一书，旨在为广大教育工作者提供丰富的教学案例和深入的教育反思，以促进幼儿教育的不断发展和提升。本书将带领您走进小班冬季教学的精彩世界，探寻教育的真谛，启迪您的教学灵感。

1. 包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。

2. 幼：饺子很好吃。

3. 幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?

4. 三、准备阶段：

5. ——你喜欢吃饺子吗？

6. 冬至到，冬至到，

7. 一、交流信息，自然引入。

8. （2）习俗三：葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱

9. 请家长准备：擀面杖 、锅拍、围裙(班主任合理安排) 02 02以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)

10. 知识经验：

11. 二、通过绘本故事说冬至由来

12. 师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子? ……

13. 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

14. 直接引出主题

15. 活动目标：

16. 活动准备

17. 师：果园里的水果都熟透了，你们看老师给你们带来什么运水果？（火车）对，是火车，再看看老师带来的火车厢上有什么？（数字）

18. 幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

19. （1）习俗一：祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭

20. 生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

21. 课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图

22. 用纸黏土制作饺子和汤圆，感受冬至节的氛围

23. 班级准备:洗手、带好围裙

24. 教师带领孩子到厨房，与家长一起学习擀饺子皮，包饺子的方法。孩子们在劳动中体会了冬节，在快乐中品尝了文化，在合作中愉悦了身心。

25. 师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?

26. 四、游戏活动

27. 和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。

28. 中 02班9：50开始

29. 班级整理、餐后散步、午休---活动结束

30. 甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。

31. 科学：白天短、黑夜长

32. 教师讲解冬至的科学知识，冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。

33. 物质准备：

34. 班主任准备，宣传冬至的板报，有关冬至的科学资料视频，儿歌、手指游戏、谚语。

35. 材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）

36. 请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

37. “我把xx给xx吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。

38. 听到名字的小朋友和老师击掌问好。

39. 10个小朋友分别戴上1―10的数字头饰，走进活动室，分别自我介绍自己是数字娃娃1―10。

40. 师：小朋友们看一看，饺子长什么样子?

41. 向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。

42. 活动反思：

43. （4）习俗五：精心宁神、食疗养生——冬至之养