——探寻传统与现代的完美融合

1. 知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。

2. 师：同学们都说得很对，我们感恩祖国更要努力学习，在家做个孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民，为祖国的四化建设添砖加瓦，这才是对祖国最大的感恩。

3. 教学反思：

4. 课件出示主题：感恩祖国

5. 乙：当然有！明天，10月1日就是中国的生日！

6. 甲：瞧，让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”！

7. 兰羊：听了刚才的诗歌之后，同学们肯定热血沸腾吧!同学们，听了这首诗歌之后，你有什么感想?

8. 合：“感恩祖国”主题队活动现在开始!

9. (朗诵的同学回座位)

10. 活动的开展：

11. 介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花）

12. 小朋友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小朋友）

13. （七）美工：《我给祖国妈妈过生日》材料：卡纸、刮画纸

14. 同学们现在读书不用自己买教科书，不用交学杂费，可是这些钱是国家出的呀！你们的学杂费每人每年是250元，学校有400名学生。国家要平均每月给学校的教师发放2000元的工资，我们学校有16名教师。请同学们拿出你们的所有教科书算一算，国家在我们学校每年会花费多少钱？

15. 谁来说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在，小朋友可以动手绘画了！

16. 甲：那么悠久，几天几夜都说不完呢！

17. 二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。

18. （九）创意：《我设计的民族乐器》材料：各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等。

19. 全体起立，奏中华人民共和国国歌，少先队员行队礼。

20. 通过看电视、上网、图书等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。

21. 乙：这真是“一份耕耘，一份收获！”

22. 甲：学校是个快乐的大家庭，充满着欢笑，明天就是祖国妈妈的生日，让我们一起唱一首生日歌，预祝祖国妈妈生日快乐！（补全主题，出示：生日快乐。）

23. （一）线描：《青花瓷》：材料：硬的白色卡纸、蓝色记号笔

24. 二、环境创设：

25. 知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。

26. 国庆节

27. 学生分小组讨论。

28. 利用书报、网络、参观市博物馆等方式，扩展幼儿对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

29. (学生回答)

30. 小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀！

31. 说得真不错，谁上来操作一下呢？

32. 四、家园互动：

33. 培养幼儿创造想象能力。

34. 祖国的全名《中华人民共和国》

35. 甲：大家都觉得写字很难，你觉得怎样，你在家中是怎样练习的？

36. (

37. 想想你感恩祖国的原因是什么?你怎么感恩?