朋友在睡觉的时候,我们的身体也在慢慢的长高呢!

24. 四、知道正确的睡姿。

25. 教师:刚刚我们知道了不好的睡觉姿势会给我们带来很多坏处,那我们应该怎么睡呢?

26. 请幼儿讨论。

27. 教师小结:我们要轻轻地走进寝室,脱下鞋袜和衣服,把两只鞋子整齐地放在床下,把衣服放在放脚的方向上方,再盖上小花被,闭上眼睛,不吵也不闹,安安静静地躺着,没一会儿就睡着了。”

28. 五、教育孩子在家与在园一个样。

29. 教师小结:我们除了在幼儿园每天要养成午睡的习惯,放假时候小朋友

30. 在家里也要每天午睡,让我们身体长的棒棒的!不管是午睡还是睡午觉,我们都要按时的睡觉!

31. 了解午休的意义和重要性;

32. 掌握午休安全知识和技能;

33. 培养幼儿良好的午休习惯和自我保护意识。

34. 二、教学内容:

35. 午休的意义和重要性;

36. 午休安全知识和技能。

37. 三、教学过程:

38. 引入

39. 教师与幼儿互动,询问孩子们午休的感受和习惯,引导幼儿认识午休的重要性和意义。

40. 讲解午休的意义和重要性

41. 教师通过图片、故事等形式,向幼儿介绍午休的意义和重要性,让幼儿认识到午休对身体和学习的重要性。

42. 讲解午休安全知识和技能

43. (1)午休前的准备工作

44. 教师向幼儿讲解午休前的准备工作,如洗手、上厕所、整理床铺等。

45. (2)午休期间的安全注意事项

46. 教师向幼儿讲解午休期间的安全注意事项,如不乱跑、不打闹、不用电器等。

47. (3)午休后的活动

48. 教师向幼儿讲解午休后的活动,如起床、整理床铺、洗脸、刷牙等。

49. 游戏练习

50. 教师通过游戏的形式,让幼儿练习午休安全知识和技能,如模拟午休场景,让幼儿自己整理床铺、洗脸、刷牙等。

51. 总结

52. 教师与幼儿一起总结午休的意义和重要性,以及午休安全知识和技能,让幼儿形成良好的午休习惯和自我保护意识。

53. 四、教学评价:

54. 通过幼儿的表现和反馈,评价教学效果,对幼儿的表现给予肯定和指导。同时,教师也要不断反思和改进教学方法,提高教学质量。

55. 让学生了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。

56. 让学生为自己制订起居计划。

57. 让幼儿养成按时起居的好习惯。

58. 二、活动重难点:

59. 重点:让学生了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。

60. 难点:让养成按时起居的好习惯

61. 三、活动准备:

62. 自制故事动画《淘气的小黄鸯》。

63. 图片两幅,内容为。

64. (

65. 一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;

66. 一个长得瘦弱矮小的男孩。

67. 投影仪一台,自制钟表。

68. “我的作息表”,上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。

69. 四、活动过程:

70. 引入激趣:故事引趣。

71. 幼儿观看动画故事《淘气的`小黄莺》,理解故事内涵。

72. 师:小黄莺的歌唱得怎么样?可它为什么没有得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是因为它迟到了)。

73. 师:小黄莺心里怎么样?第二次小黄莺参加比赛没有得到大奖?为什么?

74. 幼儿对比观察图片,感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响。

75. 师(出示图片一):“这个男孩长得怎么样?为什么会长得又矮又瘦?”