2024年小学寒假：应急新政策略，共度温暖时光

1. 师：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

2. 引导学生融入作者描绘的情境中，品味语言，感悟作者对春天的向往与热爱。教学方法

3. 男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

4. ②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的`柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”

5. 清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中国传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。

6. 本活动共分为两个阶段，前期对活动的'相关内容进行宣传，并把活动的有关任务下达到各个干事并做好准备工作；后期将于12月21日举行“情暖冬至，爱在助困”活动。

7. 捣米

8. 悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生弘扬民族精神。

9. 正确认读1个要求会认的生字“窖”，掌握4个要求会写的生字“窖、蚯、蚓、藤”。

10. 教师：冬至的梦是冰雪凝冻的画，是动态的渐变的画，它还是一首梦幻般的诗。请同学们拿起书，和老师一起走进那让人陶醉的冬至的梦境。配乐齐读第四段。配乐齐读第四段。

11. 过渡：为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧！

12. 七、活动流程：

13. 为了进重点班，在高二，我们努力奋斗过，但进入高三，现在已经坐在重点班，这不是你们的终点站！我们不能就此休息。当然有一部分同学，为了进入重点班，要从头再来，要求父母甚至要挟父母，终于求人托关系进入重点班，我相信你们，士别三日，当刮目相看！为了成功，想尽办法的人，我十分的欣赏！明年的高考，如果没有过分数，让父母再去求人？这可对在座的各位来讲，是不可能的吧？我们唯有努力奋斗，才能对得起自己，对得起爱我的人，对得起自己所爱的人！

14. 在中心话题的引导下，学生自由解读文本，表达自己的阅读体会，同时逐步深入文章中心，体会作者的情感，感受语言文字的魅力。

15. 教师：你们还从哪里感受到了冬至的梦是温暖的梦，希望的梦?

16. 女1：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

17. 五、畅冬至

18. 那些是我在高二教过的学生，请站起来给我看一看！[学生站了起来]我对他们说：你们很不幸，又看到了一个不愿意看的人站在前面！[大家又笑了起来。]何培闻，你清楚我叫什么名字？[罗军辉。]不错，这个学生我没有白教，我就怕教过一年后，还有好多学生记不得自己老师是谁了。如果是这样，也就是我教学的失败！我希望大家在我教过一年后，如果把我的名字给忘掉了，那是我教学的失败！

19. ④读读、议议，“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明”的意思，说说你对介子推的认识。（让学生在议论中感受到我们民族的文化与精神。）

20. 3比较小组成员调查的结果。（调查要写出具体的金额或累计金额，可列表进行对比）发现共性问题

21. 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

22. 清明节我们学校的祭扫活动有怎样的意义？你最崇敬的先烈有谁。

23. 学生汇报交流自己的感受。

24. 女：请问中国传统的清明节始于什么朝代？（周朝）

25. 三、品味语言，领悟表达方法。

26. 师：播放课件：冬至前后，大雪飘飘，天气变得愈加寒冷。但是那谁也看不见的春天，也就在这一天随着飘落的白雪向我们走来。只不过，她不愿意那么快地与人们见面，但她使一切有生命的事物都开始做着自己(温暖的梦)、(希望的梦)。

27. 四、课堂练习

28. 女：好了，今天我们的知识竞答环节也到此结束了。

29. 作者特别向往春天，对生活无限热爱。

30. A果园里的苹果树(慢慢伸着懒腰，希望早日开花，结果。)

31. 女：我也有一个问题想问你。最近你都吃些什么呀？

32. 二、教学重点：

33. 柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。

34. 男：让我们怀着一颗感恩的心，来为那些烈士们哀悼！

35. 中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族，也都有过清明节的习俗。虽然各地习俗不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。

36. 女： 好啊，尽管问。

37. 目前，扫墓的形式越来越环保，仪式也得到简化，但是，你们一定要知道为什么扫墓？（缅怀英雄品质，珍惜现在生活。）

38. （3）习俗三：葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱（见补充材料）

39. 师：这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。你知道它的含义吗?

40. 老师们、同学们，俗话说：“一年之计在于春”，春天是播种的季节，更是耕耘的季节。四个月以后，高三年级同学将迎来人生中又一个重要的历程——高考，我希望你们顽强拼搏，快马加鞭，金榜题名。我希望高一年级的同学勤奋学习，自强不息，勇于争先，用你的成绩来证明你的与众不同。

41. 即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

42. 晖：到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究扫墓，还有踏青、荡秋千、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。

43. 作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？

44. 班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。

45. 女1：我们也会让民族的骄傲发扬光大！请欣赏古筝独奏：渔舟唱晚。

46. 一旦发生火警火灾，立即启动乡森林防火预案。

47. 能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

48. 很快就是清明节了，我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。清明节成为了法定节假日，放假三天，同学们普遍感到高兴，但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。

49. 扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。

50. 同学们，你们能背一背《二十四节气歌》吗？

51. 一、板书课题，复习导入。

52. 传说二：冬至吃狗肉。 （见补充材料）

53. 踏青又名春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

54. 加强组织领导。镇森林防火领导小组负责全镇森林防火宣传月活动，各村要相应成立森林防火宣传工作小组，切实加强森林防火宣传教育工作的组织领导。

55. 针对秋收和秋冬季造林野外生产用火大量增加的情况，深入宣传炼山安全规程和野外安全用火规定，教育群众自觉遵守林区用火规定，减少森林火灾的发生；广泛宣传林缘可燃物计划烧除工作的重要意义和实施规程，引导林区群众有计划、有防范地进行烧除，变群众无序用火为有序用火，切实消除火灾隐患。

56. 元旦期间，乡村组干部分片到组到路段，对返乡及旅游人员进行防火宣传和督促工作。

57. 本文语言朴实，故事曲折，引人入胜，是传承民族文化、弘扬民族精神的好素材。

58. 为周末的实践活动，进行申报、分组、联系等准备活动。