在繁忙的都市生活中，八节班会犹如一抹温暖的阳光，传承着民间风俗，温暖着同行的脚步。

1. 二十八把面发，

2. 小燕子看见胖嫂在做什么?

3. 二十六炖羊肉。

4. 二十四扫房子。

5. 出示PPT

6. 学生围绕课后题默读思考。

7. 丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。

8. 8种腊八食材图片。

9. 场外对话：学生乙：今天我可是大开眼界了，文化，文化的确有

10. 活动目标：

11. 学习生字，新词。理解课文内容。

12. 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。

13. (

14. 三十晚上玩一宿，

15. 腊八节知多少。

16. 大年初一扭一扭。

17. 味道，另一个学生说：你今天可是品尝了一顿精神大餐，现在练武为了什么学生乙：看来练武除了强身健体外，更是传承祖先的留下的文化，培养自强不息的精神。另一个学生说，你总算是开窍了，现在中小学校都在开展传统文化系列活动，咱们校的课间操不正练习武术操吗，那阵容那气势，咱们看看去。(播一段学生表演)学生乙说：你们不也在为艺术节紧张排练吗，今天就演给我们大家看看。欣赏：配乐武术表演《中国龙》

18. （4）煮腊八粥

19. 师生交流。

20. 出示实物，分辨和认识“八宝”

21. 五、主题家长社会资源：

22. 三、结束部分

23. 观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。

24. 全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐

25. 课件《腊八粥》、

26. PPT、各种制作腊八粥的材料（实物）等。

27. 一、欣赏封面，引发兴趣

28. 体验故事给人们带来的美好情感。

29. 小燕子用食材来做项链，打扮自己，你觉得它们可以用来做什么?

30. 在日常过程学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。那么，主题班会需要如何准备呢？

31. 学生指名读课文，边读边标记自然段记号，划出读不准音的.词语。

32. 观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。

33. 提问：书名中提到的东西，画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁?

34. 小孩儿小孩儿你别馋，

35. 知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

36. 我是传统文化的代言：出示，过新年，奥运会会徽、中国结、剪纸等，请形象代言人展示。

37. 语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。

38. 鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

39. “八儿”是个怎样的孩子？结合文中语句加以说明。

40. 胖嫂煮的是什么粥？

41. 了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

42. 大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

43. 爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

44. 什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么?

45. 科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约粮食的意识。

46. 那么“年”究竟是怎么来的呢请听关于“年”的古老传说。

47. （2）发出让学生回家亲自为父母做腊八粥的倡导。

48. 腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等

49. 师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请你简单介绍腊八粥的食料。

50. 教学突破点：

51. 社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

52. 了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。

53. 活动准备

54. 女1：接着是热热闹闹的农历正月十五——元宵节。(挂灯笼)

55. 观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。

56. 活动重难点：

57. 本篇课文人物对话描写较多，组织学生分角色朗读。

58. 第1小题：练习概括课文的主要内容。也可以先适当提出文中的主要人物，围绕“妈妈”和“八儿”结合课题来概括，这样先降低了难度，概括效果会更好。

59. 和同伴一起看画面（从“吃腊八粥咯“到最后。）

60. 二、探究制作流程，绘制腊八粥制作序列表

61. 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

62. 出示PPT页，提问：

63. 三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。

64. 了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

65. 讨论：

66. 活动准备：

67. 三、活动时间

68. 孩子围在桌子旁，家长引导孩子说出食材、准备的用具。

69. 将会有更多的人加入到你们的团队中，不过，在如今的生活中，随着中西方文化交流的日益

70. 活动目标

71. 重点：了解中国的腊八节的相关习俗。

72. 男1：按照时间的先后，每年我们迎来的第一个传统节日，也就是最隆重的是农历正月初一——春节，(一个同学走上台挂上春节的灯笼)

73. 小孩小孩你别馋，

74. 三、记八宝，玩游戏

75. 女1、今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧!

76. 请个别幼儿向大家介绍一下自己了解的腊八节。

77. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

78. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

79. 游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1—2次。

80. 绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。

81. 胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么?(观察画面，用语言简单讲述。)

82. 观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段2、传统文化知识竞答3、诵读传统文化经典

83. 二十三糖瓜粘。