随着新时代的来临，我国对高素质人才的渴求愈发强烈。为了培养出适应社会发展需求的优秀幼儿教师，2024年暑期，我们精心策划了“高效实习，聚焦幼儿园教学”的实训计划。本计划旨在通过理论与实践相结合的方式，全面提升幼儿教师的教学技能，为我国学前教育事业注入新的活力。

1. 优秀实习生名额为20%（如实习生表现特别突出时，可由幼儿园酌情决定），优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加优秀实习生的评选，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评选。

2. （一）四月底，实习动员

3. 学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。

4. 1）听课、查看、纪录不同年龄班各种教育教学活动，学会评析教育教学活动的方法。

5. 按照学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退；严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。

6. 良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。

7. 接下来的计划（实习前）：

8. 遵守工作纪律，谦虚谨慎，以身作则，认真做好实习带队工作。不无故请假，请假必须经专业主任批准。

9. 八、实习生具体要求

10. 尊重患者：护理人员应尊重患者的个人隐私和意愿，与患者建立良好的沟通和信任关系。

11. 过程感想：选择关于历史教学的教育调研，主要是出于专业的考虑。我本身想了解一下目前中学学校历史教学的一些基本情况，希望从这个教育调研中可以让我对历史教学有一个比较全面的认识，希望在往后教学中能够有一个参考的作用，对实习学校的历史教学来说，也能有一个最新的了解。

12. 随堂听课、观摩、研讨，熟悉学前教育的常规工作，熟悉所任教学科的内容。

13. 审查幼儿园教师继续教育登记表、登记证。

14. 2）学习不同年龄班的各种教学备课活动。

15. 十、实习纪律

16. 通过指导，要使被指导教师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。

17. 潜江 10人

18. 由系领与教务处、学生处、班主任组成的实习工作率领小组，系副主任李引亮任组长，教务处刘建和任副组长，成员有相关班级班主任，由实习工作率领小组按照联系实习幼儿园的情形分配教育教学实习使命，并指定指导教师，确定学生小组长。在实习时期，实习小组成员随时对实习情形及联系方式进行搜检、督促。

19. 如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实习成绩不及格。

20. 8月29日上午九点由园长组织全体实习生与指导教师见面会。

21. 与带班教师交流，学习经验，完善效果：

22. 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、组织、指导能力，以适应今后从事幼教工作的需要。

23. 进一步了解幼儿园半日活动安排。

24. 这个班的幼儿总数为29人，女孩子12人，男孩子17人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。他们精力充沛，喜欢参加赛跑等户外游戏，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。他们好奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习、生

25. 七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。

26. 在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教。

27. 根据教育实习计划，确定每个实习点的实习队长和考勤员。

28. 实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责：掌握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动否认方法：熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。

29. 对本次实习要有主动性，要边干过学；保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。

30. （一）实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。

31. 指导他们工作的各个环节、传授自己的工作心得。

32. 组长：李永华

33. 指导实习生拟定班主任工作计划，并检查督促执行；指导实习生组织一次主题活动或班会，并参加活动和评议。

34. 严格要求自己。实习期间在实习点的一切行为举止要符合园中的要求。其中包括作息时间、着装、言行举止等要符合一名幼教的规范。实习期间原则上不准请假，一旦有突发事件，严格履行请假手续。

35. 实习生完成实习任务，指导教师认真进行指导；

36. 指导他们进行课改和科研。

37. 实习地点:马厂中心学校

38. 负责人：华党生参加人员：实习生、实习指导教师

39. 组织安排好CCPP项目年第一期培训、汇报工作和加方学生来我园的实习工作以及园本培训。

40. （二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。

41. （一）实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。

42. 第三周：

43. 负责人：实习带队教师、实习小组长

44. 明确目标：制定的目标应该是明确的，具体的，而不是模糊的，抽象的。明确的目标可以帮助员工更好地理解他们的工作职责和期望结果，从而更有效地开展工作。

45. 七月份

46. 二、实习任务

47. 五、实习生实习成绩评定标准

48. (三)指导李喜娈老师作业批改、讲评及信息反馈

49. 实行的过程中，担心着征文比赛会与学校的教学安排有冲突，或不符合更开中学高一学生的学习实际情况。

50. 实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习情形进行搜检。

51. 认真听指导教师授课，做好听课记录；