1. 《劳动最光荣》音乐磁带。

2. 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

3. 教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

4. 二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；

5. （三）讲故事《小母鸡种稻子》

6. 诗朗诵《矿工的太阳》

7. 对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

8. 四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。

9. “劳动者是最光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部

10. 一年里有着许多的节日， “五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

11. 通过活动，进步学生劳动能力，养成爱劳动的习惯；

12. 激发学生爱劳动的愿望。

13. 目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。

14. 小合唱《劳动最光荣》

15. 踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏，教师上台。

16. 各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》

17. 第四阶段：总结表彰（5月11日）

18. 支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

19. 活动与指导：

20. 小品表演、文具书包等

21. ④整理教室，打扫卫生；

22. 活动二、在校园中寻找

23. 讲解“五一”节的来历，告诉学生这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

24. 工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

25. 唱歌曲《劳动最光荣》。

26. “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》

27. 假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

28. 班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀!

29. (四)、具体活动

30. 同学：现在很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好?回答一定是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。

31. 大队部引领下，开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。

32. 六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；

33. 通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟；

34. 第三阶段：现场比赛（5月6日）

35. 祝同学们节日愉快!健康成长!

36. 讲授"五·一"劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

37. （七）结束部分：

38. 二、中场

39. 劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听一个动人的故事《劳动者的故事》