在阳光明媚的午后，书香弥漫的校园里，一场别开生面的“小学生读书活动”正悄然上演。孩子们手捧书籍，沉浸在知识的海洋中，共同成长，共绘美好未来。

1. 在爸爸的帮助下，我玩了许多鞭炮，真的，可高兴了。

2. 商家们也费劲了脑筋，搞出各种活动吸引顾客。什么促销啦、打折啦、抽奖啦等等等等。我和妈妈东逛逛，西逛逛，也买了满满一车的东西，有吃的，玩的，用的，应有尽有。

3. 发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首，分管校长、主管中层领导、团委书记及班、科任教师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了党、政、工、青齐抓共管，密切合作的工作局面。学期初还制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，学期末有总结。在学习活动中倡导阅读文化，建设书香校园的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。

4. 一日之计在于晨，除夕这天，一大清早我就被妈妈“硬拖”出了被窝。妈妈的动作十分坚决，我用尽最后的力气挣扎着，我那乱蹬的双脚毫不示弱地在与妈妈抗争。妈妈客气地对着我的*股“打了个招呼”，我这才不情愿地起了床。

5. 贴对联也有讲究，老爸一边量好尺寸，一边做上标记。让我递春联时，才发现我手缩在袖筒里，我一边拆着包装，一边又懒洋洋地打了个哈欠。我的哈欠还没打完，就迎上了爸爸“犀利”的眼神，又是一次的“混合双响炮”。除夕的早晨，也在笑声与闹声中度过了。

6. 有人不屑于短信的瞬间和浅显，说它是快餐文化。但在许多的时候，尤其像今天，还有比分秒可待的短信和电话更能够迅速而精确地表达我们的祝福的工具吗?午夜钟声敲响的时候，我知道你在做什么，知道你在思念谁，知道你在呼唤着我的名字，倾听着我的气息，感应着我的想念，这就是一种年三十儿的幸福，短信带来的幸福!

7. 活动自下午开始，首先由景区讲解员带领游客们参观景区，讲述景区的文化背景，为游客提供了一个深入了解景区的好机会。接着是各种民俗表演，如舞龙舞狮、打鼓、变脸等，这些表演生动地展示了中国传统文化的魅力，赢得了游客们的阵阵掌声。

8. 在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……

9. 活动自下午五点开始，首先是一系列的民俗表演。舞龙舞狮的表演者们身姿矫健，伴随着欢快的鼓点，彩龙与金狮翻腾跳跃，引得观众阵阵喝彩。接下来是传统的戏曲表演，演员们嗓音婉转，一颦一笑间，将故事的情感展现得淋漓尽致。此外，现场还有糖画、剪纸等传统手工艺展示，让人们近距离感受到中华文化的魅力。

10. 不出家门不知道，一出家门吓一跳。尽管天气很冷，还不时下着大雨，街上的人却依然是摩肩接踵，人头攒动。小贩们也忙得不可开交。还有不少开着车的人，焦急地按着喇叭，寸步难行啊！到处都是汽车、行人、商贩，看得我眼花缭乱。我和妈妈在长龙般的队伍中，七弯八绕，终于进了超市。

11. 利用图书室的资源，配合学校的工作，积极开展了一系列的读书活动。如：在“世界读书日”举行了“读书的孩子最美”故事会，在五月份举行了“读书的孩子最美”读书知识竞赛，而且还举行了制作读书手抄报活动。活动形式新颖，内容丰富，规范完整。活动先在班级内举行，进行选拔，选出优秀学生参加学校举行的读书竞赛活动。这样，既激发了学生的读书兴趣，又面向了全体学生，而且学生的学习兴趣也充分地调动了起来。学生在一次活动结束后，并没有放下读书，而是更积极努力地读书，为下一次活动做准备。学生不仅在活动中体验了读书的乐趣，而且进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造了清风缕缕满校园的书香氛围。

12. 此次活动取得了圆满成功，不仅让游客们度过了一个愉快的除夕之夜，也进一步提升了景区的知名度和美誉度。活动期间，景区内的餐厅和小吃摊位也提供了丰富的美食，满足了游客们的味蕾需求。同时，景区的管理人员和工作人员都坚守岗位，为游客提供优质的服务和保障，确保了活动的.顺利进行。

13. 短信比较起来要快得多了。我们几乎可以在同一时间来感受到彼此的脉搏，如果对方愿意让我们感受的话。就像今天，相隔几秒之间，我们彼此的祝福就送达到对方的面前。我们无须说话，就可以知晓对方的心情，可以体会到对方的心意，可以听到我们的心跳，可以明白一切美好的祝愿。那些收到的话语，虽然有些是批量生产的祝福，却一样带着不同名字的体温和选择有个性地送达到我们眼前，让我们在会心的微笑中连接通彼此的心意。还有那些带着独特含义的专门写给我们的话语，一点礼仪，一点祝愿，一点关心，一点想念。每一点每一滴，都似三月的小雨一般，贵重地滋润到我们的心田。

14. 按照班级读书活动的计划，我们开展了“好书伴我成长”的主题班会。在这次主题班会中，同学们畅谈阅读乐趣，交流阅读心得，互相介绍读书 经验 等，有的同学还介绍了和父母一起阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和 方法 ，加深了爱书、用书的思想认识。

15. 根据院里的政策，我们及时制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我们在班里开展了“首届读书节”活动。本班召开主题班会、出主题 黑板报 、制作格言、 名人名言 牌布置“星星乐园”，多 渠道 、深层次宣传读书、学习的重要意义，宣传营造文化氛围，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

16. 在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。

17. 活动过程中，我们还穿插了抽奖环节，为居民们送上了丰厚的奖品。每一个中奖的'居民都笑得合不拢嘴，这种喜悦与满足感染了在场的每一个人。

18. 本月是学校的读书月，学校开展了丰富多彩、扎扎实实的读书节活动。在阵阵书香中，我们四年一班也开展了多项有趣的读书活动。在各项活动中，让同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，成长的过程与好书相伴。我们四年一班的活动具体开展如下：

19. 要过年了，买年货的人可不少啊！人们都推着车，提着篮，精心选购需要的年货。看那边一位阿姨，买的东西可真多，左手满满一车，右手满满一车，旁边的小弟弟还提了个篮子。

20. 空中五颜六色的烟花，如同一朵朵美丽的牡丹在争奇斗艳。有的如同从银河上落下的瀑布，还有的如同流星划过深深的夜空，美丽的烟花把漆黑的天空照的像白天一样，真是美丽极了。

21. 为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。

22. 总的来说，此次龙年除夕活动是一次成功的尝试，为景区的未来发展提供了有益的经验。我们将继续努力，举办更多有意义的庆祝活动，为广大游客提供更优质的旅游体验。

23. 过年了，不穿新衣哪行呢？看这服装店里也有不少人在准备过年穿的新衣服呢！一家羽绒服柜台的客源最多，三个服务员姐姐真是忙也忙不过来哩！各种衣服业余班了各项活动，让许多顾客心动不已。我和妈妈也买了几件质量好，款式漂亮，价格也合适的衣服。

24. 捐赠图书。全班24个同学将一摞摞自己最喜爱的书捐献给了班级，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。大家举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

25. 在首届读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

26. 春晚结束了，秒表走动，三百六十五天后，还是一场狂欢。

27. 晚上则是重头戏——焰火晚会。在景区湖面上，五彩斑斓的烟花如梦如幻地绽放，照亮了整个夜空。烟花的图案和色彩都经过精心设计，与景区的自然风光完美结合，给游客们带来了一场视觉盛宴。此外，还有猜灯谜、写春联等互动环节，让游客们充分参与到活动中来，感受到浓厚的节日氛围。

28. 召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案我们召开了主题班会、读书经验交流会、读书节活动总结会等系列主题班会。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了这半个月来阅读的收获，并向大家

29. 通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

30. 为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展，我们班级协同开展活动的工作网络，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。各班结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、 措施 有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

31. 校园 文化 对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，很多学校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成 教育 和校园文化建设于一体的工作目标。

32. 让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本学期读书活动情况作如下总结。

33. 班里洋溢着人人好读书，人人读好书的气氛。当然，读书是每一个孩子，同样也是每一位老师一生的事情!读书学习活动是一项长期、文明、健康的教育工程。

34. 通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。实践证明，读书活动在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时无刻不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。在今后的工作中，我将不断努力，根据学校的实际情况，发挥图书室的作用，把读书活动办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用，让书香溢满校园。

35. 十一点三十，厨房里忙起来了，包饺子了十一点五十，饺子已经上桌了，开始吃。“啊”我第一口就咬到一个小硬币，大家祝我鸿运当头，又吃了一些饺子，就不吃了。

36. 过年前夕，大街上可真热闹啊！

37. 除夕之夜就这样在欢声笑语中结束了！

38. 经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的 读书笔记 本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、 心得体会 ，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言， 谚语 ，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

39. 同学们精心设计了一张张反映自己读书情况的小报。孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，其中有 读书 名言 ，有名人读书故事，有

40. 结合学校读书节的方案，我班利用语文阅读课的时间开展了“我是故事大王” 成语 故事大赛、“经典与传承”经典美文诵读比赛、书签制作比赛。同学们兴致盎然，纷纷报名参加。报名的同学利用周末时间准备充分，比赛表现突出。我觉得以这种方式更契合学生的心理，鼓励学生多阅读多积累，从而提高阅读与写作的水平。

41. 除了表演，现场还有许多互动环节。例如猜灯谜活动，居民们纷纷开动脑筋，寻找答案，现场气氛热烈而欢快。此外，我们还设置了写春联、包饺子等环节，让居民们亲自动手，感受传统文化的魅力。这些互动不仅拉近了人与人之间的距离，更让人们在活动中收获了快乐与温馨。