欢聚元宵，猜灯谜乐翻天！团圆美满，共享花灯夜。

1. 出示树叶。

2. 手提袋、示范用图等。

3. 谁有什么办法把它变得漂亮。

4. 教学难点

5. 母校的一切统统镌刻在脑中，“一花一木一枝叶，一点一滴回首中。”窗明几净的教室，被无数辛勤努力的汗水浸润得斑斑驳驳。如今，那就是我们的战场，我们会用滴滴汗水浇灌梦的果实，去采摘胜利树上的累累硕果。

6. 七、板书：

7. 二、教学目的：

8. 在设计图案之前，应考虑为手提袋涂上一种底色，给它绘制或贴制什么图案。在装饰图案绘（剪）制好后可加上一些装饰线和与用途有关的文字，加强主题的宣传效果和装饰特点。

9. 培养学生的学习兴趣。

10. 一、教师以实物为例，讲述对手提袋的进行图案装饰的设计。

11. 五、教学教具：

12. 二、学生继续作业：

13. 出示手提袋在日常生活及商品经济中应用的广泛性。阐述“教材分析”中所归纳的三类手提袋。

14. 《你喜欢哪个手提袋》

15. 在手提袋内放上几本书，学生提着慢步走过讲台，看谁制作的手提袋实用美观，学生共同评议。

16. 一个个白天，一个个黑夜，老师似辛勤的园丁，用知识灌溉我们心灵的花朵，用日日夜夜的呕心沥血，教会了我们为人处事的道理，老师一个个鼓励的眼神，凝成那深夜不熄的灯光。

17. 我的心中充满了无限的留恋，我留恋学校这雄伟的建筑，我留恋教室这座知识的殿堂，我更留恋和我朝夕相处的老师和小伙伴们。忘不了那个春暖花开的季节里，学校的环形跑道上洒下了我们的汗水，见证了我们的毅力与不屈。多少个运动会上，我虽然没有成为运动健儿，可我总是为运动员“加油”，此时此刻，我的耳边又叹起了，“加油！”“加油！”的喊声，这声音将永远激励我“永不言败！”在阳光照耀下，教师楼显得格外鲜亮，多少个日子里，我们琅琅的读书声传遍了校园的每一个角落。这里曾经寄托了我们的梦想，见证了我们的希望与拼搏的精神。这个知识的殿堂里曾经流下了我难忘的回忆，每当想起，我总是激动不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老师，他们的形象永远定格在我的记忆深处……

18. 百炼成钢，六年拼搏，宝剑今朝试锋芒。

19. 教学重点

20. 教学目标

21. 四、教学难点：

22. b、加花边。

23. 百日拼搏，一战功成，少年自有少年狂！

24. c、变造型。

25. 母校，多谢您给予我知识的天堂。我曾在那里拥有知识。宽阔的教室，先进的教学设备。每到那清脆的上课铃一响，每间教室都传来了朗朗的读书声。我们不光学到的是知识，还有老师对我们是寄托。母校，您给我留下的，我永不会忘。有一句话说的好：滴水之恩，当涌泉相报。您对我的恩，我必须会用好的成绩报答您的。

26. 三、明确本期的学习目标。

27. 运用已掌握的图案技能装饰手提袋。

28. 一、师生问好，相互介绍。

29. 明确美术课的学习洒求，确定自己的学习目标。

30. a、上色。

31. 以后我们可以用这些方法把生活中的很多物体变得更漂亮。

32. 袋口、袋身（包括装饰图）、提手。

33. 在制作手提袋的实践中学习准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧。

34. 通过本学期的学习你会将学会哪些知识？

35. 了解本学期需要学习哪些内容？

36. 三、教学重点：

37. 准备课

38. 一、阐明课题：

39. 时光就像流动的河流一般，那麽快，那麽急。转眼间，我即将离开我的母校，心中的酸楚简直是无法用语言表达。在那里的经历数不胜数，虽说每一天都重复着上学、放学，可我自我却依然过得很充实。在这个母亲的怀抱里，我以前做出了无数个“第一次”的选取，第一次上讲台，第一次举手发言；第一次……这一切的一切是那麽的熟悉又那麽的向往。这个人生的转角，我永不忘。

40. 讲授用纸折叠和粘贴袋子的过程，引导学生看懂课本所示制作步骤的图意。教师逐步示范，特别是在袋底的折叠上，多次演示，让学生看懂。折叠好后粘贴牢固，穿上提手绳子，完成制作。

41. 第二课时

42. 五、布置学生下一节课带备绘画材料或剪装饰所需的用具。

43. 明确美术课的学习要求，确定自己的学习目标。

44. 离开了母校，我的心情久久不能平静，我多么想用我感恩的心来报答我亲爱的母校。

45. 课本中的学生作品都是以单个（人物或动物等）物象为题材的。具体的形式可用剪贴（如课本中的机器人）、剪纸（如课本中的民间纹样），以可是绘画的。

46. 手提袋的美化装饰应以简练大方、主题突出为原则，因手提袋使用的是一件流动的艺术展览品，如内容过于繁杂细腻，便达不到宣传效果。

47. 掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧，特别是学习袋底的折叠方法。

48. 第一课时

49. 还记得吗？空气中的书香引领我们学习知识，绿茵场上所向披靡，运动场上挥汗如雨，在母校，我们留下了太多回忆，而校园，正是承载记忆的地方。

50. 三、制作方法：

51. 二、激发学生对美术的兴趣。

52. 你最喜欢学习哪些内容？为什么？

53. 教学过程

54. 四、学生制作：

55. 二、讲新课：

56. 母校，多谢您给予我真挚的友谊。朋友在我的人生字典中是一个重要的主角。因为，朋友总是在我最需要的时候陪着我，在我失去信心时安慰我，让我重拾信心。在我悲哀时鼓励我，让我勇敢走下去。

57. 六年的小学生活，一千多个日日夜夜，仿佛弹指一挥间，就如风般消逝。六年前，当我们踏入校门，当我们新奇四望，当我们来到课堂，就受到了母校无微不至的关怀和爱护，就似一位慈母对游子般的爱抚。而如今，那微小的感恩的种子已经散发万丈光芒，自母校照向四方。六年了，无数珍贵而短暂的画面，如倒放般映入脑中，留下了点点泪光。

58. 三、教师讲评：

59. 指导学生欣赏课本本上的图片，说明手提袋的共同特征：

60. 小结：同学们已经能把一片简单的.树叶变和更加漂亮、色彩丰富。