在这个充满活力的时代，我们站在小学一年级的新起点，怀揣着无限的憧憬与梦想，迎来了“小学校园创新集锦”的主题班会。今天，让我们一起开启这段奇妙的学习旅程，共同书写属于我们的童年篇章。

1. 通过活动使学生知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。

2. a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

3. 过程：

4. 老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次队会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人!谢谢大家。

5. 下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ）

6. 孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的.生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。

7. 当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

8. 朱：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉

9. 2培训合唱指挥、练习唱队歌，培训小型鼓号队，活动仪式(队型队列)训练;

10. （四）结束：

11. (6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。

12. 第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。(过程略)

13. 一年级七班“争做校外礼仪好学生”主题队会现在开始。

14. (主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中)

15. c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。

16. 危险地方我不去，学会保护我自己 ，

17. 我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。

18. 2情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么有什么感受(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)

19. 活动过程：

20. （1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

21. 主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是—— 文明礼仪 。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

22. 持人主持班会的开始，同学们以小组为单位进行“七一”建党节朗诵比赛，每组的朗诵时间为3分钟左右，由评委进行评分，最后评出前3名获得不同奖品，最后进行班会总结。

23. 使学生明白了在学校里要注意到哪些安全事情，如：不能在走廊里快速的跑；课间十分钟的时候同学与同学之间不能相互追逐打闹等。

24. 6夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

25. 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

26. 2多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。

27. 使用刀具时，互相比划、打闹。（ ）

28. 说一说感激父母的什么？感激老师的什么？感激朋友的什么？感激周围一切的什么？（感激父母给了我们的生命；感激老师给了我们的知识；感激朋友给了我克服困难的力量；感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。）

29. 准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

30. 3重点工作，分配各小队任务，指导各小队开展活动，表演节目;

31. 感恩父母

32. b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。

33. 那么什么是感恩教育呢？谁能说一说？（让学生自己发言）

34. 乙： 罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

35. （三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

36. 一、引入

37. （1）小朋友有没有无过东西？丢过什么？心里怎样？

38. 活动准备：

39. 朱：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

40. 班教室

41. （三）情景表演，激发学生帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。

42. 老师就像我妈妈， 安全知识要听她，

43. ①自己练习背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。

44. 朗诵稿7篇，奖品数个(根据名次不同有大小奖品)，评委数名。

45. 学生讨论

46. 4谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。)