在这七篇树木节绘画素材作文中，我们将一同踏上一段创意之旅，用画笔描绘出大自然的生机与美丽。让我们一起挥洒想象，创作出独一无二的艺术作品吧！

1. 请搜集树的资料或图片。

2. 本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手，观察一些科学知识，这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣，而且还能体验活动带来的快乐。

3. (栽树)

4. 过程：

5. 激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

6. 活动目标

7. 了解保护树木的途径、爱惜树木。。

8. (

9. 观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

10. 鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

11. 活动准备

12. 浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

13. （引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......）

14. 活动过程

15. 你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。)学习词语：挖树坑、栽树苗。

16. 植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

17. 教师：人们在种树，看看怎么来画呢！（引导幼儿仔细观察）

18. （引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）

19. 小结：

20. 通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识，培养了他们的能力，感受到劳动的快乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的快乐，也有利于身心健康。这节课存在一定的缺点，在形式上有些简单化，缺乏生动性，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思考，认真上好每一节课。

21. 三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）

22. 自制常见树小纸牌人手3—4张

23. 提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

24. 教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

25. 能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。

26. 引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让孩子得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

27. 设计意图：

28. 三、玩树牌

29. 一、讲树

30. 教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

31. 三、表演：我爱花，我爱草

32. 教师请小朋友展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

33. 让孩子们乐于参加课外活动。

34. 你知道树木有什么作用吗？

35. 教学方法与手段：

36. 感受到节日的快乐。

37. 今天是几月几日？（三月十二日）

38. 二、夸树(植树对人类的益处)

39. 活动过程：

40. 幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

41. 教学过程：

42. 观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让孩子通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

43. 老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，最后给树浇水。孩子们干的是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否脏了。

44. 四，植树节活动开始仪式

45. 发放材料，交代要求，幼儿作画。

46. 老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。