在这寒冷的冬日，一场盛大的盛宴即将拉开帷幕——“2024冬至盛宴：温暖时光”。让我们共同期待，在这场视觉与味觉的盛宴中，感受岁月静好的温暖光芒。

1. (

2. 弘扬传统节日，启迪儿童心智—“大带小”冬至体验活动

3. 学生展示搜集到的与“冬至”有关的谚语等。

4. (设计意图：引导学生汇报下一步活动的打算，进一步激发学生的活动热情，保持学生的活动兴趣。得以下一步活动的延续，保持活动过程的持续性。)

5. 十二、人员分工：xx

6. 各班要对冬至文明祭扫活动开展情况进行总结，留存好文字资料、活动图片上12月29日前交至学校相关部门，学校相关部门要及时整理相关材料，并做好活动新闻稿的发布宣传工作，在校园网与南昌县教育信息网进行报道

7. 精心宁神、食疗养生——冬至之养

8. 地点：

9. 园长致辞。

10. 作者特别向往春天，对生活无限热爱。

11. 冬至馄饨夏至面。

12. 语言：冬至我知道

13. 师：各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。可见同学们的活动热情非常高。

14. 以“小手牵大手共创文明冬至”为主题进行国旗下讲话、召开班队会。

15. 组建宣传小组：由每班宣传委员组成，负责活动宣传，现场拍照等工作

16. 张老师致新年贺词。

17. 借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们的友谊，增强中队的凝聚力，培养同学们的动手能力;

18. 二、活动目的

19. 饺子出锅，盛好，男生比吃饺子(二十个饺子，先吃完者为获胜者)

20. 让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

21. 六、活动内容：“汤圆和饺子”的制作及吃汤圆、饺子共庆冬至佳节

22. 冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”，在一年之中黑夜最长的一天，为充分发掘传统节日内涵，感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动，引导幼儿认识、了解和继承传统文化，学园将围绕民俗传统节日——冬至，开展“回忆传统，喜迎冬至”主题系列活动。

23. 全家共吃赤豆糯米饭。

24. 45饺子装袋 5。

25. 增进同学之间的感情，培养团体协作精神，丰富大学业余生活。

26. 四、活动时间：

27. 新装雍容、衣饰应景——冬至之农

28. 师：下一节课我们继续交流。

29. 渴望怀念记忆苏醒涌动绽出返青拔节

30. 第三阶段交流成果，活动反思阶段

31. 每小组出2名同学，一人比划一人猜，不能说出其中的词语，一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

32. 大家都吃饺子，并进行活动最有趣的环节—寻找幸运的人，以吃到阿胶陷饺子最多的.人为那天的幸运儿。

33. 冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。相传，周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后，也承继了周代历法，把冬至作为一年之首，也就是今人俗 称的“过年”，后虽改夏历，但冬至“过年”的旧俗一直流传至今。

34. 三、活动地点：

35. (设计意图：学生在实践的过程中，会遇到各种各样的困难，这是很正常的，这就需要教师的指导和帮助，但教师不能直接告诉孩子怎样做，而是引导启发让他们自己想办法解决困难。培养学生勇于克服困难的意识和能力)

36. 尝试与同伴合作制作汤圆，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

37. 三、活动准备：

38. 以“小手牵大手共创文明冬至”为主题在校开展主题征文活动。

39. 总之，无论是活动主题的选择，活动方案的策划或设计，实施，反思及评价的全过程都让学生亲身经历，为了保持活动的连续性，教师在各个环节的指导要到位，还要得到家长的支持，保持或增强活动的兴趣。通过各种实践活动使学生获得丰富的经验和积极的情感体验，提高他们的探究能力、实践能力和创新能力。

40. 教师依据本班幼儿的年龄特点及发展目标制定可行的计划，并做好不同活动的材料准备。

41. 苏醒：昏迷后醒过来。

42. 五、活动准备：

43. 寓意：莆田人搓汤圆从祖上传承下来，有许多讲究。先要准备一个圆竹匾，在里面分别摆上生姜、红糖、10双新筷子、大柑橘、一枝“三春”。这些物品都有着自己独特的寓意，生姜取“旺盛”之意，要越大越好；红糖寓意“甜甜蜜蜜”，为了方便，现在不少人用白糖来代替；10双新筷子则象征“十全十美”。俗称的“三春”是一枝贴着2个鲜艳的胖大娃娃的红纸片，福禄寿齐全，一般插在大柑橘上面。

44. 喜欢用彩泥进行创意造型，感受泥塑的乐趣。

45. 敬祖宗，把墓扫;

46. 五、活动过程：

47. 组建组织小组：派出3名代表组建，负责完成活动所需物品的采购工作

48. 师：“冬至的梦”究竟是怎样的梦？

49. 七、活动流程

50. （三）通过学园微信公众平台，及时转发学园、各班级针对冬至开展的相关特色活动。

51. 在春天来临前的等待中，爷爷用美丽的梅花图来计数，九九八十一天，八十一瓣梅花，多美好的事情。从这里看出爷爷是个热爱生活的人，也是一个勤劳而善良的老人。

52. 同学们准时到达活动现场

53. 裁判：赵辉、张琛

54. 40—

55. 吃饺子和发礼物。

56. 我想知道汤圆到底是怎样做出来的?我还想自己动手做一做。”

57. 为弟弟妹妹喂饺子活动。

58. 家长示范讲解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元宝、金银元、舂米石臼、喜鹊圆等的方法及寓意。

59. 活动内容：包饺子比赛(主要活动)知识问答游戏环节吃饺子比赛

60. ②组长负责对小组成员进行分工，讨论活动方案。

61. 九、活动流程：

62. 特别饺子评比

63. 吃饺子比赛

64. (通过活动总结交流活动成果，使孩子们在反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣的同时，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的能力。)

65. 香喷喷的饺子给谁吃？（用右手把左手包起来）

66. 和，和，和饺子馅儿；（右手手指立在左手手掌上做捏合状）

67. 三、活动对象

68. 二、活动目标：

69. 事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的'历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

70. 活动准备

71. 八、活动要求：

72. 20xx年12月21日

73. 在包饺子过程中，包十个阿胶馅饺子

74. 冬天正悄悄的来临，中国自古就有冬至吃饺子的说法。谚云：十月一，冬至到，家家户户吃水饺。这种习俗，是因纪念医圣张仲景冬至舍药留下的。