春意盎然，共筑梦空间！

1. 活动过程：

2. 友情提示：

3. 教师讲《程门立雪》的故事。

4. 干干净净迎接每一天。

5. 规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们发奖(略)

6. 古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢？下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。

7. 三、班会准备：

8. 5倍行距。

9. 小组派代表进行交流。

10. （1）围绕中小学生思想道德建设和养成教育，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；

11. 小品《见到老师不打招呼》

12. 此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。

13. 四、活动过程：

14. 一、参评对象

15. (

16. 此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，积极宣传，广泛发动，认真组织，做好推荐工作。

17. 三、评选办法

18. （2）围绕民族精神教育，体现热爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责任意识，以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容；

19. 四、工作要求

20. 一学生讲《孔融让梨》的故事。

21. 四、会前准备：

22. 当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。

23. 主题：讲礼貌

24. 3“我是文明小学生”的牌子若干个。

25. (六)评价发奖

26. 主题：教师节的礼物

27. 师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？

28. 5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，

29. 教师准备《程门立雪》的故事。

30. 格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）

31. 课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

32. 全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。

33. 通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

34. 布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。

35. 学生准备《孔融让梨》的故事。

36. (一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》

37. 班级里的小朋友有哪些不文明的举止?

38. 我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会。

39. 说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。

40. 宿舍里，哪些小朋友不讲文明?

41. 说了就要努力去做。

42. 五、活动结束(希望寄语)：

43. 勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

44. 诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

45. （4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的'素质和能力的依据

46. 文明用语，微笑待人。

47. (三)小品表演：

48. 各校择优推荐，推荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、推荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z

49. 希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天!

50. 三、活动难点：

51. (二)师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？

52. 自己的事情自己做。

53. 分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

54. 作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么?要怎么做?(学生发言)

55. 对老师的关心。

56. 六、活动延伸：

57. 快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

58. 用过的东西放回原处。

59. 讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?

60. 目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。 方式：全班同学制作一张节日贺卡。

61. (五)学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊!

62. 生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。

63. 收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。

64. （2）不足与问题。

65. 贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。

66. 六、 老师讲话。

67. 中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

68. 文明休息，文明坐行。

69. (四)学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等