初涉艺术殿堂，教师如灯塔指引，教学成果硕果累累，学生艺术素养不断提升。

1. 从教的路还很长，为了走好这段路，我还需要不断充实、完善，用最先进的教育教学理论武装自己，将我的课堂营建成生命的展示场，生命的对话场，让孩子们在自主、合作、探究中学习，提高生命质量和价值，感悟自由精神，为社会培养出更多的合格人才，创新型人才。

2. 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。

3. 反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足，在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。

4. 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习。从理论和专业提高自己，完善自己并虚心向其他的一些老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作。

5. 通过对“研学后教”理念下课堂教学的问题和思考进行分析，可以看出“研学后教”的理念在初中美术的课堂教学中的应用还存在一定的问题，所以就需要在实施“研后教学”时要针对美术课程和学生的学习情况来设计研学案，并对学生的探究过程进行分析和合理的评价，引导学生自主学习，提高学生的学习能力和思考能力，提高初中美术教学的教学质量。

6. 二、课前准备情况：备好课。

7. 书写板书较以前工整、流畅，速度也较快，每次板书都做到了干净、工整，我知道榜样的力量，所以坚持认真写好每一次的.板书。

8. 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材、实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

9. 二、教育教学方面：

10. 教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

11. 美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在第二课堂国画兴趣小组增加工笔画的内容，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为赤光中心小学美术教学的新天地作出贡献。

12. 在研修期间，我们有机会接触到各种先进的绘画工具和材料，以及多种绘画风格和技法。通过系统的学习和实践，我掌握了更多元化的表现手法，例如水彩画的层次感表现、油画的光影处理以及素描的精细刻画等。这些技能的掌握不仅丰富了我的个人艺术语言，也为我日后的课堂教学提供了更多的'示范素材和教学手段。

13. 认真制作课件，从网上找并按自己的设计进定步完善课件，使它更好地为自己的教学服务。

14. 在“研学后教”的理念下，教师应该对学生的预学过程和结果进行客观的评价，针对学生的探究方法和探究思路进行合理的评价，不能只注重学生的探究结果和美术作品，这样就能使学生注重各个环节的学习，能够提高学生的思考和创新能力。对学生出现的问题给予鼓励，来引导学生继续学习，提高学生学习美术的信心，进一步提高学生的学习能力和创新能力。

15. 二、教育管理：

16. 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

17. 二、认真做好本职教学工作

18. 考核成绩

19. 我任教八年级美术课共7个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真做好充分准备，精心设计教学，并结合各班的实际，灵活上好每一节课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美

20. 课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的'基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

21. 书读的少。应博览群书，使自己的各个方面都有所提高。

22. 四、加强反思，及时总结教学得失

23. 研学案是“研学后教”理念的一个重要的组成部分，研学案设计的目的就是利用学生对所要学习的研学问题进行预学之后，来为教师之后的教学提供比较有针对性的引导，也可以说研学案是学生预学和教师后教之间的枢纽。但是在实际的应用中研学案的设计却不够合理，比如在进行风景画和人物画的教学过程中，研学案设计的问题比较死板，就很难吸引学生激起学生的思考，这就使学生对美术的预学失去兴趣，也不利于学生对美术的学习。

24. 尊重学生是以学生为主的关键。

25. 术水平，另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。美术课教学中，我采用系统性阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

26. 二、学生成长与收获

27. “研学后教”注重的是学生的学习情感、思维过程和学习过程，是通过学生预学和教师后教的过程来提高教学质量。但是在实际的课堂教学中，会出现学生对一些美术问题的解决过程并不是很了解，只是知道了结果，这种现象不利于培养学生的创新能力和思考能力，更不利于学生对知识的理解和掌握。比如说，教师让学生了解一下沙湾的景点，并总结和画出景点的突出特色，在学生汇报自己的观察结果时，教师只是对学生的作品进行简单的评价，而不关心学生的观察角度和方法，这就会使学生感觉只要从网上或书上查到相关的信息就能完成作业，就不用去实地观察了，这样的心态会抑制学生的创新意识和能力，也不利于学生对美术知识的探究和学习。

28. 一、加强学习，不断提高思想业务水平。

29. 在研修过程中，我们学习并实践了多种创新的教学方法，如项目式学习、合作学习、翻转课堂等。这些方法的应用，使得课堂氛围更加活跃，学生参与度显著提高。例如，通过项目式学习，学生可以根据自己的兴趣和特长，自主选择研究主题和创作形式，这不仅锻炼了他们的自主学习能力，也培养了他们的团队协作精神和解决问题的能力。

30. 在教学中，我深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

31. 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

32. 培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面。一学期里，我积极参与学校的美化工作，亲自设计了教学楼廊道的图版12块，宿舍廊道的图版36块，食堂卫生制度图版1块。以及美化新教学楼的准备工作。

33. 总结：

34. 教学研究的计划完成情况

35. 规范作业。

36. 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的.关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

37. 四、努力方向。

38. 三、自身素质的提高

39. 四、教学成果

40. 在研修过程中，我深刻体会到美术教育的核心价值在于培养学生的创造力和审美素养。因此，我更加注重在教学过程中引导学生发现美、欣赏美和创造美。通过组织各种形式的艺术欣赏活动和创作实践，我帮助学生建立了正确的审美观，激发了他们的艺术兴趣和创造力。

41. 四、积极参与听课、评课，虚心向同组教师学习教学方法，提高教学水平。

42. 按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的'。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

43. 学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作，但也有许多值得改进和反思的地方。

44. 二、“研学后教”下的课堂教学过分注重结果

45. 四、业务进修方面：

46. 由于初二了，学习的课程较多学生学习的压力大，学生的精力主要放在学习文化课上，平时布置的练习也不能较好的完成。加上缺少必要的绘画工具，学生的兴趣在减退。

47. 我对今年的教学工作进行了全面的、系统的、有针对性的总结，从课堂教学、教育管理、个人能力和职业发展等方面分别总结，

48. 研修期间，我们系统地学习了多种绘画材料和工具的使用技巧，以及不同绘画风格的创作方法。通过不断的实践，我在色彩运用、构图布局和细节处理等方面都有了明显的进步。同时，我也学会了如何更好地利用现代科技手段来辅助绘画创作和教学，如使用数字绘画软件和虚拟现实技术等。

49. 我积极寻求学习和成长的机会，参加了不少培训课程和项目，提高了自己的专业素养和能力水平。

50. 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更努力。

51. 艺术兴趣浓厚：经过一年的学习，学生们对美术的兴趣日益浓厚，许多学生开始主动利用课余时间进行艺术创作，形成了良好的学习习惯和兴趣爱好。

52. 二、教学理念的.深化

53. 三、存在的不足。

54. 反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：

55. 继续教育学习让自己开阔了眼界，培养了教学技能，提高了自己教育教学的能力。

56. 四、反思与展望

57. “研学后教”中“研学”的目的就是改变学生被动接受知识的局面，引导他们主动地去学习和获取知识，是一种培养学生循序渐进的自主学习的过程。“研学后教”的理念就是以学生预学为主，教师的后教为辅，学生通过教师的引导对知识进行进一步的探究和学习。教学评价是影响学生学习积极性和信心的重要因素，对学生进行客观的合理的评价能够提高学生的学习兴趣和信心，促进学生积极主动的学习。但是现在的初中美术教学评价还存在着一些问题，教师不能给予学生客观的评价，对学生的评价也就仅仅是学生的美术作品，这样就会使评价过于片面。教师的评价对学生有一定的引导作用，学生会因为教师的一句鼓励而对学习充满信心，也会因为教师的一句批评而失去学习的兴趣和信心。

58. 总之，这次研修经历对我来说是一次宝贵的成长机会。我将把所学到的知识和技能应用到未来的教学中，为学生的艺术成长贡献自己的力量。

59. 三、遵守纪律方面：

60. 虽然研修期间收获颇丰，但我也意识到自己在某些方面还存在不足，如教学资源的整合与利用、课堂管理的精细化等。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

61. 教学工作情况

62. 5月中旬，我指导的王淏西、杨洪同学分别获得天长市中小学硬软笔书法现场比赛二等奖和三等奖；6月，本人撰写的教学论文《让美术课在新课改中升级——农村初级中学美术教学有感》获得天长市中小学艺术教学论文比赛的二等奖。

63. 学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。 在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。

64. 利用课余时间辅导学生，学生的十字绣作品精美细致，代表学校在全旗艺术节中获得一等奖。同时，学生的手工作品和绘画作品也取得了好成绩。在学校的绘画竞赛中，大量的学生获奖。

65. 三、经验和教训

66. 三、个人成长与反思

67. 多开展学习实践活动。

68. 能坚持练习写钢笔字，钢笔字较以往有所长进，本学期，在美术老师的带动下，我对毛笔字有了很大的兴趣，持之以恒的每天练习，同组教师的鼓励和指导，我的字有了很大的进步。

69. 三、个人能力：

70. 本学期的练功内容包括：钢笔字练功，业务学习，平时要进行听课、说课的训练。

71. 在以后的工作中，我将取长补短，逐步完善自己的各项工作，争取使自己更出色的完成教育教学任务。

72. 一、专业技能的精进

73. 一学期来，认真参加本校组织的各项活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。除此我还有幸参加了山西省教育厅主办的美术课程改革培训讲座，从中受益匪浅。

74. 我定期进行自我评估和反思，不断地认识到自己的不足，并努力改进和提升自己。

75. 我不断探索和学习，以获取更多的教育信息和经验，不断更新和提升自己的教育理念和教育方法。

76. 四、反思与改进

77. 学期初，和理科组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

78. 总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。

79. 三、课堂上的情况：

80. 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期教学又一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。