在数字化时代，高中班会PPT已成为教学沟通的重要工具。本文将围绕三个方面展开探讨：一是如何将班会PPT制作得精美高效；二是精选简洁高效的班会PPT设计；三是通过SEO优化提升班会PPT内容的可见度。让我们一起深入挖掘，探索如何打造更具吸引力和影响力的班会PPT。

1. 自卑——过低地自己，看不到自己的优点。（板书）

2. （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）

3. 班教室

4. 针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。

5. 三、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

6. ⑤夹弹珠，（两人比，一分钟内谁来夹到弹珠越多，谁就胜）胜者奖品，败者扎发腮红

7. 画眉3—5次

8. （8）放音乐，歌声中结束活动

9. （5）诗歌朗诵

10. 二、活动时间：20xx年_月_日

11. 二、活动准备

12. （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）

13. 画眉

14. 准备：各式节目，教室布置，游戏时使用的道具，学生表演节目报名，游戏奖品和惩罚用的眉笔，当日食品自备，心愿盒卡纸（学生自己写好内容），

15. 班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

16. 过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢？

17. Ｃ．９８世界杯外围赛亚洲区十强赛中，队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。

18. 【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

19. 我们，有着自己喜欢的事物，有些人喜欢艺术、有些人喜欢运动、有些人喜欢学习，我们在这些自己喜欢的事情上，绽放自己的色彩，释放自己的快乐。

20. 一、由生活中的点滴谈起

21. 为了让同学们在青春期健康快乐的学习和生活，引导学生塑造一个健全的价值观人生观，培养学生面对困难解决困难的能力，活跃班级气氛，加强班级凝聚力，特举办一次以“青春——成长”为主题的主题班会。

22. 自大——过高地自己，看不到自己的缺点。（板书）

23. 四、目的：

24. 大家要学会从多方位自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我一栏。再请朋友、教师过目看有什么异议，写在他人一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。

25. （6）集体合唱《隐形的翅膀》

26. 三、活动地点：

27. （2）青春感言（向班级征稿）

28. 问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”（一般只有十来个同学举手）。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。

29. ①默契大考验之叠报纸。（一分钟内、三人搭配，两人放报纸，一人表述纸上内容，猜得一题折一下报纸，答完8题仍能站立在报纸上者胜）胜者奖品。败者扎发

30. 主持人语：

31. “列优点清单”（板书）

32. ②抢凳子，（8人一组7櫈，两组，每次淘汰一人）胜者奖品，败者扎发

33. ④数数抱抱（数到几，就几个人抱在一起十二人一组，“0”为不抱“1”为抱自己）每组最后两人分享奖品，其余失败者均扎发画眉

34. 引入：

35. 全班同学起立鼓掌。

36. 我们点燃焰火，它绽放出美丽的花朵；我们点燃火把，它在黑夜中燃起一丝希望；我们点燃青春，它便绽放出青春的色彩，点亮我们的一生

37. 【活动地点】

38. 出操集队时要做到快、静、齐。

39. 如今的我们，拥有着大把的青春，无法感受时间由指尖溜走的感觉，亦无法感受流年飞雪的喘息，我们盘桓在青春的时光里，肆意的践踏着生活，不去想象以后的时光，不去理会时间的流逝，但最终这不是我们想要的。所以又如何甘心我们的青春这样流逝；如何甘心我们的时光如同流星。因此，我们奋起、我们展翅，只为我们不甘愿虚度光阴，放弃生活，埋没拥有着青春活力的自己。

40. 男女主持人发言，宣布主题班会开始。

41. 通过故事，分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。