花灯璀璨映夜央，月圆人团诗意浓。火树银花元宵夜，古韵新声共欢歌。

1. A：按中国民间的传统，在这天上圆月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、猜灯谜、共吃汤圆，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

2. 一、观看“元宵节”录相，并引出主题。

3. 有关元宵节的录相。

4. 三、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。

5. 教学重点、难点

6. 花灯

7. 主持人2：最后，送给大家几首关于元宵节的诗歌歌谣。《上元竹枝词》：桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。《元宵月正圆》：闹元宵，月正圆，闽台同胞心相依，扶老携幼返故里，了却两岸长相思。热泪盈眶啥滋味?久别重逢分外喜!闹元宵，煮汤圆，骨肉团聚满心喜，男女老幼围桌边，一家同吃上元丸。摇篮血迹难割离，叶落归根是正理。

8. 【乙】希望我们的节目能给你带去好心情。最后我们再次为大家送上一份祝福：祝大家在新学年里能收获更多的知识，过得更加快乐!

9. 愿意参加活动，感受元宵节的快乐。

10. 《上元竹枝词》：桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。

11. B：今天的领巾广播就到此结束了，我们明天再见吧，拜拜

12. 黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉

13. 教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。

14. (小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。)

15. 欢快的庆新年乐曲

16. 活动准备：

17. 本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐!

18. 品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

19. 【甲】同学们，通过我们的介绍相信大家对元宵节这一传统节日有所了解了吧!最后给大家送上一首民歌《卖汤圆》。

20. B：赏完花灯，我也还为大家伙准备了两个灯谜。可要仔细听好了哦！

21. 【乙】答对了。再来。牛狗猪羊赛跑，跑到终点后，牛狗猪都喘得不得了，只有羊不喘气。 (请猜一个成语)

22. A：元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，还有不少过节的习俗。正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。接下去请听歌曲《卖汤圆》

23. 主持人1：先为大家介绍一下元宵节的由来与传说吧!元宵节是中国的传统节日，早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉时期。当时的皇帝提倡佛教，就命令这一天夜晚，在皇宫和寺庙里点灯敬佛。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。

24. 【乙】好。也请同学们一起开动脑筋，来猜猜灯谜。不是点心不是糖，软软凉凉肚里藏，不能吃来不能喝，每天也要尝一尝。(请猜一样日常用品)

25. A：在众多的.元宵节传说中，大家最为熟悉的故事还是“破镜重圆”。隋朝军队灭南陈时，南陈昌乐公主与丈夫徐德言打破一面铜镜，各执一半，作为以后相见的凭证。并约定在正月十五元宵节卖镜于市，以探对方消息。隋灭南陈后，昌乐公主入杨素府做妾，次年元宵节徐德言果真在街市上看到一个老头在叫卖半片铜镜，价钱昂贵，无人问津。徐德言在破镜上题诗：“镜与人俱去，镜归人不归。无复嫦娥影，空留明月辉。”杨素得知，成人之美，昌乐夫妻终于团圆

26. 【甲】同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往又走到了一起。

27. 主持人2：元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，还有不少过节的习俗。正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“ 浮元子”后称“元宵” ，生意人还美其名曰“元宝” 。元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。

28. 【乙】下面我就来为大家介绍一下元宵节的由来和习俗：元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了。由于正月是农历的元月，古人称夜为宵，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为上元节。

29. （背景音乐）

30. 人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。

31. 让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化。

32. 知道元宵节的来历（WwW.DG15.COm 工作总结之家）

33. 【甲】不是吃的喝的却要每天尝一尝，我想想，哦，是牙膏!

34. 认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

35. 幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。

36. A：再过几天就是中国的传统节日——元宵节了。

37. 教学反思

38. 观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

39. 能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

40. B：先为大家介绍一下元宵节的由来与传说吧！元宵节是中国的传统节日，早在20B多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉时期。当时的皇帝提倡佛教，就命令这一天夜晚，在皇宫和寺庙里点灯敬佛。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。

41. 教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。

42. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

43. 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

44. 师：元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢?

45. 背景音乐

46. A：恭喜恭喜中国年，A向大家拜年啦。

47. 知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

48. 主持人2：拉着我的手。

49. 主持人1：今天的节目就到这里了，我是xxx。

50. ②身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。

51. 袁璐

52. B：听着这首悠扬婉转的古词，大家是否感到十分的熟悉呢？

53. ①坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。

54. A：今天我们将为大家普及一下关于元宵节的来历、传说和习俗。

55. A：元宵佳节，团团圆圆，今天大家就在我们学校这个大家庭里，和我们的同学团团圆圆，这一定是你过的不平常的一个元宵节。今天我们为大家普及一下关于元宵节的来历、传说和习俗。

56. 主持人2：我是xxx。

57. 【乙】元宵节的活动有很多，如元宵赏灯、猜灯谜、耍龙灯、耍狮子、踩高跷等传统民俗表演。今天我还带来了几个小灯谜。你敢不敢猜一猜啊?

58. B：最后，我们为大家送上一份迟到的祝福：祝大家在新学年里能收获更多的知识，过得更加快乐，身体也越来越壮！

59. 【乙】东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。这首包含深情的古词来自宋代诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》 ，作者描写是一年一度的元宵节。

60. 教师讲述第二遍故事

61. 幼：看花灯、吃汤圆等

62. B：欢乐欢乐中国年，B恭祝各位身体健康，万事如意。

63. 二、学做元宵。

64. 二、教师讲述故事并提问问题

65. 重点难点

66. 主持人合：同学们，再见。

67. 【齐】同学们再见!

68. 知道节日时人们主要的`庆祝活动。