春暖花开，万物复苏，在这个充满爱与感恩的季节里，我们迎来了充满温馨与感动的“感恩节”。今天，就让我们共同走进“感恩节PPT热门口味内容精选”，一同感受这份特别的情感。

1. ——没有饮用和清洁用的干净水？

2. 邀请孩子们一起读出主题。

3. 利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

4. 制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。

5. 制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

6. 2·将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

7. 五、活动流程

8. （1）教师读信

9. 活动准备：

10. 三、活动时间：

11. 二、活动时间

12. (

13. 各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。

14. 主持人：林敏敏参与人员：全体教师全体幼儿家长

15. 三年级学生进行一次讲孝德故事比赛。

16. 感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内LED屏（Happy Thanks Giving Day）、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片（心形或自己选择）

17. 本园

18. 感恩节当天

19. 七、具体活动流程

20. （3）。如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。

21. 你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。

22. 六、活动安排

23. 11月22日晚上

24. 通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

25. 九、活动延伸

26. (4）教师为幼儿分发蓝丝带。

27. (二)全面实施阶段(12月的第二周至第四周)

28. （1）看录像

29. ——眼睛可以？（看)。耳朵可以？（听）。嘴巴用来？（说话和吃东西）。鼻子可以/（闻）。手指和手可以？(触摸和拿东西）。腿和脚可以？（走和跑）。大脑可以？（思考）。

30. 20xx年xx月xx日

31. 四、活动地点：

32. （2）看“相册”

33. （2）。按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。

34. 感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。

35. 由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。