元夕宴罢，古韵新声，笑语盈盈解节意。

1. 智慧树—亲子操（中小班）大班：兔子舞。一个宝宝跟一个孩子

2. 黄xx：每逢新年来临，我们总是互相赠送贺卡，表达美好的祝愿。请欣赏彩虹小队的同学们自制的贺卡。

3. 森林大火（猜一字）答案：焚

4. 乙：明天，我们将是祖国的栋梁

5. 女1︰编成绚丽的岁月

6. 男2︰所有的日子都来吧,让我编织你们

7. 乙：我们学会了a、b、c……

8. 黄xx：我们的进步离不开老师的教诲。

9. 合：同学们，一年一度的元旦就要到来，在这辞旧迎新的时刻，我们感到无比快乐！

10. 乙：我们应用最好的成绩来报答他们

11. 教师可以让学生学习元旦的相关英语词汇，如NewYearsDay,fireworks,party等。

12. 乙：元旦是希望的开始

13. 男1：台历即将翻去最后一页，20xx年即将成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

14. 教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”

15. 甲：在这辞旧迎新的时刻

16. d、买一些瓜果等食品，摆放整齐。（但要注意垃圾的回收）

17. 在语文课堂教学中，及时发现机会，适时给学生传授传统文化知识。抓住语文常规课堂教学这块主阵地，努力营造语文课堂的传统文化气氛，深入挖掘教材的文化内涵，让学生在语文学习中感受祖国语言文字的秀美，受到祖国优秀文化的熏陶。古代诗文是我国传统文化的载体，古代诗文在一定程度上代表了中国古代文明的精神，值得我们仔细地欣赏、品味。在我们小学阶段的课本当中有许多脍炙人口的名诗佳句，教师要引导学生品味其中的精髓和真正的内涵，感受古诗文所凝结的文化精髓。

18. 甲：作业本是展示学习态度的窗口

19. 兴趣是最好的老师。我们要通过各种丰富多彩、学生喜闻乐见的形式开展诵读经典活动，把每一个学生吸引进来，让他们真心悦纳书籍，与书籍成为好朋友，享受读书之乐。

20. 甲：光阴似箭

21. 宝宝秀秀秀

22. 活动过程

23. 甲：我们在一天天长大

24. 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

25. 曹xx：同学们的贺卡是多么的精美！

26. b、班会前一周将消息告知学生，让同学积极准备，且在前两天上报节目单。

27. 请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。

28. 一、开场白

29. 中小班——粘贴或拓印（家庭参与）先讲画的情境制作做完后奖励

30. 合：让我们用最最动听的声音向老师道谢

31. 二、金色童年篇

32. 甲：今天，我们努力学习

33. 在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？

34. 旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。

35. 背景音乐（例：甩葱歌）

36. 教师可以用图片或视频引入元旦的庆祝活动，让学生对元旦有一个初步的了解。

37. F、结束语。

38. 甲：下面请中队辅导员陈老师为始终认真做作业的同学发奖

39. 出旗、唱队歌

40. 一口吃掉牛尾巴（猜一字）答案：告