春风拂面，万物复苏。在这个美好的季节，一场以“春季传染病预防”为主题的主题班会即将展开。让我们一起守护健康，筑牢校园防线。

1. 演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么？

2. 活动方法： 讲解和讨论

3. 小组讨论：

4. 本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即2019新型冠状病毒。

5. 师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？

6. 目标要求

7. 掌握传染病预防的基本策略和常用技能。

8. 正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦；

9. 课程开始，播放“略带伤感但坚定信念”背景音乐，视频剪辑为“逆行”，带学生进入情境带动情绪，由四五名学生继续伴随音乐，讲述他们准备好的“逆行”故事。

10. 各种传染病的图片、红眼咪咪的故事。

11. 在医生的指导下，与病人密切接触的家人、同事等可服用中西药物预防（如板蓝根等）。

12. (

13. 2将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。

14. 不计得失，彰显自己的责任与担当疫情能够给予学生的是最真实的生命教育、爱国教育和心理健康教育。让他们在关注疫情中懂得关心弱者/懂得谴责罪恶/懂得追问真相，懂得关心国家，懂得反思人之为人的责任所在，懂得获取知识真正的使命与担当（然而关照当下实际，很多学生责任感缺失，责任意识淡薄。）因而有太多的故事可以讲给学生，也有太多的道德、价值、情怀，学生需要去感受。

15. 传染病的种类、传播三环节。

16. 、体育运动歌：体育器材练身体正确使用保平安。足球、篮球忌强进，避免碰撞受伤害，不循规则图乐趣，出事方悔已经晚。突发事件须报告，及时处理效果好。有疾病、早报告，适量运动少跑跳。

17. 一、对个人的危害

18. 将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。

19. 5生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。

20. 表演的小品《COOL》

21. (根据学生的反馈，适时点题)这些能够传染的疾病就是传染病。这节课我们就来研究一下“传染病的危害和种类”以及“怎样预防常见传染病”。

22. 1学生提前观看视频，指导擦写”点赞抗疫人物”解说稿（一分钟左右）视频参考：新华社战故事专题《凡人亦英雄》--何灵讲述护士刘海燕的选择；央视元宵特别节目《你的样子》备选人物：钟南山等抗击疫情一线逆行者，也可自选人物（你身边的抗击疫情先进人物人皆可）。

23. 二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。

24. 5严谨求实，奋发进取。钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。

25. 培养学生积极健康的生活态度。

26. 师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄，向您看齐》。

27. 1我们最

28. 2洗手别图快，至少得七步，在这样的特殊时期，手部消毒得高标准些，看看医护人员都是怎么洗手的。

29. 生命之脆弱：讲讲你亲身经历或亲眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？

30. 活动过程

31. 2（两分钟后）小组合并，依次漂流给右手边的同学，为组内同学完成责任卡片，注意不要重复。

32. 流感病人和无症状的隐性感染者的鼻涕、口水等呼吸道分泌物中含有大量的流感病毒，通过呼气、讲话、咳嗽、打喷嚏等方式喷出飞沫，把病毒传给别人，接触或共用病人的食具、毛巾、洗脸盆等盥洗用具、玩具等物品也可被传染。

33. 完成一份宣传作品。要求：

34. 2通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。

35. ⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行

36. 做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。

37. 活动反思

38. 师：今天邱老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的.小问题呢？。

39. 常见传染病积极预防常识，通常状况下要告知幼儿知道常见的'几种传染病，了解传染病的三个根本环节，更好的进展传染病的预防，具有预防传染病的意识，初步建立预防传染病的正确观点。

40. 班会对象： xx班级全体学生

41. 三、主题班会的过程：

42. (出示：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……）

43. 了解常见传染病及其危害、种类、传播途径和预防措施。

44. 懂得敬畏生命，激发学生对个体生命进行思考。

45. 师：他们认真地履行着他们的本职工作。而灾难面前，“事不避难，义不逃责”，更是一种责任与担当。

46. 课前在黑板上写上 “健康 快乐 生活”;

47. 看完小品后同学们谈谈自己平时的做法。

48. 培养学生养成良好的卫生习惯。

49. 教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩 不串门 不聚会等。

50. 师：同学们，2020年的春节，我想会是你们终身难忘的时间。一场新冠肺炎，让我们封锁在家，不敢跃出大门一步，直到钟南山爷爷说动才敢动。但有一群人，他们逆行而，奔赴一线，就是刚才同学们讲述的逆行者。他可以是一线的医务人员、警察，可以是全国突增的志愿服务者，可以是不远千里驰援武汉的种菜农民……他们，都为着这一场全世瞩目的疫情不计得失，全力以赴。

51. 让学生分组探究传染病的危害，学生代表总结，后教师最后总结。

52. 作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？

53. 观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。