1. 活动对象

2. 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

3. 教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

4. 让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

5. 师：爸爸妈妈也是每天都在做劳动，比如，去工作、为我们做饭，洗衣服等。他们很辛苦，我们也为他们做点事情吧！回家为爸爸麻麻做一件事情，比如，端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。

6. 工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

7. 准备：

8. 活动形式：

9. 一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。

10. 全园大班幼儿。

11. 起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)

12. 二、第二阶段

13. 六、活动过程

14. 介绍“五一”国际劳动节。

15. 二、介绍"五一"国际劳动节。

16. 老师出示五月一日的`日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?

17. 各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

18. 老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?

19. 能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

20. 各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)

21. 活动准备：

22. （一）自己的事情自己做

23. 知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

24. 活动时间、

25. 幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

26. 活动目标：

27. 介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

28. 活动过程：

29. 挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

30. 师小结：你们可真棒，自己的.事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀！会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自己穿鞋！

31. 四月三十日、五月一、二号：

32. 激发幼儿爱劳动的愿望。

33. 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

34. 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

35. 结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

36. 师：（出示图片），你们认识这是人吗？

37. 户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的`卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

38. 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

39. 活动与指导：