在五彩斑斓的幼儿园里，快乐劳动节，童趣无限绽放。

1. 幼儿园的老师做什么事情？

2. 活动过程：

3. 三、开展一系列的活动

4. 十个手指动动动，什么活儿都会干！

5. (

6. 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

7. 各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

8. 农民伯伯劳动忙，大家都要爱惜粮。

9. 带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

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11. 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

12. (一)绘画比赛

13. 让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

14. 在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位"小劳动之星"，并给他们戴上了小红花。

15. 周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

16. 介绍“五·一”国际劳动节。

17. 二、学唱歌曲及看教育片

18. 二、具体安排：

19. 分年龄段进行、每组6人

20. （擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

21. 活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

22. 活动要求：

23. 二、劳动实践篇

24. 幼儿园的阿姨是怎样工作的？追问：徐阿姨为我们做了什么事情？厨房的阿姨为我们做什么事？

25. 知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

26. 小班组：脱、穿衣服、鞋子比赛

27. 【活动准备】

28. 带孩子参加公益活动：例如：植树、捡社区、广场垃圾、擦共享单车、擦交警亭。

29. 二、了解“五一”节

30. 小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。在“五一”劳动节即将来临时，，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力而设计的活动方案。

31. 托班：穿衣服比赛（上衣）

32. 每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

33. 地点：本园、各班

34. 二、活动内容

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36. 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

37. 中班：剥毛豆比赛。

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39. 小班：穿衣服比赛。

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41. 中大班组：穿衣服、鞋子、叠被子

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44. 三、注意事项：

45. 幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

46. （在记录表上进行评价）

47. 大班：上学准备。（整理书包）

48. 四、慰问老师、阿姨

49. 一、且歌且吟——故事讲述篇各班搜集各种有关劳动节的图片，让幼儿观察。搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

50. 一、谈话活动：

51. 活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动最光荣”的`主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

52. 活动准备：了解爸爸妈妈的工作每人自带鲜花活动过程：

53. 幼儿完整表演古诗和记忆操。

54. 活动准备：视频、图片

55. 绘画主题：劳动最光荣

56. 你们觉得老师、阿姨辛苦吗？幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

57. 讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

58. 活动时间：5月1日到5月31日。

59. 打扫的画面 。

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62. 三、活动展示篇

63. 4月25日——4月30日（具体时间各班自行安排）

64. 周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

65. 中班——我是快乐小帮手

66. 二、我能行——活动展示篇“我能行”

67. 全园幼儿

68. 在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

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