春风拂面，万物复苏。在这个充满爱与温馨的日子里，我们迎来了母亲节。传承着爱与激情，让我们共同感受这份独特的情感，让爱在心间流淌。

1. 老师爱的寄语：通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗感恩的心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

2. （1）在美术老师的指导下每位同学制作一张精美的“非常母亲卡/感恩卡”。在自制卡上说上一句充满感激的话，或最有亲情的祝愿语，或是自己平时不敢表达的意愿，总之要有感而发。自制卡在母亲节5月13日送给妈妈之后，同样于5月18日前交给各中队辅导员。（注意：在卡片背面注明班级、姓名）

3. 活动反思：

4. 要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

5. 让幼儿尝试用各种途径获得知识。

6. 幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

7. 谈话第一段内容。

8. 二、班会过程

9. 回家帮妈妈过一个有意义的节日，然后写一篇日记。

10. 二、主办单位：

11. 班委制作精美贺卡，写上全班同学的祝福。

12. 十、经费预算：

13. 下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。

14. 小结：同学们平时对妈妈了解、关心太少了。

15. 开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱）

16. 5月4日—5月9日

17. 二、基本部分

18. 体验节日的快乐氛围。

19. 音乐《好妈妈》，故事背景音乐。

20. 活动地点：

21. 生三：讲述自己妈妈的故事

22. 一年一度的母亲节即将到来，我们要以此为契机，通过母亲节——“感恩的心，感恩的情”主题活动，表达我们对母亲的爱，并在以后的日子里从自身实际出发，以实际行动回报我们对母亲的爱。

23. 共计：100元（编制获奖作品册除外）

24. 难点：用不同方式表达对妈妈的爱。

25. A、安娜长大后妈妈去世了，安娜常常怀念和妈妈在一起的`时光，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位妈妈温柔的扶起摔倒的儿子）

26. 5月6日—5月10日

27. 教唱歌曲《让爱住我家》

28. B、安娜的妈妈是怎么爱她的？安娜的妈妈都为她做了什么？（织毛衣、做好吃的、生病的时候不怕辛苦细心的照顾她、每天晚上陪她一起看书。

29. 优秀文章整理成册，只要参与征文活动的班级即可免费获得一份。

30. 区角创设：精致信封，绘画纸，勾线笔，油画棒，展板、有关母亲的绘本5本

31. （一）开场白

32. 亲爱的各位，你知道么当你和朋友要花几百上千过一个生日时，你可知道儿的生日娘的苦日。那时，你可曾问过一声妈妈，今天你过得好吗衣服不想穿就扔，鞋子不想要就丢，你是否知道留在家里的衣服，爸能穿的爸穿，妈能穿的妈穿，他们都说着同样一句话，我们老了，不要好，年轻人爱美，你们穿吧，我们没关系。你可知道这就是爱呀!

33. 师：希望大家在以后的生活中能时时关心妈妈、时时爱护妈妈。

34. 15统一由各班班长交至逸夫楼318。

35. 一、导入部分

36. 四、活动负责人：

37. 小结：安娜的妈妈喜欢帮助别人，说明安娜的妈妈是个什么样的人呀？（有爱心，心底善良）

38. 五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。

39. “润物无声，绵长悠远”是我们对母爱的阐释。因此我们在活动中营造出的感觉要切合母爱的感觉，淡淡的，低调的，却无处不在。

40. （七）跨越＂代沟＂，和谐相处

41. 二、活动目的：

42. 四、活动目的：

43. 一等奖一名

44. （六）你诵我说，体验母爱

45. 举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力。

46. 社团文化艺术节之——母爱无疆

47. 准备：

48. 请个别学生展示给妈妈准备的礼物。

49. 一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。

50. XX年5月6日（周五）上午9：

51. 教师搜集资料，制作幻灯片。

52. 15统一由班长交至逸夫楼318。

53. 文学社组织初评，评委老师终审来稿，评出优秀文章

54. C、师生小结第一段内容。

55. 6月13日

56. 知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

57. 六、体验爱的游戏——心有灵犀

58. 每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

59. （3）5月28日、29日各班全体同学参与评选。评选方法是，每位同学将五角星（大队部准备）贴在你最喜欢的作品上。最后得星数最多的前3位同学就能成为“母亲节——最有爱心的小天使”。