1. 父爱是减法，减去自己，呵护我们；

2. 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

3. 【活动流程】

4. （3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。

5. 三、亲子游戏环节

6. 第一组：用刮画纸给爸爸做爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。

7. 教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。

8. 引入话题

9. 情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。

10. 【活动准备】

11. 展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。

12. 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

13. 《好爸爸、坏爸爸》唱碟

14. 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

15. 活动过程

16. 活动方式：

17. （1）请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢？

18. 你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

19. 活动过程：

20. 四、幼儿适当进行添画，用色彩来装饰画面。

21. 重点难点

22. 活动主旨：

23. 范例范画

24. 在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

25. 在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

26. 活动总结

27. 说说父亲节你为爸爸做了什么？

28. 引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

29. 教法：提问法、讲述法

30. 使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

31. 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

32. 我的好爸爸

33. （1）这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？

34. 材料操作包、综合材料包

35. （3）他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的`在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）

36. 愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

37. 选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。

38. 理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

39. 培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。

40. 三、活动过称

41. 采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。

42. 教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。

43. （2）可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看（PPT）

44. 感受节日的欢快气氛。