在五彩斑斓的幼儿乐园里，七彩的夜晚活动精彩纷呈，传承着传统的节日魅力，一场别开生面的庆典即将拉开序幕。

1. 一、活动准备与组织

2. 为确保此次七夕主题活动顺利开展，我园领导高度重视，提前召开会议进行总体部署，并制定了详细的活动方案。各班级教师积极响应，认真准备活动所需的材料，包括七夕节的传说故事、相关视频、挂图、蜡刻纸、刻画棒等，为活动的顺利进行奠定了坚实基础。

3. 二、活动内容与实施

4. 七夕传说故事分享

5. 通过视频和挂图，向孩子们生动地讲述了牛郎织女的故事，让孩子们了解七夕节的由来和传说，感受传统文化的魅力。

6. 中华经典诵读

7. 结合“在我们的节日”期间的.中华经典诵读活动，我们组织孩子们诵读了《七夕的传说》、《读唐诗》等经典美文，让孩子们在诵读中感受中华文化的博大精深，培养对传统文化的热爱和传承意识。

8. 蜡刻画许愿灯制作

9. 孩子们在老师的指导下，利用蜡刻纸、刻画棒等材料，尝试制作许愿灯。他们认真刻画自己的愿望，并将许愿灯挂起来，期待着伴随牛郎织女相会的美好时刻，自己的愿望也能实现。这一活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，还激发了他们对美好生活的向往和追求。

10. 七夕庆祝会

11. 在七夕节当天，我们举办了庆祝会。孩子们穿着汉服，盛装出席，仿佛穿越到了古代。庆祝会上，孩子们表演了精彩的节目，如朗诵、舞蹈等，展现了他们的才艺和风采。同时，我们还设置了小游戏专区，如国学灯谜区、心理游戏区、DIY心仪小礼区等，让孩子们在游戏中感受节日的欢乐和温馨。

12. 三、活动效果与反思

13. 此次七夕节活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。通过活动，孩子们不仅了解了七夕节的由来和传说，还亲身体验了传统文化的魅力，增强了文化自信和民族自豪感。同时，活动也锻炼了孩子们的动手能力和团队协作能力，促进了他们的全面发展。

14. 然而，在活动过程中也存在一些不足之处。例如，部分活动环节的组织不够紧凑，导致时间分配不够合理；部分孩子在制作许愿灯时遇到困难，需要老师更多的指导和帮助。针对这些问题，我们将在今后的活动中加以改进和完善，努力为孩子们提供更加优质、丰富的文化体验。

15. 总之，此次七夕节活动是一次成功的尝试和探索。我们将继续秉承“传承文化、育人为本”的教育理念，不断创新活动形式和内容，为孩子们的成长和发展贡献更多的力量。

16. 一、围绕“我们的节日七夕”为主题，孩子们在老师带领下，组织了部分学生参与此次活动，活动内容有：诗朗诵、情歌对唱、观看古代七夕爱情电影片《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》等。

17. 二、大力宣传古代青年男女对“爱情忠贞”、传承中华情爱文明，讴歌纯洁爱情、诠释爱情续写、现代青年男女的爱情故事。

18. 三、通过本次活动，达到了弘扬传统文化的底蕴，营造和谐的社会环境。

19. 活动开始之前，老师向孩子们介绍了七夕节的来历和传说，讲述了牛郎与织女的故事，引发了孩子们的好奇和兴趣。接着，我们组织了“七夕DIY手工”活动。孩子们用丝带、纸张和颜料制作了自己的'心形饰品，既锻炼了动手能力，又激发了创造力。

20. 随后，我们进行了“爱的传递”游戏。孩子们与小伙伴互相送出自己制作的心形卡片，表达对朋友的喜爱和祝福，在欢乐的氛围中增进了彼此的友谊。

21. 最后，我们举行了“七夕欢庆小剧场”，孩子们分组表演了牛郎织女的故事，展现了他们的表演才能，也让大家更深入地理解了七夕节的传统意义。

22. 通过这次七夕节活动，孩子们不仅了解了传统文化，还在互动中增进了友谊，培养了团队合作精神。活动在欢声笑语中圆满结束，孩子们都表示很喜欢这个特别的节日，我们期待着下次的活动能够更加精彩！

23. 为了帮助幼儿了解“七夕”节的来历及风俗习惯，丰富幼儿的.知识，弘扬民族文化，在“七夕”节到来之际，新起点幼儿园发起了“浓情七夕，爱在幼儿园”主题活动。

24. 通过《七夕节的由来》《牛郎织女》等美妙动听的故事，引导幼儿了解七夕的由来和风俗，品尝了美食“饽花”丰富了孩子们对七夕节这个传统文化节日的认识！

25. 七夕节习俗很多，比如祈福、拜织女、吃巧果等，在我们地区最为常见的就是“吃饽花”看我们小朋友吃的多开心呀～

26. 七夕节，作为我国传统节日，七夕一直被称作中国"情人节"。七夕的美丽传说和人们对爱情的向往，促使一代一代的文人都为之泼墨作诗。

27. 相传，每逢七月初七，人间的喜鹊就要飞上天去，在银河为牛郎织女搭鹊桥相会。

28. 宝贝们通过今天的学习知道了"七夕节"是表达爱意的日子！可以向"亲人、朋友"所有爱的人表达心意！思念是美丽的，等待是快乐的，守侯是幸福的，感谢曾经拥有，珍藏所有甜蜜，新起点幼儿园全体师生祝愿所有人都能够在爱的季节里有满满的收获！

29. 活动开始了，孩子们给参加活动的家长带来一个惊喜，孩子们以表演的形式将学到儿歌、歌曲展示给家长，看到孩子们落落大方的表演，家长们脸上都露出开心的笑容，时不时为孩子们送去雷鸣般的掌声。

30. 做巧花的面准备好了，孩子们各个跃跃欲试，老师们从“七夕节”的渊源、传说、习俗等方面入手，给孩子们讲解了“七夕节”的牛郎、织女的故事，乞巧的传统文化知识。为孩子们讲解巧果的制作步骤，孩子们在充分的感知、实践、探索的.过程中很快就掌握了制作要领，不一会“金鱼”“石榴”“燕子”“灯笼”……形态各异的巧果就做成了。

31. 活动最后，老师也借本次活动，进行了一次期末总结，让家长对幼儿园工作的有了进一步的了解。家长是我们工作中最宝贵的资源，一年来班级的各项工作都得到了家长的大力支持，老师对家长的支持表示了由衷的感谢。

32. 通过本次活动，不仅加强了幼儿园与家庭的联系，增进了每一位家长对幼儿园工作的了解，而且让孩子们在玩中学、学中玩，共同营造欢乐和谐的幼儿成长环境，让每一个孩子都幸福成长。

33. 一、高度重视，认真组织

34. 为确保此次七夕主题活动顺利开展，老师们及时对七夕节活动进行总体计划，并制定了活动方案，要求要突出认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统；突出营造家庭美满、社会和谐氛围的具体要求。

35. 二、具体活动情况

36. （一）开展“爱在七夕〃中华经典诵读”活动

37. 结合“在我们的节日”期间的中华经典诵读活动，印刷了“迎七夕、诵经典”文学小册子，并对全体学生进行统一发放，要求各科室组织诵读。活动陶冶了全体学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，使人们在诵读经典中受到中华情爱文明的熏陶，续写高尚纯洁、忠贞不渝的爱情新故事。

38. （二）开展爱情文化活动

39. 在七夕节来临之际，幼师组织孩子们积极观看“七夕”节期间民俗表演团体、民间艺人在我校各地举办的各类传统工艺和七夕民间技艺表演。鼓励孩子参与节日期间组织的歌舞晚会，活跃了学校气氛，促进学生之间的有效交流。

40. （三）开展“七夕传统节〃共植爱情树”活动

41. 为深入挖掘传统节日“七夕”文化内涵，突出“爱情忠贞、家庭幸福”的主题，幼儿园精心组织开展了别开生面的“七夕传统节〃共植爱情树”活动。为幼儿园环境增添绿色气息的同时，为孩子们带来劳动意义。

42. 整场朗诵贯穿古今，既有古代＂乞巧＂的重现又有现代诵读的演绎，通过朗诵中华经典美文展示了孩子们庆祝传统佳节的喜悦心情。《七夕的传说》、《读唐诗》等诵读表演，引领回到古代美好的画卷，展示中华传统文化源远流长，是中华儿女热爱传统文化的颂歌，引领我们走向更好的未来。

43. 中华经典诵读＂活动通过诵读耳熟能详、满蕴深情的名篇佳作和优秀诗文，充分挖掘我国传统节日＂七夕＂深厚的文化内涵，引导孩子们认知传统，感恩祖国，亲近中华文化，热爱和传承华夏文明，进一步感受传统文化魅力。

44. 在本次活动中，幼儿园充分利用传统节日对孩子们进行了传统文化教育，掀起了体现关爱、倡导真情的节日热潮，更传承了七夕文化精髓。

45. 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？

46. 老舍说，我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。世上有千种万种歌颂母亲的文章，我们幼儿园为了让更多的孩子感受爱，体验爱，分享爱。借助妇女节这个特殊的日子举行“我爱妈妈”主题教育活动。本次活动邀请部分家长参加，一起体验温情时刻。

47. 活动分为两大部分。第一部分“爱妈妈”；教师首先向小朋友们介绍“三八”节的由来，接着通过亲手制作郁金花送给亲爱的妈妈，让孩子们从小养成关爱妈妈的良好品质；瞧，各式各样的郁金花仿佛散发出清新扑鼻的香味，让在场的妈妈们一直嘴角上扬、笑容满面。在这充满浓浓爱意的氛围中，有的孩子抱住妈妈，踮起脚尖，轻轻的亲吻，有的大声说道：“妈妈您辛苦了”，有的给妈妈一个大大的拥抱，有点捶捶背、捏捏肩等。第二部分“大声说出爱”，家长代表为孩子们讲述的《我也爱你》绘本故事，表达了所有父母对孩子无微不至的爱，同时将活动推向高潮。最后活动在亲子优美的歌舞中结束。

48. 当然，在这个活动中让我不仅仅感受到了母子之间浓浓的爱意，同样有一组小朋友让我感受到他们爱意的幼苗在萌发。一个小朋友在制作郁金花的时候，手的精细度稍微有些弱、动手能力差。他说：“我不会弄。”就在这时，我在一边观看，并未去插手，因为他对面有一位小女孩听到了，细声细语说道：“我来帮你吧”。他们之间的互帮互助，让那个小男孩不仅有了同伴之助的幸福，同时拥有了作品成功的喜悦感。

49. 爱是一个永久的话题，虽然本次活动结束了，但是我们对孩子的爱会一直延续下去，希望孩子们能茁壮成长，就像郁金花一样，把香味传递给身边的每一个人。

50. 五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉。对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，眼中的世界是如此的美好。为引导幼儿体验浓浓的亲情，萌发爱的情感，感悟成长过程中妈妈付出的艰辛和不易，在母亲节到来之际，我园开展了“浓情五月、感恩母爱”主题教育活动。总结如下：

51. 针对不同年龄段幼儿的特点，老师为孩子们设计了不同的活动内容。活动前，各班教师与幼儿共同制作了精美、丰富的活动展板，创设了浓厚的节日氛围。活动中，中班幼儿讲述自己和妈妈的故事，并为妈妈制作了立体爱心贺卡和花束。小班幼儿用皱纹纸制作了花朵，同时学说一句祝福的话。一幅画，一朵花，一张小小的爱心卡片满满承载了孩子们对母亲的爱！

52. 通过此次教育活动，既锻炼了幼儿动手操作能力，学会亲手制作礼物去表达对妈妈的爱，又培养了幼儿的语言表达能力。他们用稚嫩、单纯的方式，祝福妈妈节日快乐，表达对妈妈的感激之情。

53. 因爱而感动，为爱而行动，幼儿园会一如既往将爱的教育融入每一天的生活中，树立“感恩、关爱、回报”的良好风尚，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活，让爱伴随孩子们健康快乐成长！

54. 为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，11月x日中午艺设7、8班全体同学在1教419室召开了“学生安全教育”主题班会，会议由XXX同学主持，辅导员XX老师出席了会议并作了重要讲话。

55. 班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。

56. 会上XX老师首先结合近期发生的校园安全案例展开讲话，又结合所见所闻对校外曾发生的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了如下几点：

57. 而后，分别由七八班班长对宿舍安全、校园安全、校外安全以及心理健康安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。

58. 班会进行过程中，同学们对此展开了热烈讨论，就校内外的安全问题发表个人看法，并纷纷提出相应的建议和防范措施，要做到人身、财产“双保险”：关于人身安全问题，大家要提高自我安全意识，最好结伴外出，外出游玩尽量远离存在安全隐患的地点（如偏僻处），禁止外出酗酒和打架斗殴；同时，女生晚自习不要上到太晚，避免单独一人外出，以防不必要的麻烦。其次，对于财产安全问题，由于开学后10级新生笔记本电脑盗窃事件屡次发生，以及同学们外出游玩时出现的手机、相机被偷现象依然存在，大家都对此十分重视，认为离开寝室时一定要关好门窗，同时外出时要提高警惕，照看好个人的随身物品。

59. 班会的最后还开展了交流互动环节。全班同学都热情高涨，跃跃欲试。在生动的答题过程中，全班同学都熟悉了安全知识，将此运用到今后的学习生活中。历时一个多小时的班会在热烈气氛中圆满结束。

60. 通过这次讨论与学习，我们加深了对安全知识的认识与了解，也有助于大家树立自我保护意识和加强自我防范措施，同时增强了同学们敢于和善于直面人生

61. 挫折的勇气，提高了大家的遵纪守法意识，更有利于我们在今后的学习和生活中保持一种积极的、稳定的心理状态。

62. 中华传统文化有着自强不息，厚德载物的优良传统，它以其强大的生命力培育了一代又一代的英才，因此，我们必须继承和发扬中国传统文化。结合我系具体情况，我系在本月开展了多种德育活动，现总结如下：

63. 1为了在全系范围进行宣传推广传统文化，我系各班都更新了以“传统文化教我做人”为主题的黑板报。

64. 2结合学院活动，在系内开展了教师演讲比赛，四位教师脱颖而出，顺利进入学院复赛，并取得了一个二等奖，两个三等奖，一个优秀奖的好成绩。

65. 3开展了以“友善”和“正义”为主题的两次班级宣讲活动，通过宣讲员的班级宣讲，让同学们感受传统文化的魅力，加深对传统文化的理解，让同学们成为传统文化的传播者和践行者。

66. 4各专业根据专业特色，开展系列专业特色德育活动。

67. 导游专业：为了传承优秀传统文化，弘扬名族文化精髓，培养学生的民族认同感和民族自豪感，培养和践行社会主义核心价值观，因此我们紧密结合专业设定了传统节日展示。本次我们共有九个主题(春节，元宵节，青龙节，清明节，端午节，七夕节，中秋节，重阳节，腊八节)以情景剧的形式进行展示，将节日习俗明了的呈现在大家面前。

68. 市场营销：组织开展了“弘扬传统文化传播现代礼仪”活动课。大家在活波轻松的氛围中一起学习，从优雅心灵的引导开始，通过外在魅力、优雅姿态、音容笑貌、魅力声音、中餐礼仪等全方位塑造，深刻意识到做为学生提升自我气质的重要性，以及如何提升自己的魅力气质。气质美看似无形，实为有形，它是一个人对待生活的态度、个性特征、言行举止等表现出来的。气质外化在一个人的举手投足之间。走路的步态，待人接物的风度，皆属气质。

69. 服装专业：为了弘扬民族传统文化，加深同学们对汉服文化的了解，服装制作与营销专业开展了“手绘汉服”的特色德育活动。18届的学生分为5个小组，每个小组通过合作来绘制完成汉服。通过小组上网找资料、、书籍等途径来搜寻每个朝代服装的特色、样式。选出来后小组来完成自己喜欢的汉服样式。可以通过彩铅、水粉、等工具来完成绘制。

70. 护理专业：通过组织学生们观看传统文化影片《百鸟朝凤》，全局以小游天鸣的成长为主线，从小天鸣拜师学艺，历经磨难，到凭借坚定的毅力和不知疲倦的练习最终得到了师傅的认可，最终长大后成长为一名出色的唢呐艺人。整部**凸显了传统的民间文化与唢呐艺人的精神。同学们都被剧中的精神所感动，所以我们几个老师组织同学们写了看了这部**的感受，同学们纷纷表示以后会积极努力学习传统文化，并且表示作为一个中国人，感觉到无比的自豪。

71. 会计专业：以“弘扬传统文化”为主题的征文评比活动。学生们通过查资料的形式深入了解我国传统文化。同学们积极配合，为我们专业出了一份力。在此次活动中，感受到了学生们的积极性和对于会计专业的热爱。