在悠悠岁月的长河中，教育如同璀璨的灯塔，照亮了无数心灵的前行之路。感恩教育，培育着爱与善良的种子，塑造着美好人生的基石。今天，让我们共同开启的篇章，探寻爱的真谛，感受教育的力量。

1. 活动内容： 学会感恩

2. 主持人乙：亲爱的同学们

3. 主持：同学们，在班会课开始前先请大家猜一个谜语：

4. 1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

5. 小测验。（父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：父母希望你为他们做什么等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

6. 主持人乙：你知道感恩节起源于哪个国家？是什么时间吗？

7. 听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)

8. 感恩是对有限生命的珍惜，感恩是对赐予我们生命人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤

9. 合：是老师！

10. a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

11. 主持人乙：学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长

12. 活动时间：40分钟队会课

13. 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

14. 老师：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

15. 父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

16. 主持人乙：教室里，老师总是俯下身子，校正我们每一个错字，纠正我们不准确的发音。

17. 陶梦婷：我们来自不同的地方

18. 2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。

19. 老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的'慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！

20. 努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心？

21. 从字面上我们不难发现，都是和“心”密切相关。（课件出示：感在心中，恩记心中）

22. 组织者：五一班中队辅导员、中队委员会。

23. 歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

24. 让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切。

25. 短片看完了，谁能说说这是个怎样的`家庭？谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？

26. 表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等

27. A:初步感受，了解亲情

28. 主持：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。

29. 陶梦婷：在我们成长的道路上，要感激的人太多太多，下面就让我们用《感恩的心》这首歌来表达对所有人的感谢吧！（全班手语表演唱）

30. （五）讨论，我们该怎样做？

31. 请大家想一想，对于父母对我们的关爱，我们又能做出怎样的回报我们曾为父母做过什么我们能为父母做些什么

32. 送给大家几句话，送给大家一首歌！（课件出示寄语和《感恩的心》）让我们永远抱有一颗感恩的心，去学习，去生活！

33. 1先来说说和父母之间的故事。请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的故事吧！（直接指名说）

34. 主持人甲：今天我们三2班班会的主题是：学会感恩

35. 主持人乙：现在进入第二篇章《学会感恩》。

36. 说一说感激父母的什么感激老师的什么感激朋友的什么感激周围一切的什么(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)

37. 中队长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

38. 生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

39. 为什么要学会感恩，如何感恩。

40. 【活动目的】

41. 教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。（sXw9.cOm 实习报告网）

42. 因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。

43. 主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？

44. 师：父母对孩子的爱是无私的，不求回报的。我们班的家长就是这样的。下面请大家都来看看我们的家长的一些心里话。

45. 一句简单的“谢谢”“不好意思”可能就会让一份恩情得以回报，一个小小的动作可能会让感恩的泪水潸然泪下。下面我们就来看几个例子。所有的行动、行为都在大家的眼中。相信大家通过本次班会真的能“感在心中，恩记心中”，并且能通过言行举止展示新时代小学生的美丽风采。

46. （四）讲故事《地震中的母亲》。

47. 教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

48. 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

49. 陶梦婷：同学们说得很好，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的'人。

50. 请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》

51. 无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

52. 中队长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。请听诗朗诵:《谢谢您，老师》

53. 主持人甲：学会感恩——感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量

54. 班主题教育《感恩亲情》，现在开始首先请同学们听一个故事《苹果树》

55. 课件出示：

56. 认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、同学的恩惠。

57. 活动二：感恩父母

58. 师：饮其流者怀其源，学其成时念父母。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，父母，都是最值得我们尊重和感恩的人。马上就要到父亲节了，我们一定有很多话要对爸爸说。请同学们把手工纸剪成心形把想说的话写在上面。让我们听着《感恩的心》，在林栖西同学画的大树上贴上你的心里话，制成一棵感恩树。

59. 袁宏伟：四位同学夸得好，道出了我们的心声。同学们，老师像父母一样关心我们，爱护我们，他们教给我们做人的道理，教会我们学习的方法。下面就请大家为我们敬爱的老师送上深深地祝福吧！（放音乐《每当走过老师的窗前》）

60. 全体宣誓：我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望。

61. 第二篇章——学会感恩

62. 主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？

63. 有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

64. 主持人甲：敬爱的老师

65. 有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通。

66. 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。

67. 袁宏伟：下面让我们一起宣誓。

68. 学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!

69. 陶梦婷：世界上最深的情，莫过于儿女情。

70. 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。

71. 二、活动准备：

72. 活动四：感恩同学

73. 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

74. 让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！（歌曲《感恩的心》表演手语。）

75. 同学们，我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母，我们当代的小学生又是怎么做的呢？今天我们就以“感恩”为主题开一次班会。（师板书：学会感恩）

76. 行为：通过朗读诗歌、歌曲、快板等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。

77. 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

78. 看课件

79. 袁宏伟：看了这段视频，你有什么感受？（指名2—3个学生谈感受）

80. 学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

81. 感恩之行：

82. 三、活动开始：

83. （六）班主任老师总结发言。

84. （一）导入主题班会。

85. （四）说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

86. 主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的