春风拂面，阳光洒满共筑家园。在这个充满爱与温馨的时节，我们欢聚一堂，共同庆祝感恩节。

1. 记录感人事例

2. 二、活动目标

3. 让小朋友送花给老师;

4. 感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念

5. f、捐赠仪式当天，义卖区拉捐赠横幅。

6. （2）绘画爱心卡

7. 四、参加活动对象：

8. 会计1102全体同学

9. 本:吻家人。

10. （2）大带小活动

11. 心心相印

12. 第四部分：放飞红丝带，传递祝福情

13. 提前布置好幼儿园环境：感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里显眼的位置。

14. 鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)

15. 本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校园使者团“的思想传得更远。

16. 师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？

17. 传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

18. 活动方法：

19. 六、活动实施具体步骤：

20. 第一段阶：传发动，渲气氛。

21. 三、活动目的及意义：

22. 小班——爱自己，爱家人。

23. 20xx年11月24日一11月28日

24. 我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

25. 教师为幼儿分发蓝丝带。

26. 六、活动参与人员：

27. （二）活动地点：感恩树前。

28. “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。不仅仅如此，当今发生老人摔倒没人扶，小悦悦被车撞却没人去报警这一系列悲剧的事情。不得不说，这个社会已经病态了。

29. 当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。

30. 师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

31. 感恩节宣言:

32. 请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

33. 六、课后评析

34. 中班:让爱情住在我家。

35. 让同学们懂得健康成长、快乐生活、学会感恩、懂得回报。着力培养开发团员感恩情操，以感恩之心自觉端正学习态度，明确人生价值，成为栋梁之材。通过此次活动，同学们能在活动中培养自己的感恩情怀，思想情操得到升华，深刻体会感恩的含义，鼓励他们积极进取，争当优秀人才，引导他们确立正确的价值观、人生观、世界观。在生活中忠心祖国，奉献社会、孝敬父母、大度宽容、关爱他人，做一个饮水思源，知恩图报，懂得感恩的人。

36. 让学生学会感谢、珍惜和感思。

37. 你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。

38. 每位同学将自己观看后的感言写下来，并粘贴在感恩板上。

39. 现场布置：

40. 20xx年11月22日

41. （3）听录音

42. (略)

43. 11月份的第一次国旗下演讲，发表了“学会感恩”的演讲，也是全校师生的宣传活动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

44. 活动当天晚上，大厅公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)

45. 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

46. 班级内进行“蓝丝带活动”。

47. b、针对公司会员：发放短信通知此次活动(某公司负责)

48. 三、活动的内容

49. 幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。

50. 秋去冬来，寒冷季节再一次降临在大地之上，城市的人们穿上厚厚的冬装，坐在暖气室、空调间里上班、学习，而我们大山的孩子也一样的每天去上学，但看到10月份莫凡带会的走访信息，孩子们还是衣不蔽体，甚至还有光着脚丫的孩子。但他们依然还是坚持到学校上学，面对困难，他们有抱怨，他们只想说：我要读书!活动将通过现场义卖某公司纪念品及某公司柜捐赠雨鞋进行，以表达某公司全体员工回馈社会，对贫困山区孩子奉献爱心的义举。

51. 教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)

52. 让全院学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”。

53. 活动当天所有宝宝参与。

54. 全体师生员工。

55. 大类:感恩的心。

56. 五、活动宣传：

57. c、针对某公司及qq群：公布活动

58. 二、活动背景：

59. 将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)

60. 二、活动主题：

61. （一）活动时间：20xx年xx月xx日—x月x日

62. 确定好集合时间和地点。

63. 七、经费预算：

64. 可能原因会很多，但有一个词却不得不提：责任。作为一名大学生，我们有必要以身作则，甚至引导他人，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的感恩之心和那一份本该担当的责任。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展以“心心相印”为主题来号召大家，挖掘内心深处感恩心与责任心的系列活动。

65. 整理照片并上传至班级博客，更新博客内容。

66. 小、中、大班学习唱《让爱爱我家》(年级领导负责)

67. 护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

68. 通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。

69. 一、活动目的

70. 院学生勤工助学励志中心

71. 学唱《让爱住在我家》

72. 总结：相册可以留下我们的爱。

73. 群体：针对来店消费顾客;

74. 真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。

75. 师：你们都很爱自己的.爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？

76. 针对购买麦田爱心物品的顾客，某公司将赠送1小时欢唱券1张。

77. 组织全班观看一部关于感恩和责任的电影。

78. 学习“感恩节的起源”

79. 阅读感恩故事

80. 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。

81. 四、活动时间及地点：

82. 四、活动内容：

83. 五、活动地点：

84. 情景剧欣赏《感恩节的由来》，引导幼儿感谢父母老师等。