1. 说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》（老师带动幼儿一起做动作）。

2. 活动流程：

3. 背景音乐《神秘园之歌》

4. 当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。

5. 甲：这次的亲子活动中，最忙碌的应该是我们的颜老师，现在请颜老师为大家讲几句话。

6. 学习《感恩节的由来》

7. 画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）

8. 乙：今天就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。

9. （1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

10. 《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

11. 活动十：教师讲话

12. 提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等)

13. 方案五：幼儿园感恩节活动方案

14. 除了给爸爸妈妈感恩卡，也可以让孩子逐渐扩大到感谢身边的人和事。在日常生活中对孩子进行随机教育，真正学会感恩身边的人。

15. 二、活动意图

16. 第二阶段（x月x日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

17. 幼儿园内（根据活动需求确定场地）

18. “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

19. 帮助学生学习与父母和谐相处的技巧，如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。

20. 师：今天，老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的，那么你们见到工人叔叔我们应该说什么呢？我们能为他们做点什么？（引导幼儿互相交流、讨论，发表自己的意见，启发幼儿说出见到叔叔要说谢谢、请他们休息一下，请他们喝点水；为他们表演节目）

21. 小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。

22. 甲：看完这个小品，同学们有什么话想说？更欢迎家长们说说你的看法。

23. 00睡前故事

24. 请你们告诉老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话?

25. 集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》、

26. 第六组 慰问感谢钢琴老师

27. 五、氛围布置：

28. 通过亲子活动，增进父母与孩子之间的相互理解，增进亲子关系。让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。

29. （2）感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常盛大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装舞会、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚、现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯、感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐、这一餐的食物非常之丰富、在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的、

30. 通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。

31. 六、xx班感恩节活动总结

32. 第二组 慰问感谢小班老师。

33. 四、欣赏《感恩的心》故事

34. 级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。

35. 00—

36. 甲：我要考考你，你知道什么是感恩吗？

37. 出示第一张。小朋友猜一猜这两个人是谁小朋友都上中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的？（引导幼儿说一说）你想对爸爸妈妈说什么做什么？

38. 小朋友们，今天是感恩节，我们和其他的小伙伴都开开心心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。今天老师给小朋友带来的故事中，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

39. 邀请学生家长参加亲子活动。每个学生的家长都必须参加。

40. 上的小朋友在做什么？小伙伴是怎样帮助自己的你最想对他们说什么？

41. 以下需要家长配合：

42. 舞台布置。

43. 活动重点 懂得感谢关心和帮助过自己的人。

44. 三、主题活动：

45. 甲：谁言寸草心，报得三春晖。用音乐可以表达我们感恩父母的心声，但感恩父母更要用实际的行动。

46. 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

47. 家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培养孝顺的好品质。

48. 议一议：怎么让你的感谢让爸爸妈妈感受到？看看妈妈在爱心形纸条上写给孩子的感恩话语。如：谢谢你为妈妈拿拖鞋；谢谢你为妈妈擦汗等。

49. 三、活动过程

50. 教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

51. 邀请家长与幼儿(以班级为单位)一起进行作品参观及评选投票活动。

52. 三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心

53. 中班——爱自己，爱家人，爱同伴

54. 各班级

55. 第五组 慰问感谢办公室的.各位老师

56. 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人