2025，白手起家创业集结号吹响，手工社团宝藏等你来寻！

1. 教学过程：

2. 师：嗯，那它们为什么要飞走？又要飞到哪里去呢？什么时候才能再飞回来呢？

3. 学生展示和分享制作的手工制品，评价其创意和工艺。

4. 掌握白露节气的起源和相关习俗；

5. 白露节气的概念和特点；

6. 学习白露节气的传统习俗和民间故事。

7. 图片或图片卡片：白露节气的相关图片。

8. 观看视频，了解白露时大雁为什么要往南飞

9. 教师引导幼儿用自己的语言描述白露节气的特点和感受。

10. 小兔子玩偶

11. 师：画好了！现在我们一起把礼物送给大雁吧。

12. 学生可以通过观察和记录，了解白露节气对自然界的影响，如白露节气后天气的变化等。

13. 教学反思：

14. 引入活动：

15. 能仔细观察身边天气、动物的变化

16. 师：现在请小朋友们仔细回忆，早晨妈妈送你们来幼儿园的时候，有没有在你的身上加了什么？

17. 学生根据自己的兴趣和创意，制作与白露节气相关的手工制品，如白露花饰品、白露节气的剪纸等。

18. 培养学生的观察力和动手能力。

19. 通过本节课的教学，幼儿对白露节气有了更深入的了解，了解了白露节气的含义和特点，学习了白露节气的传统习俗和民间故事。通过绘制图画和观察自然现象，培养了幼儿的观察力和想象力。在今后的教学中，可以进一步拓展幼儿对节气的学习，引导幼儿通过观察和体验，加深对节气的理解和认识。

20. 知道白露是一个节气，了解白露时节的天气特点

21. 学生展示自己制作的手工制品，并分享制作过程和心得体会。

22. 拓展活动：

23. 三、教学过程：

24. 白露节气的相关资料；

25. 五、教学评估：

26. 导入

27. 教学准备：

28. 了解白露节气的含义和特点。

29. 师：白露是九月的第一个节气。露是由于温度降低，水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以，小朋友们知道为什么露珠的出现代表天气变凉了吗？

30. 教师向学生介绍白露节气的.概念和特点，引起学生的兴趣。

31. 激发幼儿探索自然的兴趣

32. 送礼物

33. 了解白露节气的含义和特点；

34. 师：看到草叶上出现了露珠，小朋友们就要知道白露节气到啦。

35. 白露节气的起源和相关习俗；

36. 探究白露节气的习俗

37. 学生阅读相关资料，了解白露节气的起源和含义。

38. 巩固活动：

39. 学习活动：

40. 师：小朋友们真聪明呀，这都被你们发现了。没错，就是露珠惹的祸！

41. 师：可是今天并没有下雨，小兔子的衣服怎么会湿呢？（掉河里、路上的露珠……）

42. 总结活动：

43. 师：老师观察到，小朋友们都很认真地观看了视频，那现在谁能告诉老师，你们在视频里看到了什么呢？

44. 教师提问幼儿对白露节气的传统习俗和民间故事有什么感受和想法。

45. 师：没错，视频中有很多大雁。那这些大雁在干什么呀？

46. 师：呜呜呜呜……咦，谁在哭呀？（小兔子）

47. 大雁南飞的视频