在这个温馨的夜晚，我们迎来了充满欢乐的幼儿园平安夜活动——“暖冬圣节，快乐成长”。让我们共同期待，在这特别的夜晚，孩子们将收获无尽的欢笑与美好的回忆。

1. (圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。)

2. 00——

3. A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。

4. 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

5. 老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。

6. (

7. 今天的圣诞节假面舞会可好玩了，小朋友们想不想要参加呢?但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢?

8. 圣诞节人们准备什么食物啊?

9. 家长和幼儿自行品尝。

10. 教给幼儿一些简单的美语祝福语。jZD365.CoM

11. 圣诞树用什么做的?

12. 感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

13. 50——

14. (每个人家准备一棵漂亮的圣诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物)

15. 让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

16. 面具制作好了之后，教师引导幼儿自己带上已经制作完成的面具，开着火车去参加假面舞会。

17. C、请圣诞老人来发礼物。

18. 《圣诞节的由来》的PPT。

19. 五、因材施教性

20. 自从进入主题活动《好忙的市场》，首先，我们把区域布置成各种小的玩具店、宠物店、菜市场、水果店等等。让孩子们在玩中学，在学中玩。在这次的伟德活动中，我们也可以看出小朋友原有的经验水平，现在的孩子，都是家里的宝贝，一般都没有去过菜市场，知道的蔬菜也是少之又少，发现这种情况之后，我们就把孩子带到离幼儿园最近的菜市场，让他们在里面观察菜摊上都有哪些蔬菜，以及老板和顾客之间是怎样交流的，小朋友到了菜市场以后，都很遵守秩序，也很有礼貌，都站在摊位前仔细观察买卖的过程。

21. 一起歌唱《铃儿响叮当》，感受圣诞节的欢乐节奏。

22. 教师和另一名教师示范假面舞会应该怎么玩，戴着面具跳舞，教师示范基本的华尔兹舞蹈跳法，引导幼儿寻找自己的小伙伴跟学。

23. 40自助餐

24. 在和平、喜悦和感激中，我们将迎来新的一年。请用最美好的祝愿来填满我们对新的一年的期望。希望祁鸣幼儿园成为开发区乃至滨海新区的幼儿园。希望每个开明的孩子都充满自信的微笑。

25. 30制作拼盘，评比。

26. 二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。

27. 和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。

28. 幼儿园的老师们很有思想，中外教师的结合充分体现了祁鸣双语幼儿园的教学特色。老师们很努力，孩子们的节目只花了三个星期就排练好了。从服装和道具的选择到场地的最终布局，每一点都融入了老师们的辛勤工作和他们对孩子们的爱。在舞台上，孩子们是那么的淡定从容，那一刻我才发现，孩子已经长大了，这就是幼儿园生活中孩子成长进步的现实主义。感谢老师们的真诚奉献，是你们的汗水和智慧让孩子们在舞台上取得了成功。更重要的是，表演活动增强了他们的思想，锻炼了他们的勇气，培养了他们的团结互助精神。让孩子在参与活动的过程中感到快乐，这是给孩子的圣诞礼物。

29. 当我们穿着暖和的衣服，在饭桌上欢快地唱着圣诞歌时，偏远山区的孩子只能穿着单薄的衣服，在破旧的教室里，简单地对着圣诞节的朋友说“圣诞快乐”。我们真的太优秀了。今年圣诞节能不能做一个新奇的圣诞节，把城里的圣诞节搬到乡下去？我们让城里的孩子给乡下的孩子一个圣诞惊喜！我们找到一棵高高的圣诞树，上面有许多小灯、雪人、铃铛和其他可爱的装饰品，然后把树放在他们操场的中心。这是圣诞惊喜派对的主要准备工作之一。晚饭后，孩子们晚上去学习的时候，在每个人的桌子上放一张圣诞卡和一个苹果。这时，操场上的圣诞树亮了，高高的圣诞树照亮了整个学校。它温暖了每个农村孩子的心。孩子们走出操场，一个圣诞老人从圣诞树后面走出来，给每个孩子分发一顶圣诞帽，孩子们围着圣诞树转圈唱圣诞歌。快乐而短暂的聚会结束后，当孩子们在笑声中安静地睡着时，热情的人们给了每个孩子一件爱心外套，以防止他们在这个冬天变冷。让城市孩子有一颗关爱的心，过一个不一样的圣诞节！

30. (穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)

31. 可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。

32. B、把礼物贴到教室的墙上，幼儿自己选择。

33. 教师小结：

34. 《Marry Chrismas》背景音乐、《铃儿响叮当》

35. 棋艺活动能够促进幼儿的全面发展。孩子表现出有礼貌地和同伴对弈，遵守对弈中的基本规则(轮流走、摸子动子、落子无悔等)，棋品即人品，也体现了人与人之间共同生活中所必须遵守的规则，对自我的行为负责、讲信用、守信用。

36. 收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。

37. 二、游戏性

38. 一、 保育工作：

39. (有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。)

40. 欣赏歌曲《圣诞快乐》

41. 播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

42. 棋艺活动是个体之间相互对抗的智力活动。由于孩子身心发展的不平衡性，也就导致了孩子间个体差异明显。为了使每个孩子都能在他的现有基础起步，我们就按照施教的原则，根据幼儿现有的棋力水平分班，并随着棋力提高的快慢程度随时调整。这样，孩子们不会因为听不懂而失去信心，不会因为听不懂而分散注意力，也不会因为“吃不饱”而感到无趣。在安排对手时，我们有意识地把水平相近的孩子编成对，棋逢对手能够提高幼儿的棋艺水平，不会使那些水平不高的孩子因老是输棋而感到沮丧。这样使各个层次水平上的幼儿都能得到了提高与发展。

43. 播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

44. 让幼儿在圣诞节假面舞会中体验过新年的快乐，增添过新年的快乐气氛。

45. 二、

46. 圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

47. 了解圣诞节的食物。

48. 在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。

49. 国际小班美语演讲比赛。

50. 这是我心中的圣诞节，是所有孩子一起在齐乐度过的圣诞节！在我们温暖快乐的同时，也不忘给别人快乐和幸福。当你给他们的时候，你的幸福就会翻倍！心里的圣诞节和圣诞节不一样！

51. 圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。