开篇

1. 我叫xx，来自广西南宁，20xx年毕业于广西银行学校金融专业。毕业后在工商银行南宁支行工作1年，后又在南宁市商业银行工作过一年的时间人往高处走，水往低处流前两份工作因没有太大的发展潜力，故我辞去工作，以谋求更好，更有发展前途的工作。之前2年的工作使我有了丰富的银行临柜能力。我认为我可以很好的胜认贵行的大堂经理一职谢谢！

2. 全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培养学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会创造”，塑造学生健全人格，全面提高学生素质，让学生认识语文与生活的联系，积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学质量。

3. 我市《中招美育考试改革方案》主要提出了五项改革举措，总的说就是“四新一统

4. 在这里应聘贵公司的××职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

5. 从参加新教材培八年级上学期语文教学总结训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等。

6. 新突破。我们积极借鉴外地已经开展中招美育考试改革的经验，立足新乡实际和美育教育教学现状，力争有所突破和创新，科学制定考试方向、内容、范围和标准，合理控制考试难度，形成具有新乡美育特点的中招美育试题库，让广大师生有据可依，有章可循，积极探索美育考试的新方法新形式，采用智能化评价系统考试（人机对话），逐步完善评价细则，形成可复制可推广的改革新路子。

7. 总而言之，一学期匆匆过去，下一学期匆匆而来；工作也匆匆结束，新的挑战匆匆而至。时间这样匆匆，步履匆匆。一切在匆匆中改变，在匆匆中成长。感谢领导给了我一个宝贵的机会，让我在教学中学习，在学习中提高，这将在我的书法教学生涯中留下深刻的印象！

8. 完成了六次综合性学习，继续培养学生搜集资料、筛选信息的能力，开拓学生的视野，提高学生的口语交际能力。

9. 在课堂上，给学员讲解简单的.方法。一般讲课不会超过十分钟，重要的是个别辅导和学员的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。

10. 五、寓教于乐的作品训练

11. 在引导学生练习笔画的时候，因为每天都要练习，所以有时学生会问“老师，今天写什么？明天呢？”“怎么每天都写一样的字呢？”这样的话是很普遍的，反映出学生每天的练习不是为了锻炼自己的能力而练习书法，而是为了完成老师的任务而去完成，这样的效果是很不理想的。我通过让学生对比前一天的书写来评价自己的进步，看到自己的进步以及评一评进步最大的小小书法家激发孩子想要写字、想要写好字的兴趣。

12. 四年级被选为班长，开始布置、统筹、设计各项班级活动，管理整个班委正常运作，为班级争取多项评比第一。从一年级以来，广受班主任与各位任课老师好评。

13. 首先，书法学习比较枯燥乏味，特色班同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。中年级的同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性

14. 晚上睡觉的时分，只需一听到外面的声响，就会惧怕。有一次，我躺在床上睡觉。这时，外面传来一种呼呼呼的声响，心里想，天啊!小偷来了，我把被子盖在头上，心在跳上跳下，不由得喊：妈妈呀!救命啊!有小偷啊!妈妈飞快地跑过来问：怎么了，我惧怕地说道：有小偷在砸窗户啊，妈妈放心肠回答：那是风吹来的声响啊。听了妈妈的话，我才放下心来，安静的睡着了。

15. 中专四年是我一生的重要阶段，是我学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段，我知道，这又是我人生中的一大转折，角色的转换，这除有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

16. #中考# 导语 从新乡市教育局了解到，2021年河南新乡市中招美育考试改革政策解读已发布，详细内容如下：

17. 在学校期间，主修的专业课有×××（此处添加技术类专业课，尤其是和应聘工作相关的），根据所学的知识，也参加过一些具体项目的事实，比如××××项目，在其中负责××模块或者××工作，应用了×××计算机语言或者技术，取得了×××什么样的成果，口语应聘自我介绍。并在实践中，加深了对××的认识，提高了软件设计（或其他技术）的实际操作能力。

18. 教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

19. 答：1实施中招美育考试改革是贯彻党中央国务院决策部署的重要措施。2020年10月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（中办发〔2020〕

20. 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。经过本学期书法教学，学生钢笔字的水平也有了很大进步。

21. 一学期悄悄的过去，新的学期即将到来。回首俯瞰，忙忙碌碌，谈不上硕果累累；紧紧张张，谈不上满载而归。在这个学期里有成功也有失败，有兴奋也有沮丧。成功的是本学期刚刚学习书法的同学有大多数学生有了大幅度提高，失败的是没有达到预期的效果。兴奋的是下学期有更多的好的书法苗子，沮丧的是不一定能到书法兴趣班来。

22. 兴趣是最好的老师，是我们经常说的一句教学中的话。怎样培养学生的兴趣，是我们研究的课题。有了兴趣还要有学生的参与，还要控制学生参与的面积和参与质量的问题。在我的教学中，用自己的实例和自己的成果来感化学生的。例如：在引导学生练习笔画的时候，学生总是问“老师，写多少个呀？”这样的话是很普遍的，在这里也就映射出学生不是为了锻炼自己的能力而练习书法。就是为了完成老师的任务而去完成，这样的效果是很不理想的。我通过给学生讲古代书法家的学习书法的趣味故事，给学生讲了我学习书法的经历。这样以来学生在课堂上就很少的问起我写多少个的话题。

23. 为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（中办发〔2020〕36号）中“探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目，依据课程标准确定考试内容，利用现代技术手段促进客观公正评价”的要求，根据河南省教育厅要积极进行美育中招考试改革试点的指示，结合我市美育教育教学工作实际，制定出台了《新乡市中招美育考试实施方案》。现就有关政策内容解读如下：

24. 融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生;继续了解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。

25. 一期来，在学校领导的悉心指导和关怀下，在同行的大力支持下，在学生的良好配合下，教育教学任务得到圆满完成。教师与学生关系更加融洽，学生的知识和能力得到长进。但学生主动学习、自觉学习、勤于学生的意识有待加强，朗读水平也有待继续提高，来期必须更加完善这些工作

26. 各县（市、区）教育行政部门负责本行政区域内中招美育考试免考工作，要认真做好手续验证工作，并予以公示，坚决杜绝不正之风和违规违纪现象。免考手续需在中招报名前办理，逾期不再补办。

27. 另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如××（此处最好说1－2样），在其中加强了和同学们的团队协作，并且有×××的感受和知识

28. 3实施中招美育考试改革是改进美育评价制度，大力推进我市新时代学校美育工作的需要。进行中招美育考试，是实施艺术教育规范化、普遍化的突破口，是实现2022年学校美育取得突破性进展，美育课程全面开足开齐目标的有效路径。新乡市人民政府办公室文件《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》（新政办〔2017〕22号）明确提出“把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。全面实施中小学生艺术素质测评，将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价”。从2017年开始，江苏、云南等省陆续将音乐、美术纳入中考范围，我省济源、许昌等地也已经实施将音乐、美术考试分数计入中考总分。将美育纳入中招考试就是“倒逼”学校、学生、家长重视音乐、美术教育，改变美育课程被边缘化的现状，有力推进新乡市新时代学校美育工作，实现学生综合素质全面发展。

29. 在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;牢记掌握“三个一”的书写标准，即：眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

30. 培养学生运用问卷调查、采访、搜集整理文献资料等方法的能力;

31. 农村的学生听，说的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读20分钟，而且要能学普通话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。

32. 此外，我还积极地参加学院的组织活动，抓住每一个机会锻炼自己并取得了良好的成绩。20xx年加入学生会，担任校学生会纪纠以及体育部副部长一职，带领团队克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。中专三年让我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

33. 为此，我针对不同的知识板块，采取不同的训练方法：夯实基础——硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累——课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写;训练能力——阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练——循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励放飞思想，大胆发挥……

34. 号），明确提出“探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目，依据课程标准确定考试内容，利用现代技术手段促进客观公正评价”。

35. 我是咸阳市卫生学校口腔工艺技术专业的一名学生我叫张涵今年21岁20xx年7月份毕业通过叁年的口腔专业学习,让我更爱我的专业,更明确我的目标,通过生理;生化;解剖;免役;病理等基础医学及口腔专业课程的学习。咸阳市卫生学校口腔工艺技术专业重点培养基地之一，具有优良的传统，并以厚德博学扶伤济世，并且素以治学严谨、育人有方而著称；更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都受益匪浅。并具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。

36. 初中语文八年级教学工作总结

37. 培养学生用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。培养学生在观察中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语言表达能力。培养了学生正确地把科技信息传达给他人的口语交际能力和写作浅显的科学小品、科普短文的文字表达能力。培养学生的口头表达能力、文字表达能力和加工分析资料的能力。

38. 三、合理安排学习内容，循序渐进学书法

39. 个人成长方面，本学期我严格按照学期初制定的课程评价体系，根据研讨课时确定的“抓好学生基本功”的主题，扎扎实实地抓教学，课前认真作好准备，精心设计教案，课上耐心的指导，认真的示范，课后仔细批改学生作业，不同年级采用不同的评价方法，使学生对写字更有兴趣，同时提高学生的书写水平。另外，课后根据得失及时写教学反思，目的是为以后的教学积累经验。

40. 自踏进中专的校门，回首过去的四年，感到自己真的是收获无量。我从一个懵懵懂懂的初中生到如今成熟懂事的中专毕业生，在不断的历练中成长。自从考进中专起，为使自己在中专的舞台上也要成为一名佼佼者，我就不断使自己适应并适合成为一个中专的学生，经常回忆老师们对中专学生的定位与鼓励。

41. 引导并帮助了学生深入、全面认识科学，在追求科学的过程中具有人文关怀意识;

42. 在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

43. 四、关于作业。学生的课业负担很重，而且多数学生业余时间不只接受写字一种教育，还要学习写作、英语、舞蹈、电子琴、跆拳道等。故作业量不能布置太多，主要是对上课时讲解的笔画、偏旁和范字进行巩固练习。上课时，将学生作业中出现的普遍问题列出来，让学生自己评改，也可以鼓励学生将自认为作业中写得最好的字写在黑板上，让学生们相互点评，以激发学生的学习热情，活泼课堂气氛，提高学习效果。对作业较好的学生，要及时予以表扬，鼓励大家向他学习；对作业不太好的，要及时指明努力方向，迎头赶上。

44. 利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。

45. 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。

46. 三、设计新颖的教学方法

47. 二、组建书法兴趣小组，调动学生学习积极性

48. “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我利用书籍、网络认真学习了有利于促进书法教学的各类书籍。通过学习充实的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时积极参加教研活动，在组内听课、评课，利用网络媒体听名师授课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的.知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

49. 为确保中招美育考试顺利实施，《方案》明确了六项措施和要求。一是加强组织领导。各县（市、区）教体局和各学校要高度重视，充分认识美育纳入中考的重要意义，成立专门的中招美育考试工作小组，认真研究落实措施。二是明确职责任务。各中招美育考试工作小组负总责，积极开展美育教师相关培训，着力提升课堂教学质量，指导各中小学校开足开齐上好美育课程，积极做好迎考准备。三是深化教学改革。严格落实学校美育课程开设刚性要求，合理安排教学进度，可采取“走教”、“支教”、“巡回教学”、“流动授课”、“定点联系”、“对口辅导”、“信息化课堂”等多种形式，开展美育教学，逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式。四是加强师资力量。加大中小学美育教师补充力度，配齐美育教师，邀请优秀文艺工作者等专业人士到学校兼任美育教师，推动实施艺术教育专业大学生支教计划等多种形式对薄弱学校开展教师队伍建设专项帮扶，缩小城乡差距和校际差距。五是强化督导检查。各级教育行政部门要对中小学校美育工作开展情况及时进行督导检查，及时发现问题、解决问题，及时总结经验、鼓励先进、鞭策后进，落实工作责任制。六是坚持公平公正。建立和完善科学、客观的学生艺术课程教学及考核评价机制，坚持从学生素质发展的实际出发，科学设置考试内容、合理设置标准，建立完善的考试制度，保证美育考试科学、合理、公平、严谨、有序开展，为学生创造平等升学机会。

50. 让学生学会了用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵;

51. 一、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

52. 书法教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些书法教学的特色点。

53. 二十天的时间能完成的学习内容相对有限，在下期的教学中，我们将加强学生对字结构的分析运用和练习，扬长避短，从而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。

54. 个性上××××（此处copy简历里面的性格自我介绍，主要要有团队精神，个人踏实努力，有责任感之类的）

55. 二是新改革。我市中招美育考试是逐步的、全面的、深刻的改革，严格依据国家课程标准，综合检验学生应知应会的学科基本知识与学科基本技能，从2022年起中招美育考试分值设置为10分（音乐、美术各5分），并在2023年、2024年未来两年每年以10分的分值逐步递增至30分。从2025年起，中招美育考试成绩由过程性评价成绩和终结性评价成绩构成（即从2022年秋季入学的七年级学生开始实施过程性评价）；分值为30分（过程性评价占10分、终结性评价占20分）。

56. 我每次在上课之前10分钟左右的批改学员的家庭作业，都是把学员叫在旁边，边改边把在作业上出现的问题当面讲解，并让其改正。让学员养成一个良好的习惯：发现错误及时改正的习惯。

57. 通过四年的学校生活和社会实践，我不断的挑战自己、充实自己，为实现今后人生的价值时刻准备着。三年里，对专业知识我一丝不苟，在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他学科知识的学习与涉猎。开括视野，为以后进入工作岗位打下坚实的基础。

58. 四、组织有趣的教学活动

59. 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求知欲望呢新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

60. 新改革。我市中招美育考试是逐步的、全面的、深刻的改革，严格依据国家课程标准，综合检验学生应知应会的学科基本知识与学科基本技能，从2022年起中招美育考试分值设置为10分（音乐、美术各5分），并在2023年、2024年未来两年每年以10分的分值逐步递增至30分。

61. 初中语文八年级教学工作总结

62. 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任二(

63. 对了，还有最后一点就是记得一定要把自己的特长说说，即使没有，也可以说说差不多的，这就可以算你的特长啊，嘻嘻~我初中时就是因为自我介绍好，被老师重用的，呵呵~经验之谈啊，希望对你有帮助哦！

64. 在中专的生活中我课余生活丰富，参加学校组织的各项学生活动、体育项目比赛等。踊跃参与到全市“星光杯”比赛中来，参加“现代物流”与“硬笔书法”两个参赛项目。自身也不断参加各种社会实践活动，丰富自己的人生阅历。

65. 本学期我任教七八年级书法课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对书法更有兴趣，同时提高学生的书法水平。我针对学生将学生学习分低、中、高三级要求，即低级要会写；中级要写好；高级要写出风格。即（七年级要会用铅笔写字，并要写正确、端正、整洁；八年级要写好。好包括正确、端正、整洁，还包括行款和速度）。

66. 当去到一个新环境下，通常需要用到自我介绍，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。那要怎么写好自我介绍呢？

67. 四、合理安排学习内容,循序渐进学书法

68. 服役期间，最难忘的一件事是随部队去参加XX年的抗震救灾工作。抗震期间，我和战友们在部队领导的指挥下，分步骤、分区域的开展营救工作。在展开营救工作的同时，部队领导还利用非常宝贵的时间让我们学习相关的营救知识和医护知识，确保用最快、最有效的方式开展救援工作。最后，在领导的指挥和战友们的团结协作下我们出色地完成了任务，并受到上级的嘉奖。通过这次救援工作，我收获了很多，最重要的几点就是：学到了紧急情况下的医疗救助知识，锻炼了自身的处事协调能力，提高了自己面对危急情况如何处理的能力。另外我也看到一些不足：我国的`医疗技术还有待进一步提高，部队的纪律性还有待进一步加强。

69. 三、加强反思，及时总结教学得失。

70. 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在各班之间组织形式多样的书法比赛，如小组团体比赛，或选派代表比赛。指定统一内容。这样让一些优秀书法生展示，起着带头调动作用。也给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。

71. 在学员练习的时候老师几乎每节课都花大多数的时间在巡视、在指导。在巡视的过程中可以纠正学员的坐姿、执笔方法，还有学员写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以及时纠正。

72. 通过活动激发了学生热爱科学的兴趣，培养崇真求是的科学态度;

73. 残免考生的成绩按所在县（市、区）当年中招美育考试平均成绩计入中招考试总成绩。