“圣诞快乐，携手共庆，美好未来，同筑梦想！”

1. 毅力是攀登智慧高峰的手杖;毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鲜花。朋友，或许你正在向成功努力，那么，运用你的毅力吧。这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一切苦难。记住：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!

2. 当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

3. 圣诞节虽然是个“洋”节日，可是它却从千里之外的外国飘到了中国。你走在大街上，随时都能闻到圣诞节的气息。

4. Marry Christmas !

5. 第三是衔接，是把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要，容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

6. The most of the market will on sale

7. 亲爱的朋友们：改革正在呼唤着我们，克服改革面临的困难，实现四化的历史重任已经责无旁贷地落在了我们的肩上。九十年代正在呼唤着我们，这将是一个挑战与机遇同在，困难多希望并存的非常时期，是我们中华民族又到了最危险的时候!起来吧!朋友们!祖国和民族考验我们的时代到了，每一个有爱国之心、民族之魂的炎黄子孙起来吧!让我们同心同德、艰苦创业，把强烈的忧患意识和爱国热情，变为强国富民的创造性劳动，把加速民主政治建设，消除腐败现象的愿望，化为维护安定团结大局的实际行动，为共渡难关振兴中华，起来吧!前进!前进!前进!

8. 一、开头

9. 有人说前世的五百次擦肩而过，才换的今生的回眸一笑，我们的相聚就是缘分，我们的分离就是情分，让我们边走边唱，且行且笑。

10. 在派对了，我们吃东西，表演节目，在欢声笑语中，我们每个人都非常开心，不知道该怎样形容那种开心!

11. 我的班主任姓吴，名叫明珠。她教我们数学，大家都亲切地称她为“吴老师”。吴老师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。

12. “今天天气这么冷大家还都来捧场，这使我非常感动。无论我竞聘是否成功，我都要向各位领导、评委，和在座的朋友们表示深深的谢意!(说完给大家深深地鞠了一躬。)”

13. 记得那是读五年级的时候，我要上台演讲《国旗下的讲话》。我们学校每个星期一都有升旗仪式，升旗完毕后，就是某个班级里的一位同学代表上主席台演讲，演讲完后我们就退场回教室了。

14. 这件事发生在夏天的一个下午，太阳像一个大火球高挂在空中，一丝风都没有，花草都无精打采地低着头，昏昏欲睡。连柏油路都晒软了，印上了一条深深的车轮印，我走在放学的路上戴着高帽子，但仍金在满脸淌汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀！

15. 三、结尾

16. 今天是我盼望已久的圣诞节，它是西方国家为了纪念耶稣诞生而举行的传统节日。

17. 3难忘的圣诞节作文300字 篇

18. 其实，她身上闪光的东西有很多。她热爱学习的精神给我的影响是最大的了。在教室里，一下课，她就会抱起一本书，聚精会神地开起来，她的表情也会跟着书中的情节而变化，喜剧时，她会眉毛一翘，嘴角一弯。开开心心地笑起来。悲剧时，她会眉毛一皱，肩膀一耸。样子像哭的一样。直到上课，她才依依不舍地放下书。在课外，我和她一起不管到哪儿去玩儿，她总是不忘记带上一本书，放在她的小背包里。一有空，她就会把书掏出来，这时也管不了周围的条件是怎样的了。全神贯注地看起来。的确，她的这种对学习的热爱我真的很佩服。也很欣赏。和她交往久了，有时她看书，我也忍不住看一下。这样，现在我也随之养成了爱看书的好习惯。

19. 这种结尾的方式是演讲者用深刻的认识和独到的见解向听众提希望，发号召，能使听众，精神为之一振，具有动人情，促人行的作用。

20. 这种结尾方式，即表达了主题的需要，同时又对听众产生振聋发聩的`冲击力。

21. 我把第一颗糖送给了一个盲人。他蹲在地上，头埋在衣服里面，风把他的头发都吹乱了，看起来很可怜。我就把一颗糖递给了他，对他说：“祝你圣诞快乐!”

22. 人们没有再上去，只是看着他笑。过了一会儿，他哭够了，就敏捷的下了防护栏。仍然来到栏板下拣球，结果，可想而知，他真的被篮球砸到了。

23. “谁在叫我？谁在叫我”。哦，是妈妈喊我起床上学，原来我只是做了一个梦，梦到我变成了圣诞老人。

24. 第五天，我们重返海拉尔。车上为什么那么的安静？有人在思考着什么？是不是都在恋恋不舍？晚上，我们坐着飞机，想着每时每刻发生的乐趣。

25. 我们不会忘记数计院，给予我们精神财富的殿堂；

26. 妈 妈 的 手

27. 没想到这么杂乱的地方，人们的心灵竟是这么美好。

28. 我和几个哥们儿握了握手，微笑着互道珍重，微笑着祝福，可我感受到了十一岁孩子笑容里的一种苦，一种对往日生活的眷恋，一种对同窗之情的怀念。

29. 还记地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，脸色苍白。吴老师赶快叫同学扶我到校医室。不巧，当班校医请假了，我只好捂着肚子回到了教室。见此情景，吴老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没有办法，吴老师只好打电话让妈妈来接我。在等妈妈的时候，吴老师一边拍我的背，一边为我擦汗，等了好久，没有见妈妈来，吴老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧！”说着搀护着我回家了。

30. 班的同学上台演讲……”我拿着准备好的演讲稿，带着欢喜、激动的心情上了台。我对自己说：“加油!池孜睿，你是好样的，你一定可以的!”

31. 这种结尾言简意赅，语言真切，充分表达了演讲者鲜明的立场和坚定的决心，从而有力地鼓舞着广大听众朝着这一目标奋进。

32. 忽然，一抹不应在这个季节出现的明**进入了我的视线。我走近，那苏州丝扇状的叶片，那令人心醉的明黄。原来是银杏。我停了步，弯腰拾起它来，细细地怜看。在阳光的照射下，它竟有些温度。叶片上的细纹路清清楚楚，摸起来也有质感。我抓着银杏的小柄，搓着，眯着眼望着这冬天的奇迹。忽然，眼前倏忽一闪，温暖的阳光灼伤了我的眼。我的世界通通变成了鲜榨橙汁般的明**。空气中夹杂着成熟果实的浓郁气息，风儿诉说着丰收的喜悦……一切，又重归于魅力、静好。那片叶，漫漫长夜里的一束光，足以照亮我的整个心房。万千情感齐汇于指尖，那是银杏叶与我相接的地方。

33. 泰山耸立，黄河滔滔，昆仑巍峨，长江浩荡。意气风发、信心百倍的中国人民将聚集在爱国主义的旗帜下，冲破任何艰难险阻，向着中华民族的伟大复兴奋勇前进。

34. 以表决心，发誓言的方式结尾。这种结尾感情饱满，态度鲜明，激情奔放，有助于坚定听众的信念，增加演讲的感召力。如演讲稿《无愧于伟大的时代》

35. 第三天，我们早上吃过列巴，（列巴就是我们吃的面包）就出发去油菜花地。金灿灿的油菜花美丽极了。后来又是金黄的大麦和小麦。开了一段路程，来到莫尔到嘎。莫尔到嘎总有一种美景让你悲天悯人。我们又来到了林江，快要到林江的时候，我们的车子陷进了泥土地中。当是我的心很焦急，于是司机叫我们一车人下车，帮他把这车子从泥坑里推出来。费尽了全身的力气还是没有把车子推出坑外，还沾上了烂泥。就在我们绝望的时候来了一辆车子，他帮我们的车子拉了出来。傍晚，我们到了林江。

36. 转眼间，上午过去了，下午终于到了，我们把教室布置的漂漂亮亮，布置的就象五宾馆一样。派对开始了，我们带着愉快的心情，心里非常激动，因为大家好久没这么痛快了，要好好玩一玩。

37. 国庆节开始放假的第三天，大舅也回来了，还给学生我们带回了他们红彤彤的苹果和黄澄澄的梨，我高兴快乐极了。

38. 以总结归纳的方式结尾。这种结尾用极其精炼的语言，对演讲内容和思想观点作一个高度概括性的总结，以起到突出中心，强化主题，首尾呼应，画龙点睛的作用。如演讲稿《永照华夏的太阳》的结尾：

39. 高潮式

40. 4难忘的圣诞节作文300字 篇

41. 点题式

42. 到站了，我要下车了，我回头看了看女孩，发现她脖子上的红领巾更加鲜艳了，而她变得更可爱了！

43. 六岁的小男孩举起一根雪糕向妈妈跑去。一边跑一边喊：“妈妈，给你！”他跑到妈妈面前，一只手把雪糕送到妈妈嘴里，一只手把雪糕扔到了地上，他的妈妈俯身拾起雪糕说：“土地公公和你一样爱干净，他把它的衣服弄脏了，它会生气的，这环境卫生要靠大家来保持那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪糕纸，扔到箱里去。”说着，他们一起走到果皮箱里，把雪糕纸扔了进去。

44. 关于圣诞节的作文400字

45. 叮叮当……叮叮当……铃儿响叮当，圣诞节这一天几乎满大街都能听到这首歌曲。

46. 结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力，因而，演讲稿范文与一般文章还是略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

47. 上个星期四是圣诞节，我给妈妈送了一本她心爱已久的书。

48. 忽然，我们家的闹钟响了，把我从美梦中惊醒了，我起床前第一件事就是看我的礼品包，我把手放进包里慢慢的摸着，突然，我的手摸到了一个厚厚的东西，我把那个东西掏出来一看，原来是我梦中的那本作文书，我把书翻到第一页，上面写着“圣诞快乐！”四个大字映入我的眼帘，我再仔细一看，上面的字那么像妈妈写的。我就问妈妈：“是不是你送的礼物？”可是妈妈不承认，最后在我的再三逼问下妈妈才承认了。这时我才醒悟过来，原来传说中的圣诞老人就是关爱我的母亲啊！

49. 这时，又走来了一个老奶奶。我把糖递给那个老奶奶，对她说：“圣诞快乐!”老奶奶说：“谢谢你，我不吃糖。”我当时真的不知所措，进退两难。还是妈妈走过来说：“请收下吧，这是他的一点心意。”她才收下了。后来，我又把这些糖送给了很多人，有老爷爷、小妹妹、大哥哥、还有叔叔阿姨。他们心里别提多高兴了，都一个劲地说：“谢谢你!”

50. 在每个人的成长道路上，我们都少不了掌声，掌声赐予我们鼓励，勇气和信心。在我的成长道路上，就有一次掌声令我至今难忘。

51. 人一般都喜欢听赞颂的话，因此，相互之间的赞颂成了人们交往的最好手段。通过这些赞颂的话，会场活跃的气氛可达到一个新高潮，讲者和听者的关系变得更融洽了。这样，讲者的思想便给听者留下了一个满意的印象。但要注意演讲者在说这些赞颂的话时，不要过分的夸张和庸俗的捧场，否则听者就会认为你有哗众取宠之嫌。

52. 余味式

53. 以留余味、泛余波的方式结尾。这种结尾语尽而意不尽，意留在语外，像撞钟一样，清音有余，余味袅袅，回味无穷，三日不绝。余味式结尾好像秋天瑰丽的晚霞一样，收得俊美漂亮，并且伴有“鱼舟唱晚”的娓娓之声，让听众留连忘返，久久回味。如演讲稿《人生的价值何在》的尾结：

54. 当我走进教室时，那更是大吃一惊，圣诞树及跳舞的圣诞老人然我目瞪口呆。圣诞节派对开始了，一声巨响，丝带缓缓飘落，同学们用歌声表达了几年来对老师的爱，同学们表达过之后，老师也用自己的方式表达了自己对孩子们的爱，这种爱浸透在老师的言语中，同学们都感动不已，热泪盈眶。这浓浓的师生情充溢于整个教室，完好无损地保留在每个人的心底，圣诞派对结束了，但这任何他人，任何物都代替不了的师生情会永远充溢于整个教室，温暖人心。

55. 说走就走，我们乘坐圣诞老人的驯鹿拉的飞车，在高空上飞行，一路浏览地面景观，漫天雪花纷纷扬扬的下着，冽冽的寒风呼呼的吹着，却感觉不到一点冷意。地面上山川河流、房屋树木全部都裹上了一身白雪。简直美极了！

56. 我们不会忘记老师，为我们洒水除草施肥的园丁；

57. 谢谢大家！

58. 我们的雷锋，在他短暂平凡的人生中，创造出了巨大的人生价值，给我们留下了无与伦比的精神财富，那么，亲爱的朋友们，在漫长而又短暂的人生之路上，我们将做些什么?创造些什么?留下些什么呢?

59. “啊哟！是谁在打我”。“好小子，在被窝里傻笑什么呢？”原来是个梦。啊，圣诞节原来那么美好。

60. 更有趣的是客人们喜欢玩纸飞机。但他们却用酒瓶当机身，用盘子当机翼，走到哪都有“呯呯”的破碎声音，客人们却玩得不亦乐乎。

61. 我们在亮纸上贴上五彩斑斓的彩带，把它披在身上，当作披风，再戴上花花绿绿的圣诞帽，一人手上提着一袋糖，浩浩荡荡地来到文庙广场。我们准备把这些糖果送给过路的行人，祝他们圣诞快乐。

62. 5难忘的圣诞节作文300字 篇