1. 图八：小花还在吗？它怎么样了呀？

2. 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

3. 给幼儿简单讲讲马路的作用:马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。

4. 小朋友你们见过飞机吗？(幼儿争相回答—见过)此时部分幼儿的眼睛都投向空中，希望有飞机此时在他们头顶上飞过。你们见过从飞机上跳伞的伞兵吗？在飞行过程中，如果有需要，他们就要从飞机上跳伞下来去完成神圣的的任务，你们想不想体验一下当伞兵的感觉？(幼儿争相回答—想)要想当伞兵，从高处跳下来，你们必须勇敢，你们有信心吗？(幼儿争相回答—有)那么下面我们就一起做这个游戏好不好？(幼儿回答，好)，

5. 刮画是一种新型的绘画方式，它大大提升了幼儿对绘画的兴趣，培养了孩子的信心和耐心。但刮画不适合反复修改，本节颜料刮画亦是如此，因此也可以锻炼幼儿果断的作画习惯。本节活动是通过视频给幼儿展示刮画图片，这样激发了幼儿积极参加美术活动的兴趣。本课用卡纸片刮颜料的方法来作画，通过作画工具、作画方法和颜色的改变，让幼儿获得不同的创作效果。首先。活动中，我运用的观察法、提问法，操作法。我先自己做了示范，并挂出儿准备好的示范图画，让孩子们感受副画的过程和效果，孩子们惊奇地发出赞叹，接下来，我就充分发挥孩了们的创造性，让他们进行独立创作。其次，这个过程中，我作为指导者及时对孩子们遇到的问题进行指导，引发创作灵感，培养孩子们良好的`个性和创新精神通过活动，孩子们感受倒了色彩的变化与创造的乐趣，能够运用工具制作美丽的画面。不足的地方：

6. 活动导入部分时间过长，导致孩子的操作时间不够。

7. 重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？

8. 幼儿和教师一起演唱，边唱边做动作。

9. （3）装作没有看见

10. （3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

11. 教师出示作品《日出》，幼儿观察这幅刮画与我们平时的刮画的不同之处。

12. 一、谈话导入，激发兴趣

13. 体验刮画的乐趣。

14. 一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。

15. 结合课件幼儿完整倾听故事并集体学说故事中的对话

16. 活动过程：

17. （3）不用笔尖对着自己和他人。

18. 幼儿自由讲述听到的内容。

19. 教学反思：

20. 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

21. 小班语言童话故事：

22. 孩子们，今天你们今天都是一名成功的小伞兵，你们高兴吗？幼儿一起回答，高兴！在这个游戏中幼儿觉得自己长大了，真正的融入了游戏的氛围，体验了那不可想象的一幕，那份自豪跃然与幼小的脸庞。

23. 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

24. 告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。

25. 向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行;过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。

26. 二、自主学习：

27. 教幼儿认识人行横道线:人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。

28. 我们下次到区角去做做看好吗？

29. 注意安全

30. （5）用完文具要收拾整齐。

31. 出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真参与活动。

32. 在说说演演中体验动物们对小花的爱护之情，尽而产生爱护大自然的情感。

33. 活动目标：

34. 三、走走玩玩，体验脚的本领

35. 尝试转换想法来改变心情，初步了解使自己开心快乐的方法。

36. 培养幼儿在游戏活动中的合作意识和合作能力。

37. 录像中发生了一件什么事？

38. (

39. 小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

40. 《刮画》活动反思：

41. 四、展示作品并讲评

42. 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。

43. （1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？

44. 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

45. 教具：

46. 活动准备：认知准备：幼儿会1—10数数