在幽深的山谷中，古老的传说如同夜风般低语。相传，有一位名叫学雷的神秘剑客，他精通剑术，更拥有着超乎常人的神力。他的故事，如同星辰般闪耀在历史的长河中，流传至今。而在新时代的曙光下，一段新的雷剑奇缘，正缓缓拉开序幕……

1. 活动准备

2. （二）青年志愿者敬老院献爱心活动活动流程：

3. (问同学，请同学回答)

4. 问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。

5. 雷锋语录：

6. 同伴相互讲述心目中的雷锋。

7. 活动内容：以幼儿园路口车站为重点，劝导不文明交通行为。利用班级“家园联系栏”、班级博客、致家长的一封信等方式宣传文明行路、文明驾车、文明停车，改善全县的交通情况。

8. 重点：了解雷锋的事迹，愿做小雷锋。

9. 歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。

10. 活动七：开展留守儿童一对一帮扶

11. 问：同学们，这首歌是歌唱谁的呀?你们知道吗?

12. 雷锋精神激励着一代代青少年健康成长，为促进社会文明的不断进步与发展做出了巨大的贡献。校园作为青年大学生成长的摇篮，也是践行雷锋精神的重要场所。为推动我校大学生“学习雷锋“活动的深入开展，弘扬中华民族的优秀传统美德，引导广大师生积极投身校园精神文明建设，更好地弘扬雷锋精神，建设美丽新校园。

13. 教师小结：当别人有困难，需要助的时候，我们应该向雷锋叔叔学习，主动去助他人。

14. 十一、举办单位活动主办：

15. 五、播放歌曲，使同学们更深一步的感受到雷锋那螺丝钉一般的精神，达到班会目的。

16. 12～

17. 教师组织幼儿玩《我来照顾你》游戏，感受做小雷锋的快乐。

18. 19

19. 活动目标

20. 十、活动经费光盘行动：

21. 第二阶段：活动开展

22. 答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”

23. 第四步：教师总结

24. 光盘行动和问卷调查，下周四（3月14号）晚让活部成员走访各二级学院进行发放，并于下周末前做好统计。

25. 由各二级学院社会实践部推荐2名志愿者到校学生会社会实践部志愿者队参加此次活动；

26. 活动目标：

27. 通过观看动画，领会雷锋精神，能够主动助有困难的人。

28. 让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童从小形成关爱他人、帮助他人、简朴的`意识。

29. 确定时间，对分区卫生进行清扫。

30. 有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

31. （4）学习雷锋同志“艰苦奋斗精神”。在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气

32. 活动过程：

33. 20xx年3月起

34. 三、活动过程

35. 主教学楼1506教室

36. 让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。

37. 教学反思

38. 〖活动感悟〗：

39. 引导幼儿说出图中哪个宝宝是小雷锋。

40. 活动内容：全园志愿者带上相应工具，带领大班幼儿，前往小朋友经常去的溪滨公园，捡垃圾、去除牛皮癣，整理花草树木等等。

41. 欣赏故事《森林里的小雷锋》，知道小松鼠被称为“小雷锋”的原因。

42. 收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。

43. 雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。

44. 让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。

45. 说明：每个学生对雷锋都有所了解，给学生创造发言机会，调动学生积极性，激发求知欲。最后，教师做补充

46. 5上午升旗仪式

47. 一.学习雷锋精神

48. 5晚集中会议

49. 一个星期天，雷锋肚子疼得厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天地进行时施工，原来是在给小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了，面对大家他说：我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光荣一份光把！”

50. 青年志愿者敬老院献爱心活动（3月23）；

51. 五、活动参与人员

52. ppt视频、图片

53. 问卷调查、4000份400元，签字笔一盒20元，合计420元；敬老院之行：水果，糕点，25份，每份20元，合计500元；校园清扫：垃圾袋和其他简单清扫工具合计50元；条幅：6条，创业园国豪文印社印制；计划总费用：970元

54. (四)教师播放关于雷锋的`视频，让学生从视觉上更深层次认识雷锋。

55. 我们四处寻觅，啊，终于找到了，

56. 学生演讲”雷锋日记”

57. 师：每天小动物们做好事的是谁?

58. 教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。教学难点：怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。

59. 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

60. 七、班会到此结束

61. 二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。

62. 他和爱学习的孩子在一起，

63. 追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

64. 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

65. 对我的反思：我从事幼儿教育这个职业已经有了7个年头 ，对孩子的情况比较了解，对他们的经验水平，学习特点和个性特征我都比较了解，他们都是启蒙教育者，通过讲雷锋精神让学生们树立正面的思想道德，学习中国的传统美德。

66. 助人爱奉献雷锋精神我传扬

67. 教师首先PPT展示雷锋的日记，并配有录音。教师播放录音，让学生一起听。

68. （5）向雷锋同志学习，从身边的小事做起，自觉传承中华民族的传统美德，用自己的实际行动为社会的天平增加爱的砝码。

69. 由校学生会自律会和权益部对校园进行分区；

70. 雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”；二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”；三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”；四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”；五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。这就是雷锋精神的实质。

71. 活动准备：

72. 七、活动项目

73. 他和诚实的孩子在一起，

74. 同学们的感悟：

75. 二、活动准备

76. 地点：溪滨公园

77. 二、新授课程