在这充满欢乐的时光里，欢迎新朋友们加入我们，共同开启快乐成长之旅，共享美好佳节！

1. 二、活动主题

2. 服装整齐、动作大方、整体效果好；

3. 教师分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在实践与研讨的过程中我们也发现了一些问题，如在活动的组织实施中教师的支持策略较单一，幼儿的表现、表达不够自信。今后我们要重点提高教师设计的智慧和创造的能力，并在反复尝试中，充分积累经验，形成经典案例。

4. 服装整齐，化妆得体，与节目内容协调.（1分）

5. 让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的`快乐。

6. 家庭游戏《足球宝贝》(表演者：王鑫洋)

7. 纵观以上三个针对同一主题内容，在不同年龄段组织开展的主题背景下的集体活动，我们不难发现，教师对新教材的使用以及课程资源的开发和利用有了直观的认识。由此我们感悟到：

8. 活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的参加活动。

9. （2）活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。

10. 一、活动时间

11. 二、活动目标：

12. xx月xx日10：00—

13. 二、亲子游戏活动

14. 看谁摸得对

15. 过程：

16. 准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

17. 准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

18. 十二、活动流程：

19. 六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》

20. 3 、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

21. 下午2：30主持人主持开场，活动开始。

22. 游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

23. 系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间互相分享彼此的.心爱礼物第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：老师向小朋友赠送新年礼物

24. 活动地点：xx幼儿园大一班

25. 亲子接力

26. （三）本次文艺汇演比赛总评分为10分.

27. 请一两位老师扮演新年老人。

28. 00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

29. 准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）

30. 歌舞《踏浪》(表演者：罗琳尧)

31. 玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

32. 七、活动对象：

33. 幼儿园内大操场

34. 8 、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包