1. （3）要积极根据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法，把德育教育渗透到各科教学中，增强德育教育的活力。

2. （２）每一单元选取精彩段落背诵，定时抽查，同时做好单词、短语检测。

3. （四）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

4. 安全工作是学校工作的重中之重，务必树立安全第一的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。

5. 班级现有38人，其中男生25人，女生13人，教师子女8人

6. 第十二周：主题班会：我为班级争光彩

7. 全校班主任例会每周一次(以德育处通知为准)

8. 营造向上氛围

9. (

10. 定期召开教研组长、备课组长、学生代表会议，征集教学教研方面的课题研究来源。

11. 提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

12. 对中学生品德进行评定是中学德育的重要组成部分。通过评定，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促使学生不断进步，并检查教育工作的情况，促进德育工作水平的提高。品德评定的基本方法操行评语和评定操行等级。学生品德评定内容与标准以《中学德育大纲》规定的教育目标、要求、内容和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据。

13. 继续坚持“四个一”工作要求，突出抓好各年级的教学巡查记录、集体备课、考试分析反馈、班级“三风”培育、偶发事件处理、双休辅导督促、宿舍纪律维护、年级活动组织和年级目标的达成等工作。

14. 加快“红五月”活动的准备工作，带领学生参加，使他们认识到“重在参与”，体现出激烈竞争、积极向上的精神。

15. 细化教学质量提升的过程管理、绩效考核和目标分解，实施绩效考核的数据化公示，出台教学质量奖的奖励方案。

16. 搞好各类评比，树立榜样。

17. 完善无纸化办公系统中教学资源上传、整合和评定工作，探索和研究信息化教学方式的考核评价机制。

18. 总务处：

19. 班干部培养工作计划

20. 7 、家庭教育

21. 进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；

22. 加强法制观念，通过板报、国旗下讲话、专题教育讲座、班团队活动等形式对学生进行法制宣传教育，使学生的违法犯罪率继续保持零的纪录。

23. 文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法

24. 衣着整洁大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇装异服。

25. （1）在认真分析和总结17届生物学科高考的基础上，深入研究近几年江苏省高考生物学科命题的方向，深度解读生物学科考试说明，并结合本届学生的实际情况，及时调整教学策略，开展高三复习教学研讨，重点是进一步明确考试说明之要求，探讨一轮复习的方法和策略，增强复习教学的针对性和实效性，满足不同层次学生发展的需求。认真做好高三调研测试的阅卷和分析工作，并参与做好对学校高三教学工作的调研。

26. (三)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

27. 指导思想

28. 新学年开始了，学校领导安排我继续担任班主任，真的感到有很大的压力。这是对我的信任，也是挑战!我决定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。

29. （二）加强法制教育，确保在校生无违纪行为。加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

30. （三）深化体验学习课题研究（四）制定教学成果奖励方案

31. 4抓好特殊学生的教育。对德困生实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任对德困生要定期找他们谈话，并做好记录。

32. 本班共有43名学生，其中男生22人，女生21人，汉族29人，少数民族14人。

33. （二）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。

34. 抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班。

35. 认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；

36. 继续坚持常规检查制度，完善管理系统，即德育处、年级组、班主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。要求学生一切按制度办事，用制度规范自己的行动，真正做到有令则行，有禁必止，使每位学生做到明规矩、知做法、入境界。要经常回头看、常反思、重细节。学校继续对班级常规情况进行考核。对学生出勤、自行车排放、卫生打扫、两操一课、黑板报等情况，坚持检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进。

37. 狠抓学生行为习惯养成教育

38. 工会：

39. 结合学校“孝”文化长廊，适时开展“孝道小明星”评选，通过典型的案例，引导学生听父母话、感恩父母、理解父母，用实际行动孝顺父母，做一名知恩图报的好学生。

40. 根据学校德育工作计划安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

41. 搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。

42. 努力地培养班干部，充分利用班委来管理班级，并成为师生关系的良好桥梁。

43. 加强学校的心理健康教育活动，通过研讨、交流，切实解决学生中存在的一些问题。对有不良行为xx的学生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，对家庭有困难的学生要给予及时的帮助，对xx有困难的学生要给予必要的辅导，充分发挥教育功能。

44. 第十周

45. 加强课堂教学的巡查、监控、记录和反馈工作，完善教职工抽点的改革和创新工作，建立行政办公会、教师大会教学工作反馈点评制度。

46. 培养学生每天进行体育锻炼的意识，增强体质，为学生提供保障。

47. 第(11_15)周进行各种比赛。

48. 强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。同时纳入“先进班级”、“文明班级”考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

49. 按照上级新的请示和报告制度要求，建立日常维修项目申报制，体现日常维修项目的`必要性和经费报支的规范性，精致水、电、维修等保障工作，体现后勤保障的时效性。

50. 形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。

51. A、加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成

52. 9 、教育工会要在本职范围内做好教师的工作，充分调动教师教书育人的积极性。

53. 根据高年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的'班级氛围。(

54. 抓好一条主线(班主任队伍)：