冬日里，欢声笑语，亲子共融——幼儿乐园，温暖如春！

1. 活动延伸：

2. 时间：20xx年12月22日，晚上7：00—

3. 让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

4. 活动过程：

5. 请家长准备：擀面杖、刀具、围裙（班主任合理安排）。

6. 大班全体老师和幼儿

7. 大班

8. (

9. 情暖冬至，传承文化。

10. B、拌馅阶段：(10分钟)

11. 冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的'见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

12. 与客座教师联系，把制作麻糍的工具准备好。(糯米、芝麻、黄豆、红糖)

13. 章：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？

14. 幼：又香又甜。

15. 二、活动目标

16. 冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢？(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)

17. 师幼共同尝试滚豆沙

18. 活动时间：

19. 六、活动设想：

20. (二)冬至节的谈论

21. 认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

22. 有关于冬至节的认知与理解

23. (四)小结。

24. 知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

25. 章：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？

26. 幼儿园顺利举办“情暖冬至”师生教育活动、二十四节气作为世界级非物质文化遗产，不但是人类社会灿烂文明的瑰宝，更是中华民族勤劳智慧的象征、冬至节是二十四节气中最早被制定的一个，其久远的传承度和使用度，也代表着其较高的文化价值和实用价值。

27. 四、活动预算

28. 幼儿品尝。

29. 幼儿尝试制作麻糍。

30. 这一夜，最长了；

31. 大概时长：20分钟

32. 活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。

33. 愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

34. 教师讲解冬至的科学知识，冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。

35. 章：到底是不是，我们一起来看一看

36. 大概时长：40分钟

37. 开展了“包饺子”的活动。

38. 观看客座教师滚豆沙。

39. xx年xx月xx日上午9：00——

40. 活动物资准备

41. 幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……

42. 有关于冬至节的认知与理解。

43. 章：揪一部分米团到人手中，捏出小块拉断。好吗？

44. 综合：冬至我知道

45. 五、活动准备

46. 活动安排

47. 能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。

48. 章：你们还记得麻糍是什么样的？幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙….

49. 敬祖宗，把墓扫；

50. 冬至冬至，天之生日。

51. 师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？(幼儿：不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？

52. 章：所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。

53. 章：谁知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…