新年祝福，童声传颂，快乐启航。

1. 新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。

2. 在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！

3. （二）活动对象

4. 小学高年级学生

5. （三）活动目标

6. 通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。

7. 激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。

8. 让学生明确自身的责任和努力的方向。

9. （四）活动过程

10. 激情导入，点明主题

11. 师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。

12. 认识英雄

13. （1）释义英雄

14. 师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的`方法被事实证明是成功的！新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。”

15. 师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？（播放抗击疫情·有声特辑《英雄》）

16. 师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。

17. （2）话英雄

18. (出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……）

19. 师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄！

20. （3）寻英雄

21. 师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。

22. （出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师……）

23. 师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当；他们默默无闻，却有着一心为民的情怀；他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。

24. 英雄榜样践行方向

25. 师：孩子们，在这次抗疫战争中，英雄用生命守护生命！我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力量。亲爱的孩子们，少年强，则国强！祖国的希望在你们身上，作为一名新时代的少先队员，我们应该怎样做呢？

26. 拓展

27. 师：孩子们，祖国守护了我们，我们要报效祖国！希望你们向英雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。我们今天的微班会到此结束。

28. 通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。

29. 说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。

30. 想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护？

31. 教学重点：

32. 如何做到自我防护。

33. 释放压力积极面对疫情。

34. 教学难点：

35. 演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么？

36. 课前准备：

37. 学生：做拍手游戏。

38. 教师：关注学生情绪。

39. 教学过程：

40. 一、导入：

41. 同学们：面对新型冠状肺炎疫情，你害怕吗?