1. 活动时间：

2. （二）运营部收费员负责发放礼品券及活动宣传；

3. 在宴会上，也可以准备小吃，供家长和幼儿吃。

4. 通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者 悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种人人为我，我为人人的 良好风气。

5. 11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

6. （a）送父母一句温馨的祝福；

7. 三等奖：3名

8. 活动二：算笔亲情账，感知父母恩

9. 教师组织家长和幼儿有序地坐着，在班级教室朗读感谢之心。

10. (播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)

11. 感恩互动：家长和幼儿一起学习感恩歌曲律动。

12. 出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。

13. 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。

14. 班会正式开始，由团支书__主持会议，首先由班长__发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，__同学对此次班会进行了拍照。

15. 师：老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。

16. （四）工作人员必须热情礼貌接待每个到访的商户；

17. 11月x日 星期

18. 感恩宣言：各班幼儿对家长朗诵英语感恩节宣言!

19. （d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

20. 加强前期宣传，加大活动力度，让更多人参与到我们的活动中来。

21. 为确保活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？

22. 师：今天是感恩节，那么小朋友你们知道感恩节的来历么知道过感恩节的意义么让老师来告诉你们吧!每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心!感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。

23. 了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。

24. 十、活动工作分工

25. 人活在世上，我们应该感激的人确实很多：我们应该感激生养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成人；我们应该感激老师，不仅教会我们知识，也教会我们如何做人；我们应该感激同学朋友，给予我们很多的鼓励和支持；我们也应该感激那些陌生人，他们在不经意间给了我们许多帮助。

26. 略

27. 内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。

28. 各年级部、各班要做好学生的动员工作和组织工作，提高学生参与的积极性。

29. 前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅(约6米长，学会感恩，从我做起)。

30. 作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地方发放，达到双重效果。

31. 教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

32. 感恩节，顾名思义是一个关于感恩的节日。在这一天，人们通过各种方式表达自己对他人对社会的感恩之情。早在美国等其他外国之间，这个节日是非常流行的，也是非常重视的。随着文化的交流，我们中国越来越多的人也过起了感恩节。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

33. 每班评选“感恩之星”一名，表格于11月日上交。(德育处)

34. 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。

35. 征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，确保活动的意义所在。

36. 为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

37. 元旦和春节都意味着一个新的开始，而春节更成为全家团圆的标志。在这样喜庆而祥和的佳节时分，恰合适宜地打出感情牌，既享受到新年的喜悦气氛，又感受到浓浓的血义情深。结合活动主题，围绕感恩和亲情，做出方案策划。本案由以下四个分步方案组成：优惠券派发活动，爱心树留影活动，满赠活动和大型抽奖活动。具体实施如下：

38. 第二部分：感恩进行时 11月25日晚上

39. 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大学生来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题教育。

40. 公司总部或者线上活动

41. 四年级学生进行一次以感恩节为主题的演讲比赛。

42. 活动五：“感恩”名言荟萃

43. 11月__日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项：

44. 各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。

45. xx鞋店由于之前采取的促销方案如单纯的买一送一，以旧换新活动效果不佳，造成库存较多，且临近年底，库存积压严重，影响到今年第四季度及明年的销售预期。而且年底消费者的购物需求急速膨胀，本鞋店需借此机会，吹响年底最后一战的号角，迅速清仓。

46. 周一国旗下讲话：《我成长我感恩》

47. 利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

48. 晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

49. 活动将通过现场义卖某公司纪念品及某公司柜捐赠雨鞋进行，以表达某公司全体员工回馈社会，对贫困山区孩子奉献爱心的义举。

50. 请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐)

51. 注：本次活动义卖所得款项，除成本每件35元，利润将全部做为本次活动购买雨靴不得他用。

52. 理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。

53. 11月中旬

54. 凳子和课桌每天陪伴着我们，见证了我们点点滴滴的进步，见证了我们的喜怒哀乐，让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!(高年级可以帮助低年级，以此感恩自己低年级的老师，每周的星期

55. 感恩节由来和感恩节聚餐

56. 为纪念邵逸夫老先生为我校捐款建造“逸夫楼”，值此知恩●感恩，向邵老先生送上诚挚的问候，展示我校风采。

57. 活动宣传：

58. 在感恩节这个特殊的节日，就让我们一同领悟身边的人为我们付出的满满爱心吧“感恩节——让爱住心底”主题活动就等你来哦，我们将与外教老师互动时长60分钟的游戏呦，oh my god！比比看谁最厉害呢！感恩节聚餐、英文歌谣等，精彩绝对不容错过！让我们一起学会感谢他人为我们的付出！让我们更加珍惜现在所拥有的一切！

59. 根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。

60. 七 奖项设立：

61. 中国是一个礼仪之邦，祖先为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”;“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩自然，感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

62. 玉米游戏

63. 教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)

64. 活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。

65. 团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

66. 师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢

67. 活动要求：

68. 开展一次周队日展示活动(11月日)。中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。(大、中队辅导员)

69. 活动主题：

70. 活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)

71. 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

72. 00——