1. 加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。

2. (

3. 三、工作目标和重点

4. 语言

5. 能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。

6. 制定学期计划，月计划，周计划，日计划。

7. 二、班级情况分析

8. 大班年段二个班，因为疫情的原因幼儿人数有所变化，每个班都有6个孩子决定宅家学习，不返园。

9. 积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。

10. 对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重他人的情绪

11. 反思教学实际，在总结经验中提升自己；

12. 在平时的阅读活动中，多采用角色扮演的形式，激发幼儿的表演欲望。

13. 要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。

14. 三、组员情况分析和工作重点

15. 激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点：

16. 孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

17. 新的一年新的开始，因为新冠状病毒的影响，孩子们过着一个特殊的寒假。这个不“疫”样的假期，让幼儿充分的感受到亲情，也学习到了很多的本领，收获了很多知识。如家务活儿我来做，体育锻炼不能少，阅读学习不能忘，做个全面发展的好宝宝。家里的学习生活也是别样的丰富多彩。并且收获很多。幼儿个个都长高不少，他们热爱自己的家，热爱家人，热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师；积极、活泼、有求知欲、有集体荣誉感；经过大班上学期的教育以及一个假期的提升，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，并能清楚的表达自己的想法；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料进行手工和绘画，进一步的表现自己的感受，体验创作的乐趣；社会交往方面幼儿愿意主动地与同伴交往、合作。在自理能力方面有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展；但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从教师的自身情况看，通过上学期的保教研究、理论学习，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，提高教学质量。根据幼儿活动的需要去创设环境。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：

18. 六月份：毕业典礼

19. (二)切实做好日常教学工作，提高服务质量。

20. 有目标，努力去实现。

21. 为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。

22. （四）真正做到保育教育结合，提高保育质量。

23. 迎接实习生到来，做好实习指导工作和实习鉴定工作。

24. 大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。

25. 六月份：

26. 保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得。

27. 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

28. 二十八号制定出家长开放日计划。

29. 各班准备公开课为提高教师业务水平。

30. 幼师的基本本领:弹，唱，跳，画，讲要有进一步的提高。

31. 依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好准备：增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美能力。

32. （三）加强大班段老师自身建设

33. 总之，在接下来的一学期中，我力争做到：

34. 探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。

35. 体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人的需要。形成良好的自

36. 组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划。

37. 与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

38. 幼儿成长档案测评。

39. 巩固幼儿在园各方面的习惯。

40. 召开家长会。

41. 总之，我班两位老师将继续努力，团结一致，同心协力把把班级工作做好，争取取得更好的成绩。

42. 教师准备实践活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有经验。

43. 七月：

44. 六月：

45. 在教师方面,我们班还是由我和大胡,在教育教导幼儿上都有较高的认识,都掌握了比较有成效的教学方法,老师们与家长们的关系也非常不错。

46. 坚持教学相长，在师生交往中发展自己；

47. 制定班组计划，正常开展教学活动。

48. 《我们的动物朋友》、《走进小学》课程审议与区域主题墙结合研讨。

49. 疫情课程审议

50. 制定班级计划，学期计划，月计划，周计划，日计划。

51. （1）更系统地掌握“教、学”，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。

52. 迎接市幼儿园等级评估。

53. 努力做好家长工作，进一步提高家长满意度。

54. 在教师队伍中，班级的教师搭档均没有变化，但是因为疫情原因每一个班级均多了一位配班老师，主要负责午睡。这样的新组合也是非常有活力的，有一个骨干教师、一个新教师，四个经验十足的魅力老师一同带领大班幼儿前进。本学期将组织老师共同思考大班段的主题审议以及幼儿的幼小衔接工作。从幼儿的日常生活以及主题教育里面进行渗透性教学，并结合本班幼儿的实际情况，为幼儿制定基础的入学准备。另外结合节日、孩子发展情况以及继承我国传统美德举办各种形式的段活动。

55. 记住自己的家庭住址及电话号码，遇到危险知道求救。

56. 方法发现问题、解决问题。

57. 二、段况分析

58. 做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师。

59. 早锻炼逐月安排

60. 课堂活动纪律

61. 认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。