岁月如歌，圣诞的钟声敲响，暖意融融的祝福时光，温暖着每一个角落。

1. 突出狂欢和时尚，形象传达及视觉效果。

2. 12月17日—12月22日

3. 通过3种渠道宣传：

4. 让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

5. 先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。

6. 分享美食活动：

7. 【活动过程】

8. 主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。

9. 有效地互动演绎及内容传达。

10. 邀请校园艺人演出。

11. 第一阶段活动前宣传

12. 众多珠宝，其价值将远远高于购物最低标准，迎合了众多顾客贪便宜的心理，参与性加强。

13. 八、突发情况及应对措施：

14. 游戏一：《家长桥》

15. 门前设立大型主题展版一块，发布活动主题及相关优惠活动。

16. 活动五：“共度平安夜”为每一位到场观众发放苹果，获得的条件是每人写一句话（提前通知带笔，纸统一准备好），写出自己最想说的一句话，保存至祝福瓶。圣诞老人抽取其中1张纸条，读出祝福语，写出这句话的人同时被挑选为幸运观众，可获得奖品再由幸运观众抽取纸条，以此重复，直至奖品发光。

17. 首先将店面装扮的浓浓的圣诞气氛!彩灯、音乐、圣诞树等等!所有店内员工头戴圣诞帽!出钱制作一个大型圣诞花车(东风车加圣诞喷画框架)，圣诞老人站在花车上沿街派送圣诞糖果!也可在卖场内随机派发糖果!此举可迅速在商圈内产生强烈的洋节日刺激感。

18. 幼儿作画，教师指导。

19. 教师演示。

20. 各社团在文化长廊围一个欢乐园，然后在各自场地设置一些小游戏，同学们进园游戏时，可以通过一些小游戏增进交流。

21. 店内主题展板宣传(5块)

22. 后期活动(负责人：组织部xxx)

23. 短语：merry christmas

24. 活动评估：

25. (四)体验集体过节的愉快心情。

26. (活动总负责人：xxx)

27. 幼儿操作材料。

28. 二、活动前期准备

29. 活动一：“电影共欢享”《疯狂原始人》，大家一起看电影，有着家的温暖的疯狂原始人会让大家感受到科协的温暖，既搞笑又有意义，主持人在结束时提出几个有关影片内容的问题，答对者由“圣诞老人”给予奖品。开始前准备好零食，可参考联谊时的食物准备。

30. 是的，我们想

31. 单词： christmas tree gift

32. 30~

33. 宣传形式：软文宣传

34. 主持人： 床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！

35. 平安夜，狂欢夜自助大时间：20xx年12月24日18：00—

36. 幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。

37. 所有用品标示。

38. 00)

39. 十、经费预算：

40. 情景：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？

41. 12月23日晚18：30举行开幕仪式(由广播台推荐主持人主持)，正式开园狂欢。实践部全程跟踪，及时发现和处理有关问题。各社团注意有关资料的保存，如活动图片等。

42. 备选游戏：

43. 提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。

44. 经过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

45. B、圣诞老爷爷穿的什么颜色的`衣服?(红)

46. 活动主题：缤纷飞舞——狂欢圣诞

47. 开场英语互动游戏

48. 现场宣传单的发放。

49. 二、活动目的

50. 圣诞快乐、圣诞快乐、这是一颗圣诞树，你们喜欢吗？

51. (三)集体游戏：《找朋友》

52. 教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐，边做动作边找到自己的家人。

53. 由社团联合会统一制作本次活动游园会门票，并在活动前发放给全院师生。

54. 活动四：“温情寄语”全场灭灯，只有几根蜡烛亮着，由四位主席向我们叙述心里话，部员静听。之后想说出心里话的观众可以对大家倾诉，此后，主持人引导大家说出祝福语。

55. 准备阶段(负责人：秘书部xx宣传部xx)

56. （1）提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢？怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢？

57. 能够和同伴共同分享节日的快乐

58. (一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的'四周两两对搭成山洞形状。

59. 家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分。

60. 学生参与热情过高，导致奖品提前兑换完毕。

61. 示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?教师：教师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

62. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

63. 00—

64. 礼花

65. 圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树，圣诞节图片，正确的认识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征

66. 主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

67. 丰富部员们的课余生活，了解和体验到圣诞节的气氛，结交新朋友，促进沟通，增进彼此感情，度过一个愉快而又有意义的圣诞节。

68. 四、活动流程

69. 舞蹈《江南STYLE》

70. 活动对象：所有xxx成员。

71. 国际班英语致词

72. (一)场地准备：大操场。

73. 教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡资料(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。

74. 通过此次活动可让全院师生度过一个难忘的平安夜，加快各社团的发展，促进各社团的交流，使北信今后的校园文化更加丰富多彩。

75. 活动过程：

76. 四、活动地点：

77. 五、活动面向人群：

78. 相应学生社团人员迟到或未到场（联系时有意愿举办的）

79. 物资准备（苹果、蛇果、小礼品、零食、饮料、）

80. 家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

81. 家长坐在椅子上成一排，形成一座

82. 水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。